Sekret uzyskania dobrego wyniku nawet przy przypadkowym zgadywaniu.
Według tego nauczyciela jednym z największych problemów, z jakimi często borykają się kandydaci, jest złe zarządzanie czasem podczas egzaminów, co skutkuje niższymi wynikami niż ich rzeczywiste możliwości.
Wielu kandydatów popełnia błąd, nie rozdzielając odpowiednio czasu pomiędzy sekcje, poświęcając zbyt dużo czasu na trudne pytania, spiesząc się, popełniając błędy lub pomijając łatwe pytania, na które nie są w stanie odpowiedzieć.
Aby przezwyciężyć ten problem, w ostatnim tygodniu uczniowie muszą opracować strategie egzaminacyjne, które będą dostosowane do ich umiejętności i docelowych wyników, nie ograniczając jednocześnie szans na osiągnięcie wyższych wyników. Kluczem do sukcesu jest stworzenie rozsądnego planu zarządzania czasem, który można zastosować podczas egzaminu.
Obecny egzamin z fizyki składa się z 40 pytań, z których każde ma 4 opcje A, B, C i D. Zatem prawdopodobieństwo losowego wyboru poprawnej odpowiedzi na dowolne pytanie wynosi 1/4. Oznacza to, że nawet bez wcześniejszej wiedzy uczniowie mogą osiągnąć średni wynik z fizyki wynoszący 0,25 x 40 x 1/4 = 2,5 punktu, po prostu wybierając losowo.
Pan Nguyen Thanh Nam, wykładowca Wojskowej Akademii Technicznej, nauczyciel fizyki w kanale VTV7 (zdjęcie: Ha Le).
Jeśli kandydat jest w stanie poprawnie odpowiedzieć na N pytań (wie, jak je odpowiedzieć, odpowiedzieć poprawnie i odpowiedzieć w wyznaczonym czasie), musi jedynie losowo wybrać pozostałe (40 – N) pytania. Wówczas średni wynik, jaki kandydat może osiągnąć, wynosi D = 0,25xN + 0,25x(40 – N)x1/4 = 0,1875xN + 2,5. Z tego wzoru możemy wywnioskować, że aby uzyskać pożądany wynik D, należy proaktywnie odpowiedzieć poprawnie na co najmniej N = (D – 2,5)/0,1875 pytań na egzaminie i losowo odgadnąć pozostałe (40 – N) pytania. Na podstawie tego wzoru możemy utworzyć poniższą tabelę danych.
Aby uzyskać pożądany wynik, arkusz pytań wymaga aktywnego uczestnictwa i dokładnych odpowiedzi.
Możesz skorzystać z tej tabeli, aby opracować odpowiednią strategię egzaminacyjną. Najpierw każda osoba musi określić wynik docelowy egzaminu z fizyki. Następnie, na podstawie danych z tabeli, określić liczbę pytań, na które należy odpowiedzieć proaktywnie i poprawnie. Na koniec, biorąc pod uwagę całkowitą liczbę pytań, na które należy odpowiedzieć poprawnie, kandydat powinien odpowiednio rozdysponować swój czas.
Aby efektywnie rozdysponować czas na pytania, na które staramy się odpowiedzieć poprawnie, podzieliliśmy pytania egzaminacyjne na cztery kategorie: pierwsze 15 pytań należy do kategorii 1 (H1); pytania od 16 do 30 należą do kategorii 2 (H2); pytania od 31 do 35 należą do kategorii 3 (H3); a ostatnie 5 pytań należy do kategorii 4 (H4). Na tej podstawie możemy skonstruować poniższą tabelę alokacji czasu, opartą na oczekiwanych wynikach i kategoriach pytań.
Jak „losowo zakreślać odpowiedzi” i mimo to uzyskać punkty (zdjęcie: Manh Quan).
Zgodnie z tą tabelą, każdy poziom punktacji składa się z dwóch kolumn: lewa kolumna pokazuje liczbę pytań, na które należy aktywnie i poprawnie odpowiedzieć, a prawa kolumna pokazuje całkowity czas poświęcony danej kategorii pytań oraz średni czas na każde pytanie w tej kategorii. Na przykład, aby zdobyć 8 punktów, kandydat musi aktywnie i poprawnie odpowiedzieć na 29 pytań, w tym na 15 pytań z H1 i 14 pytań z H2, a następnie losowo odgadnąć pozostałe 11 pytań w egzaminie.
Czas przeznaczony na odpowiedź na 15 pytań H1 wynosi 20 minut, średnio 80 sekund na pytanie, a czas przeznaczony na odpowiedź na 14 pytań H2 wynosi 30 minut, średnio 128 sekund na pytanie. Losowe odgadnięcie odpowiedzi na pozostałe 11 pytań zajmuje jedną minutę.
Należy pamiętać, że kandydaci nie muszą zapamiętywać całej tabeli; wystarczy, że zapamiętają przedział czasowy na podstawie swojego wyniku docelowego. Jeśli Twoim celem jest 8 punktów, wystarczy zapamiętać „15 pytań w 20 minut i 14 pytań w 30 minut”. Po ustaleniu tych liczb, uczniowie powinni zastosować ten przedział czasowy podczas testów próbnych.
Tabela przydziału czasu według poziomu punktowego i rangi pytania.
Podczas egzaminu kandydaci muszą starannie gospodarować czasem, aby upewnić się, że łączny czas poświęcony na każdą kategorię pytań nie przekroczy limitu czasu, a czas poświęcony na pojedyncze pytanie nie przekroczy obliczonej średniej czasu powiększonej o czas zaoszczędzony na poprzednich pytaniach. Muszą pracować ostrożnie, ale jednocześnie starać się odpowiadać na pytania jak najszybciej, aby zaoszczędzić czas na pozostałe pytania.
Po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie możliwe pytania, w ciągu ostatnich 2 minut przed końcem egzaminu, losowo odgadnij pytania, na które nie potrafiłeś odpowiedzieć, zgodnie z następującą zasadą: na arkuszu odpowiedzi, wśród kolumn A, B, C i D, zazwyczaj znajduje się jedna kolumna z najmniejszą liczbą odpowiedzi. Losowo odgadnij wszystkie pozostałe pytania do tej kolumny, aby zmaksymalizować swoje szanse na poprawne odgadnięcie. W przypadku, gdy istnieje wiele kolumn z równą liczbą odpowiedzi, możesz wybrać dowolną kolumnę.
Celem ustalenia limitu czasowego jest ułatwienie zarządzania nim i zapobieżenie sytuacji, w której czas przeznaczony na wcześniejsze pytania będzie wykraczał poza czas przeznaczony na późniejsze pytania.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/cach-gianh-diem-mon-vat-ly-ngay-ca-khi-khoanh-bua-20240622102515873.htm
Komentarz (0)