Prestiżowi eksperci zebrali się w Hanoi, aby podzielić się wiedzą na temat „Szczęścia w edukacji”

Szczęście w edukacji stopniowo staje się trendem i głównym celem nowoczesnych systemów edukacyjnych na całym świecie, pomagając uczniom w wszechstronnym rozwoju Umysłu – Inteligencji – Siły. Konferencja „Szczęście w Edukacji” w 2024 roku to okazja dla liderów edukacyjnych, nauczycieli i rodziców do dyskusji i poszukiwania rozwiązań budujących pozytywne i zrównoważone środowisko szkolne.

Współczesne trendy edukacyjne: Szczęście w centrum uwagi

Szczęście w edukacji to nie tylko chwilowa satysfakcja czy drobne radości w procesie uczenia się. To stan równowagi między emocjami, relacjami fizycznymi i społecznymi, który pomaga uczniom odczuwać radość z nauki, pobudza ciekawość, pasję do nauki i pozwala osiągnąć trwałe szczęście.

Dr Tal Ben-Shahar (Uniwersytet Harvarda, ekspert w dziedzinie psychologii pozytywnej) uważa, że ​​edukacja na temat szczęścia koncentruje się na budowaniu bezpiecznego i pozytywnego środowiska edukacyjnego, pomagając uczniom w wszechstronnym rozwoju emocjonalnym, społecznym i akademickim. Wiele badań pokazuje również, że szczęście ma dodatnią korelację z motywacją i osiągnięciami w nauce. Rozwój emocjonalny, umysłowy i fizyczny pozwoli im osiągnąć również wybitny rozwój intelektualny.

Szczęśliwa klasa. (Zdjęcie: Szkoła TH)

W dynamicznie rozwijającym się społeczeństwie uczniowie stają przed wieloma wyzwaniami, takimi jak rosnąca presja edukacyjna, stres związany ze standaryzowanymi testami czy złożoność łączenia nauki z życiem osobistym. Dlatego edukacja na temat szczęścia stała się nieuniknionym trendem. Kraje takie jak Finlandia, Dania, Australia czy Indie włączyły kwestię szczęścia do swoich systemów edukacji.

Finlandia stawia na budowę „ruchomych” szkół, zwiększanie liczby godzin wychowania fizycznego, skracanie czasu spędzanego w klasie, aby promować aktywności na świeżym powietrzu, pobudzać kreatywność i zamiłowanie do nauki.

Tymczasem Dania promuje edukację społeczno-emocjonalną, nie koncentrując się na ocenach, zachęcając uczniów do bycia sobą. Australia wprowadza do szkół kurs „Positive Detective”, a uczniowie w Indiach uczą się konkretnie o „szczęściu”. Łączy je to, że koncentrują się na budowaniu edukacji opartej na wartościach i procesach, zamiast koncentrować się na efektach uczenia się, promując dobrostan i szczęście uczniów.

Warsztat „Szczęście w edukacji” 2024: Praktyczne rozwiązania dla budowania pozytywnego i efektywnego środowiska edukacyjnego

Chcąc przybliżyć wietnamskim uczniom wartości szczęśliwej edukacji, Szkoła TH i Grupa TH , wspólnie z Instytutem Edukacji i Rozwoju Zasobów Ludzkich (EDI), zorganizowały Międzynarodową Konferencję na temat szczęścia w edukacji 2024. Jest to wydarzenie edukacyjne na dużą skalę, skierowane do planistów edukacyjnych, dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców, mające na celu zaprezentowanie nowych perspektyw i praktycznych rozwiązań w celu zbudowania pozytywnego i szczęśliwego środowiska edukacyjnego w Wietnamie.

Pan Stephen West – Dyrektor Instytutu Edukacji i Rozwoju Zasobów Ludzkich (EDI).

Konferencja „Szczęście w edukacji” odbyła się w dniach 23 i 24 listopada w Hanoi, gromadząc prestiżowych i doświadczonych ekspertów w dziedzinie edukacji z Wietnamu i całego świata .

Eksperci przedstawią spostrzeżenia dotyczące innowacyjnej edukacji, zgłębiając jeden lub więcej aspektów dobrostanu w oparciu o model SPIRE opracowany przez dr. Tala Bena Shahara. Dzięki temu warsztaty przyczynią się do promowania współpracy i rozwoju zawodowego, wyposażając nauczycieli i edukatorów w wiedzę i umiejętności niezbędne do dbania o dobrostan uczniów.

Model SPIRE obejmuje 5 głównych aspektów: duchowy, fizyczny, intelektualny, relacyjny i emocjonalny.

