Om morgenen 20. april holdt Kunnskapsdepartementet (MOET) en nasjonal konferanse om opptak til universiteter i 2026 i Ho Chi Minh-byen. Der ble flere viktige nye punkter i årets opptaksprosess annonsert og fjorårets opptakssesong oppsummert.
Representanter fra utdanningsinstitusjoner på universitetsopptakskonferansen i 2026.
Ifølge professor Nguyen Tien Thao, direktør for Institutt for høyere utdanning, er en betydelig endring i universitetsopptak i 2026 utvidelsen av feltene som minimumskvalitetssikringsterskelen vil gjelde for. I tillegg til lærerutdanning og helserelaterte felt, har også jussfeltet offisielt blitt lagt til på denne listen i år.
Det er verdt å merke seg at reglene for opptak basert på karakterutskrifter fortsetter å bli strammet inn. Kandidater som ønsker å søke gjennom denne metoden må oppnå minimum 15 poeng på videregående eksamen i tre fag i den karakterutskriftbaserte opptakskombinasjonen, eller i matematikk, litteratur og et tredje fag. Denne forskriften tar sikte på å sikre en jevn kvalitet på innspillet og begrense forskjeller mellom ulike opptaksmetoder.
Et tema som ble mye diskutert på konferansen var justeringen av prioriteringspunktene for fremmedspråk.
Følgelig ble bonuspoengene redusert fra 3 poeng til maksimalt 1,5 poeng. Mange delegater argumenterte for at denne betydelige endringen kunne forårsake forvirring blant studentene angående deres akademiske retning.
Professor Nguyen Vu Quoc Huy, rektor ved Hue University of Medicine and Pharmacy, antydet behovet for å utvikle en stabil langsiktig strategi for opptak. Han argumenterte for at det å stadig justere retningslinjene år etter år gjør det vanskelig for samfunnet, spesielt studentene, å planlegge studiene sine på forhånd.
Ifølge ham trenger regelverket en tydelig plan over 3–5 år for å sikre forutsigbarhet og psykologisk stabilitet.
Angående informasjon om opptaksprøven til universiteter i 2025, opplyste en representant fra Institutt for høyere utdanning at 76 % av utdanningsinstitusjonene oppnådde en påmeldingsrate på over 80 %, en økning sammenlignet med 2023 (63 %) og 2024 (71,38 %).
Når man ser på faggruppene, utgjør 12 av 24 opplæringsgrupper nesten 90 % av de påmeldte studentene sammenlignet med målet, mens de resterende 12 gruppene bare utgjør rundt 10 %, med en skala på under 10 000 studenter.
Det er verdt å merke seg at lærerutdanningssektoren registrerte en påmeldingsrate på over 90 %, med både antall søkere og vellykkede kandidater som økte betydelig ved mange skoler takket være virkningen av nye retningslinjer i henhold til lærerloven. På samme måte fortsatte strategisk teknologi og STEM-felt å tiltrekke seg søkere både i kvantitet og kvalitet.
Opptaksprosessen har imidlertid fortsatt noen begrensninger. Disse stammer fra kandidatene selv, som å gi feil informasjon, unnlate å nøye gjennomgå eller fullføre prosessen, eller registrere seg etter fristen. I tillegg har noen opplæringsinstitusjoner ikke oppdatert dataene sine fullt ut, sendt inn rapporter for tidlig, eller til og med deltatt i opptakssystemet, eller har gjort feil underveis i prosessen.
Professor Le Quan, viseminister for utdanning og opplæring, avsluttet konferansen med å erkjenne at studentopptak alltid er et sensitivt område som berører mange interessenter. Derfor må retningslinjer undersøkes grundig før de utstedes.
Kunnskapsdepartementet vil vurdere tilbakemeldinger fra utdanningsinstitusjoner og eksperter, og vil også utvikle en stabil opptaksforskrift frem til 2030, med fokus på økt autonomi for universitetene.
Styrking av opplæring innen strategiske felt
I løpet av opptaksprøveperioden for universiteter i 2026 planlegger Kunnskapsdepartementet å implementere talentopplæringsprogrammer innen nøkkelområder som halvledere, kjernekraft og jernbaner. Samtidig vil det bli tilbudt en rekke stipender for ingeniør- og masterprogrammer innen STEM-felt (vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk) for å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet for å tjene den nasjonale strategien.
Kilde: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-dh-2026-nhieu-thay-doi-quan-important-196260420130143789.htm
Kommentar (0)