Video om «livet uten skole» tiltrekker seg koreansk ungdom

[annonse_1]

Videoer av elever på videregående skole sine opplevelser etter å ha sluttet på skolen tiltrekker seg millioner av visninger fordi de appellerer til nysgjerrighet om «livet uten skole».

På YouTube i Korea, i tillegg til videoer om skjønnhet og kjendiser, er et annet trendtema livene til de som har sluttet på videregående. Disse videoene registrerer hele prosessen med å slutte på skolen, fra å informere foreldrene, til øyeblikket man drar på skolen for å levere søknaden, til dagen for avskjedsfesten med klassekameratene.

«Jeg bestemte meg for å dokumentere frafallsopplevelsen min fordi jeg ville at folk skulle forstå den bedre», sa Park Jun A, som har laget mange videoer om dette emnet.

Mange som droppet ut av videregående skole, som Park, gjør det samme. Noen av videoene har 9 millioner visninger, noe som tilsvarer en sjettedel av den sørkoreanske befolkningen.

Videoer som deler historien om å slutte på skolen har fått millioner av visninger på koreanske sosiale medier. Foto: Korea Herald — Videoer som deler historien om å slutte på skolen har fått millioner av visninger på koreanske sosiale medier. Foto: *Korea Herald*

De fleste seerne la igjen positive kommentarer nedenfor. «Det var ikke en enkel avgjørelse å slutte på skolen. Du valgte det som gjør deg lykkelig», kommenterte en seer.

Lee Chae Won, 16, liker å se videoer med slikt innhold fordi hun vil vite mer om «livet uten skole».

«Skolen er det eneste livet jeg kjenner til. Jeg ser ikke disse videoene fordi jeg har tenkt å slutte, men fordi jeg er nysgjerrig på å vite hvordan barn på min alder lever uten å gå på skole», sa Lee.

På den annen side ser noen unge etter disse videoene før de bestemmer seg for å slutte på skolen. Bekymringene og spørsmålene deres om prosessen med å slutte på skolen vil bli samlet og besvart av youtubere.

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet og Korea Educational Development Institute har frafallet blant elever på videregående skole økt kontinuerlig i tre år, fra 1,1 % i 2020 til 1,9 % i 2022.

Eksperter sier at årsaken er at offentlig utdanning har noen begrensninger og ikke skaper muligheter for elever til å utvikle sine unike personligheter.

Ifølge data fra Sør-Koreas departement for likestilling og familie, sa mer enn 88 % av elevene at de ville fortsette å gå på skole hvis de hadde muligheten til å utvikle talentene sine eller utforske mer varierte karrieremuligheter.

«Det offentlige utdanningssystemet bør endres for å la studentene uttrykke sin individualitet», sa professor Park Joo Ho ved Hanyang Universitys utdanningsfakultet, og la til at endringen bør gå i retning av å fremme kritisk tenkning hos studentene, snarere enn å fokusere på lærebokinnhold slik det er nå.

Phuong Anh (ifølge Korea Herald )

[annonse_2]
Kildekobling