Warsztaty składają się z trzech programów podzielonych na trzy główne grupy tematyczne, odpowiednie dla każdej grupy uczestników.

Poranna sesja 23 listopada, przeznaczona dla planistów edukacyjnych, gości z Ministerstwa Edukacji i Szkoleń oraz dyrektorów szkół, dostarczy wiedzy na temat integracji szczęścia i celów osobistych w środowisku edukacyjnym. Prelegenci poruszą tematy dotyczące edukacji holistycznej, uczenia się spersonalizowanego oraz budowania szczęśliwego środowiska edukacyjnego.

Ponadto program przedstawi historie udanego wdrożenia modelu szczęśliwej szkoły w wielu systemach szkolnych w Wietnamie. Ich spostrzeżenia pomogą liderom i nauczycielom w opracowaniu jasnych, inspirujących wskazówek, które pomogą stworzyć pozytywną i ekscytującą atmosferę nauki. Sesja będzie wspierana przez zestaw słuchawkowy.

Po południu 23 listopada odbędą się warsztaty dla rodziców. Skupiając się na roli rodziców w kierowaniu i wspieraniu rozwoju swoich dzieci, warsztaty te dostarczą im umiejętności i wiedzy niezbędnej do skutecznej komunikacji z dziećmi, pobudzając ciekawość, kreatywność i radość z nauki.

Prelegenci podzielą się pozytywnymi technikami wychowawczymi, zachęcającym językiem i strategiami rozwoju umysłu, ciała i ducha dzieci, pomagając w ten sposób rodzicom zbudować solidne podstawy dla przyszłości ich dzieci w nowoczesnym kontekście edukacyjnym.

W szczególności bezpośrednia interakcja z ekspertami będzie cenną okazją dla rodziców do dyskusji i odpowiedzi na wszelkie pytania i wątpliwości związane z wychowywaniem dzieci. Seminarium będzie wspierane przez słuchawki z tłumaczeniem.

Warsztaty dla nauczycieli, zaprojektowane specjalnie dla nauczycieli i administratorów oświaty, odbędą się 24 listopada i zaprezentują innowacyjne podejścia edukacyjne oraz platformy technologiczne usprawniające nauczanie i uczenie się. Międzynarodowi eksperci podzielą się również narzędziami i strategiami monitorowania i promowania dobrostanu uczniów, jednocześnie zachęcając do krytycznego myślenia i globalnej perspektywy.

Konferencja „Szczęście w Edukacji 2024” to nie tylko okazja do aktualizacji wiedzy i poznania nowoczesnych trendów edukacyjnych, ale także miejsce spotkań liderów, nauczycieli i rodziców. Celem wszystkich jest stworzenie edukacji sprzyjającej szczęściu i wszechstronnemu rozwojowi każdego ucznia.

Czytelnicy zainteresowani nowoczesną edukacją nie powinni przegapić okazji dołączenia do procesu tworzenia pozytywnego i wartościowego środowiska edukacyjnego.

Link do rejestracji na bezpłatne warsztaty dla rodziców, które odbędą się 23 listopada po południu, znajduje się tutaj

Link do rejestracji na bezpłatne warsztaty dla nauczycieli, które odbędą się 24 listopada, znajduje się tutaj

Instytut Edukacji i Rozwoju Zasobów Ludzkich (EDI) szczyci się zespołem wiodących ekspertów w dziedzinie edukacji w Wietnamie i za granicą. Jest pionierem w zakresie badań i wdrażania innowacyjnych, kreatywnych i skutecznych rozwiązań edukacyjnych.

Przez ostatnie 10 lat Instytut EDI umacniał swoją pozycję na rynku edukacyjnym w Wietnamie, promując wszechstronny rozwój zasobów ludzkich – zwłaszcza zasobów ludzkich w sektorze edukacji – poprzez programy szkoleniowe, specjalistyczne seminaria i konferencje, dzielenie się wiedzą i aktualizację zaawansowanych trendów edukacyjnych.

Intensywne kursy szkoleniowe organizowane przez Instytut aktywnie przyczyniły się do podniesienia kompetencji nauczycieli w zakresie nauczania i zarządzania, przyczyniając się do zbudowania silnej i dynamicznej społeczności edukacyjnej w Wietnamie i w regionie.

Ha An

Source: https://vtcnews.vn/cac-chuyen-gia-uy-tin-quy-tu-o-ha-noi-chia-se-ve-hanh-phuc-trong-giao-duc-ar908154.html