Å bygge drømmer i grenseområdet.

På møtet 17. juli for å behandle Kunnskapsdepartementets forslag om en politikk for investering i skolebygging for grensekommuner, ble politbyrået enige om en politikk for investering i bygging av internatskoler for grunnskole og videregående skole i 248 grensekommuner. 27. juli ledet politbyrået et møte for å implementere investeringspolitikken.

Når det gjelder skoler for grensekommuner, har statsminister Pham Minh Chinh bedt om at kampanjen for å bygge 100 skoler i første fase i 100 grensekommuner skal være fullført senest 30. august 2026. Disse skolene vil tjene som modeller for videre utvidelse, med mål om å bygge 248 skoler i løpet av de neste 2 til 3 årene.

Å bygge skoler for elever i grenseområdene er virkelig en sak som ikke kan utsettes. Sentralregjeringen har lansert initiativet, og lokale myndigheter har reagert og handlet svært raskt. På konferansen som oppsummerte implementeringen av prosjektet for å organisere og stabilisere befolkningen i områder med høy risiko for flom, jordskred og jordskred i fjellkommuner i provinsen for perioden 2021-2025, uttalte nestleder i den provinsielle folkekomiteen, Mai Xuan Liem, at Thanh Hoa-provinsen har registrert seg for å bygge to internatskoler med flere nivåer i grensekommuner. Han ba om at provinsens 16 grensekommuner gjennomgår viktige fasiliteter som betjener elevenes behov for bo, studier og læring ved skoler i deres områder. Provinsen vil opprette tre arbeidsgrupper for å koordinere med kommunene for å kartlegge og identifisere steder for investering i skoler som oppfyller kriteriene som er veiledet av sentralregjeringen.

Etter politbyråets direktiv for to uker siden og statsministerens forespørsel tre dager tidligere, har Thanh Hoa-provinsen posisjonert seg for handling. Dette viser en svært rask og ansvarlig respons på politikken, som tar sikte på å utrydde fattigdom i grenseområdene. For å utrydde fattigdom er leseferdighet avgjørende for at folk skal få tilgang til vitenskap og teknologi. Å bygge skoler, sammen med veibygging, kraftproduksjon, mekanisering og levering av plante- og dyreraser til vanskeligstilte grenseområder, er den raskeste og mest effektive måten å utrydde fattigdom på en bærekraftig måte.

Å åpne flere skoler i grenseområdene er også en konkret manifestasjon av politikken om å sette mennesker, spesielt den fremtidige generasjonen i grenseområdene, i sentrum for utviklingen. I mange artikler og TV-reportasjer viser bilder av analfabeter i grenseområder, der alle svarte ja når de ble spurt om de ville gå på skole. Så finnes det elever som ønsker å lære å lese og skrive slik at de kan dra tilbake for å bygge landsbyene sine i fremtiden. Men ikke alle barn har styrken til å mestre den vanskelige og lange reisen til skolen, så deres ambisjoner blir ofte ikke oppfylt.

Den humane politikken med å bygge skoler i grenseområdene, og den levende virkeligheten som er i ferd med å utfolde seg, bekrefter besluttsomheten om å konsolidere grenseregionen godt, og skaper tillit hos folket der til å styrke det nasjonale forsvaret ytterligere.

Thai Minh

Kilde: https://baothanhhoa.vn/xay-uoc-mo-noi-vung-bien-256634.htm