Før det nye skoleåret ble klasserommene pusset opp for å gjøre dem romslige og rene. Skolen kjøpte inn alt nødvendig utstyr og utstyrte hvert klasserom med en TV for å bedre kunne tilby undervisning og læring. Enheten organiserte også trebeskjæring og generell rengjøring av miljøet rundt skoleområdet.
Sovesalen for studenter som bor langt unna har 2 rom for menn og 2 rom for kvinner med plass til 75 studenter; fullt utstyrt med nødvendige fasiliteter for studier, opphold og hvile for studentene. Lærerne som er ansvarlige for sovesalen er ikke bare lærere, men også ledsagere av studentene fra hverdagen til læringsprosessen. Lærerne bryr seg helhjertet, deler tanker og følelser, og hjelper og støtter studentene raskt.
Internatstudenter får også veiledning av faglærere i samarbeid med klasselærere, og veiledes til å løse øvingsprøver i henhold til internatskolens timeplan. I tillegg har lærerne regelmessig kontakt og tett samarbeid med foreldrene for å utveksle informasjon, raskt forstå tanker og følelser for å hjelpe elevene med å utvikle seg.
Nguyen Nhat Anh, en elev i klasse 10C1, delte: «Leveforholdene på sovesalen er svært gunstige. Lærerne er oppmerksomme og hjelper oss helhjertet. Familien min oppmuntrer meg også ofte til å gjøre mitt beste for å studere godt.»
Skolen fornyer alltid undervisningsmetoder for å oppmuntre til flid, initiativ og kreativitet, og utdanne elevenes selvdisiplin og evne til å lære selv. Enheten leder faggrupper til å fordype seg i spesialiserte emner for å undersøke lærdom og forbedre kvaliteten på fagundervisningen.
I løpet av undervisningsprosessen integrerer lærerne også moralsk utdanning, studerer og følger Ho Chi Minhs ideologi, moral og stil; fokuserer på propaganda og utdanning om hav og øyer gjennom historie- og geografifag; organiserer integrering av brannforebygging og brannslukking, forebygging av vold i skolen, sikring av trafikkorden og sikkerhet, tobakksforebygging i skolene, osv.
Integrert undervisning, innovative metoder og anvendelse av informasjonsteknologi skaper interesse for læring hos studentene, som gjør at de vet hvordan de kan anvende kunnskapen de har tilegnet seg til å løse problemer i studiene og i livet.
Fru Ho Thi Tinh – viserektor ved Nguyen Binh Khiem barneskole, videregående skole og videregående skole, sa: «I løpet av de siste to årene har skolen hatt en fullføringsgrad på 100 % av videregående skole. Ved inngangen til det nye skoleåret fokuserer skolen på å organisere to økter per dag, øke veiledningstilbudet for elever med begrensede læringsresultater, og opplæring og evaluering for elever i 12. klasse.»
I tillegg fokuserer skolen også på å organisere aktiviteter og bevegelser som bidrar til en omfattende utvikling av elevenes evner, slik som kultur, kunst, idrett , erfaringsbaserte aktiviteter og karriereveiledning.
Phuong Thao - Ha Quang
Kilde: https://baotayninh.vn/truong-tieu-hoc-thcs-thpt-nguyen-binh-khiem-nhieu-no-luc-cho-nam-hoc-moi-a193691.html






Kommentar (0)