Ministerstwo Edukacji i Szkolenia: Uczelnie wyższe mają autonomię w zakresie wdrażania wysokiej jakości programów.

[reklama_1]

SGGPO 18 czerwca 2023 15:48

W ostatnich dniach wiele uwagi poświęcono informacji o wydaniu przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia Okólnika 11/2023/TT-BGDĐT (Okólnik 11) w sprawie uchylenia Okólnika 23/2014/TT-BGDĐT z dnia 18 lipca 2014 r. (Okólnik 23) regulującego wysokiej jakości kształcenie na poziomie uniwersyteckim.

Studenci Międzynarodowego Uniwersytetu (Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City) podczas zajęć praktycznych.

Zgodnie z Okólnikiem nr 11 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, kursy, na które zapisali się studenci przed 1 grudnia 2023 r. (data wejścia w życie Okólnika nr 11), mogą być nadal organizowane i prowadzone do końca kursu, zgodnie z przepisami zawartymi w Okólniku nr 23.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyjaśniło, że uchylenie Okólnika nr 23/2014/TT-BGDĐT jest konieczne i zgodne z przepisami Ustawy o szkolnictwie wyższym z 2018 r. W szczególności, artykuł 65 ust. 6 Ustawy o szkolnictwie wyższym z 2012 r. stanowi, że „Minister Edukacji i Szkolenia ustala kryteria określania wysokiej jakości programów kształcenia; oraz odpowiada za zarządzanie i nadzór nad opłatami za naukę, które odpowiadają jakości kształcenia”.

Jednakże, zgodnie z przepisami Ustawy o szkolnictwie wyższym z 2018 r., koncepcja wysokiej jakości programów kształcenia nie istnieje. Opracowywanie różnych rodzajów programów kształcenia leży w gestii instytucji szkolnictwa wyższego, które zapewniają zgodność z przepisami dotyczącymi standardów programów kształcenia dla wszystkich poziomów szkolnictwa wyższego, określonymi w Okólniku nr 17/2021/TT-BGDĐT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło również, że zachęca instytucje szkolnictwa wyższego do opracowywania i wdrażania programów szkoleniowych o wyższych standardach wejścia i wyjścia niż te określone przez Ministerstwo. Instytucje szkolnictwa wyższego są odpowiedzialne za publiczne i przejrzyste ujawnianie informacji o oferowanych programach szkoleniowych, składanie studentom zobowiązań dotyczących jakości wyników tych programów oraz wywiązywanie się z obowiązku rozliczania się wobec interesariuszy i całego społeczeństwa.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, uchylenie Okólnika nr 23 nie oznacza, że instytucje szkolnictwa wyższego nie będą już mogły realizować wysokiej jakości programów. Nie ma to również wpływu na rekrutację i kształcenie w ramach różnych programów w instytucjach szkolnictwa wyższego. Instytucje szkolnictwa wyższego korzystają z autonomii w opracowywaniu i wdrażaniu programów szkoleniowych, ale niezależnie od nazwy, muszą zapewnić zgodność z przepisami dotyczącymi standardów programów szkoleniowych, zapewnienia jakości, od nakładów, warunków nauczania i uczenia się, procesu kształcenia, po wyniki, a także innymi przepisami związanymi ze szkoleniem.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, opracowywanie i wdrażanie wysokiej jakości programów (z wyższymi wymaganiami dotyczącymi efektów kształcenia i warunków zapewniania jakości itp.) leży w gestii instytucji szkolnictwa wyższego. W kwestii opłat za kształcenie, instytucje szkolnictwa wyższego ustalają je i wdrażają zgodnie z przepisami rządowymi zawartymi w rozporządzeniu nr 81/2021/ND-CP.

Zgodnie z Dekretem Rządowym nr 81 w sprawie czesnego, uniwersytety z akredytowanymi programami kształcenia mają swobodę samodzielnego ustalania wysokości czesnego. W związku z tym eliminacja „wysokiej jakości” programów kształcenia praktycznie nie wpływa na kształcenie, rekrutację ani przychody z czesnego uniwersytetów. Uczelnie, które posiadają autonomię i chcą oferować programy o wyższych czesnych niż te przewidziane w ogólnym programie nauczania, mogą opracować i opublikować taki program, biorąc na siebie odpowiedzialność i rozliczalność wobec społeczeństwa.

Według doniesień, wiele uniwersytetów proaktywnie usunęło w tym roku wysokiej jakości programy z planów rekrutacyjnych lub zastąpiło je innymi nazwami. Na przykład Uniwersytet Medycyny i Farmacji Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi nie oferuje już wysokiej jakości programu stomatologicznego; Uniwersytet Ekonomii i Prawa Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City zrezygnował z nazwy tego wysokiej jakości programu i zmienił go na program anglojęzyczny.

Tak więc w istocie likwidacja wysokiej jakości kształcenia na uniwersytetach sprowadza się po prostu do zmiany nazwy.

Obecnie wiele uniwersytetów w Wietnamie oferuje wysokiej jakości programy kształcenia z wyższym czesnym, prowadzone głównie w języku angielskim.

Komentarz (0)