(Dan Tri) - Wiele lat temu polityka zakazu egzaminów wstępnych do szóstej klasy spowodowała kłopoty wielu szkół, ponieważ tysiące świadectw zawierało maksymalną liczbę punktów, wynoszącą 10. Nowe rozporządzenie zawarte w Okólniku nr 30 ponownie wprowadziło wiele szkół w stan „zamieszania”.
Hanoi : Szkoła „wstrzymuje oddech” w oczekiwaniu na instrukcje
Okólnik 30/2024/TT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (MOET) w sprawie przepisów dotyczących przyjęć do szkół średnich i gimnazjów wyraźnie stanowi: Metodą przyjęć do szkół średnich jest metoda selekcji.
Oznacza to, że „kluczowe” szkoły średnie w Ho Chi Minh City i Hanoi, takie jak Tran Dai Nghia, Cau Giay, Ngoai Ngu, Thanh Xuan, Nam Tu Liem... będą musiały odwołać egzaminy wstępne i przejść na metodę selekcji.
Okólnik nr 30 obejmuje wszystkie szkoły ogólnokształcące, niezależnie od tego, czy są publiczne, niepubliczne czy o wysokim poziomie nauczania. W związku z tym nabór do wszystkich szkół średnich jest ograniczony.
Od listopada wiele szkół prywatnych ogłosiło nabór do klasy szóstej na rok szkolny 2025-2026. W szczególności, Newton Secondary and High School zorganizuje egzamin stypendialny w celu rekrutacji utalentowanych uczniów na początku grudnia 2024 roku.
Okólnik nr 30 po raz kolejny wprowadza zamieszanie w wielu szkołach (zdjęcie: Son Nguyen).
Podobnie, szkoła Hanoi Star School będzie rekrutować utalentowanych uczniów poprzez egzamin stypendialny pod koniec lutego. Szkoła średnia Nguyen Sieu Secondary and High School również planuje zorganizować egzamin wstępny do klasy szóstej w styczniu.
W sektorze publicznym, Szkoła Języków Obcych ogłosiła nabór na rok szkolny 2025-2026 od 24 listopada 2024 r. Szkoła planuje przeprowadzić test kompetencji 1 czerwca, a co roku odbędą się trzy egzaminy, obejmujące język angielski, matematykę i nauki przyrodnicze, język wietnamski oraz nauki społeczne. Jednak ze względu na zmiany w Okólniku nr 30, plan naboru może ulec zmianie.
Dzieląc się z reporterem Dan Tri informacją, pani Nguyen Huyen Trang, dyrektorka szkoły średniej dla uczniów języków obcych, powiedziała, że szkoła zwróciła się do władz Uniwersytetu Języków Obcych (Uniwersytetu Narodowego w Hanoi) z prośbą o opinię na temat nowych zasad przyjęć.
Pan Nguyen Quang Tung – dyrektor Liceum Średniego im. MV Łomonosowa – poinformował, że szkoła oczekuje również na instrukcje i wytyczne z Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi. „Będziemy ściśle przestrzegać przepisów Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w zakresie rekrutacji. Zasadniczo szkoła jest zawsze przygotowana w zakresie planów rekrutacji, zapewniając przejrzystość i uczciwość” – powiedział pan Tung.
Co szkoły zrobią z tysiącami świadectw zawierających same 10 punktów, jeśli egzamin szóstoklasisty zostanie odwołany (zdjęcie: My Ha)?
„Przyjęcie na studia wyłącznie na podstawie osiągnięć akademickich jest ryzykowne”
Zdaniem pani Van Thuy Duong, wicedyrektor szkoły Luong The Vinh w Hanoi, niedopuszczenie do przeprowadzania egzaminów w szkołach wysokiej jakości oraz „gorących” szkołach niepublicznych utrudni proces rekrutacji i będzie miało wiele negatywnych konsekwencji.
Odnosząc się do trudności związanych z przyjęciem, pani Duong powiedziała, że w tym roku szkoła może przyjąć około 300 uczniów, ale podobnie jak w ubiegłym roku, do egzaminu przystąpiło około 3500 uczniów, czyli 1 na 11.
Jeśli nie będzie można przystąpić do egzaminów wstępnych, niektóre szkoły z „ogromną” liczbą kandydatów będą musiały rozważyć dodatkowe kryteria, w tym certyfikaty. To rodzi wiele problemów i konsekwencji.
Wiele lat temu zakaz egzaminów wstępnych do gimnazjów doprowadził do kłopotów wielu szkół, ponieważ tysiące świadectw zawierało maksymalne wyniki.
Aby zapewnić swoim dzieciom doskonałe wyniki, wiele rodzin wciąż spieszy się z egzaminami certyfikacyjnymi z języków obcych i konkursami wiedzy, aby zdobyć nagrody za wysokie koszty. To prowadzi do egzaminów, które „rozkręcają się”, aby poprawić wyniki w nauce.
Nawet wiele dzieci, które zdobywają nagrody za pływanie, tak naprawdę nie umie pływać, a dzieci w wieku szkoły podstawowej muszą spieszyć się z przystępowaniem do egzaminów certyfikacyjnych z języków obcych” – powiedziała pani Duong.
Wymaganie, aby szkoły publiczne i prywatne przyjmowały uczniów na podstawie wyników w nauce, to przygoda i ryzyko (zdjęcie: Manh Quan).
W tej sytuacji, zdaniem pani Duong, jeśli zostaną wydane przepisy, szkoła będzie musiała się do nich dostosować i wdrożyć je, ale szkoła ma nadzieję, że władze udzielą jej konkretnych instrukcji.
Według pani Duong szkoła będzie musiała się spotkać i opracować plan, np. w niedalekiej przyszłości będzie musiała przeprowadzić rozmowy kwalifikacyjne lub zrobić to w następujący sposób: pozwolić uczniom wziąć udział w dniu pełnym wrażeń, a jednocześnie wykonać test predyspozycji lub rozmowę kwalifikacyjną.
„Aby wspierać rozwój edukacji prywatnej, należy dokonać przełomu w procesie rekrutacji, w ramach którego szkoły prywatne będą mogły swobodnie przyjmować uczniów według kryteriów zawodowych władz, dbając o spełnienie wymagań dotyczących placówek i kadry nauczycielskiej...
Przyjęcia na podstawie nowego okólnika będą trudne do przeprowadzenia, jeśli zasada rozpatrywania wyłącznie przyjęć będzie stosowana do wszystkich szkół, publicznych i prywatnych.
Opinia publiczna była wielokrotnie zasypywana raportami z wynikami idealnymi. Tymczasem obecnie brakuje narzędzia, które zapewniłoby obiektywność, powagę i uczciwość oceny jakości edukacji podstawowej (testy, raporty) w szkołach.
„Zmuszanie szkół publicznych i prywatnych do przyjmowania uczniów wyłącznie na podstawie wyników w nauce to przygoda i ryzyko, które może nasilać potrzebę zdobywania punktów, przyznawania punktów i upiększania wyników w nauce, a także prowadzić do powstawania „dodatkowych kryteriów” przyjęć, tworząc wyścigi o dodatkowe punkty za przyjęcie do klasy szóstej” – potwierdziła pani Duong.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-lop-6-cac-truong-lam-gi-voi-hang-nghin-hoc-ba-toan-diem-10-20250108213355091.htm
Komentarz (0)