Bygging av skoler på grensen

Den 18. juli 2025 signerte og utstedte det faste medlemmet av sekretariatet, Tran Cam Tu, kunngjøring 81 – Politbyråets konklusjon om politikken for investering i bygging av skoler for grensekommuner. Kunngjøringen opplyste at Politbyrået på møtet 17. juli for å behandle forslaget fra Kunnskapsdepartementet om politikken for investering i bygging av skoler for grensekommuner på fastlandet, konkluderte og ble enige om politikken for investering i bygging av internatskoler for grunnskole- og videregående nivå i 248 grensekommuner på fastlandet.

Kvelden 27. juli ledet statsminister Pham Minh Chinh et møte for å implementere investeringspolitikken for å bygge skoler for grensekommuner. Statsministeren ba også om at kampanjen for å bygge 100 skoler i første fase i 100 grensekommuner i innlandet skulle fullføres innen 30. august 2026. Disse skolene vil være modeller for videre implementering i stor skala, og dermed fullføre investeringsmålet om å bygge 248 skoler i løpet av de neste 2–3 årene.

Når man ser på tidslinjene ovenfor, viser det seg at statsministeren umiddelbart satte i gang denne «lynkampanjen» mindre enn ti dager etter at politbyrået vedtok retningslinjene. Dette er ikke bare en betimelig og drastisk politisk respons, men også en klar demonstrasjon av at: Vi setter mennesker, spesielt fremtidige generasjoner i grenseområdene, i sentrum for utviklingen.

Dette demonstrerer også tydelig påstanden fra generalsekretær To Lam under nasjonalforsamlingens gruppediskusjon (om forslaget om å endre og supplere en rekke artikler i 2013-grunnloven) under den 9. sesjonen i den 15. nasjonalforsamlingen, 5. mai, om at: «Med fokus på å løse og utvikle kultur, samfunn, utdanning og helse, må vi utvikle sosioøkonomien slik at den er tilstrekkelig, og sikre ressurser til utvikling. Sammen med dette er kravet om å fortsette å forbedre folks liv, landet utvikler seg og folket må nyte disse prestasjonene ...».

Etter å ha vært knyttet til grensen i mange år, er det største inntrykket for oss at foran grensepostene, spesielt på den nordlige grensen, er det alltid en stele med navnene på martyrer, hvis navn er gravert på stelen, for det meste folk med etternavnene Sung, Thao, Vang, Lo..., navn som forteller oss at disse martyrene ble født og oppvokst her, og deretter med sine egne liv ofret de for fedrelandets fred.

Vi møtte titusenvis av etniske barn av Mong-, Thai-, Giay-, Tay-stammen … som krysset fjell og skoger hver dag for å gå på skolen, og tenkte at når de blir store, når landet trenger dem, vil de være de første til å bruke kroppene sine til å beskytte fedrelandet, akkurat som navnene til fedrene og brødrene deres er inngravert på den hellige stelen!

Derfor vekker den «lynraske kampanjen» for å bygge de første 100 internatskolene for grensen av totalt 248 skoler som må være ferdigstilt før det nye skoleåret 2026–2027 virkelig spesielle følelser, ikke bare hos menneskene i grenseområdene, men hos alle vietnamesere.

Selv om partiet og staten har viet mye oppmerksomhet de siste årene, sammenlignet med lavlandet, er det tydelig at folket i grenseområdene fortsatt står overfor mange vanskeligheter som ikke kan forklares fullt ut. De er grensens levende skjold både i krigstid og fredstid.

Derfor, i dag, når landet har forholdene, er bygging av internatskoler for elever og lærere ikke bare "betaling", men også starten på en omfattende utviklingsstrategi. Det er ikke bare et fysisk anlegg som oppfyller de utdanningsmessige kravene i den nye æraen - æraen med nasjonal utvikling, men investering i utdanning for grensen i dag skaper en posisjon i folks hjerter i den nye perioden.

Informasjon om denne «lynkampanjen» viser oss hastigheten til en konstruktiv og aktiv stat, en sterk forpliktelse til at ingen skal bli etterlatt. At grensen ikke bare er utgangspunktet for å plante markørene for fedrelandets suverenitet, men at dette også er stedet hvor kilden til håp for fremtiden må åpnes gjennom skolene.

LE VIET THUONG

Kilde: https://www.sggp.org.vn/xay-truong-hoc-o-bien-cuong-post805888.html