Należy to dokładnie rozważyć.

WIĘCEJ ZASKOCZONY NIŻ RADOŚĆ

Nauczycielka pracująca w dystrykcie Mu Cang Chai ( prowincja Yen Bai ) powiedziała, że ​​przyjęła tę informację raczej z zaskoczeniem niż z radością. Życie nauczycieli wciąż jest trudne, ale ich dzieci od dawna mają zapewnioną opiekę i edukację w lepszych warunkach niż przeciętne. „Pracując w regionie defaworyzowanym, zdajemy sobie sprawę, że grupą najbardziej potrzebującą wsparcia w zakresie czesnego i stypendiów są dzieci rolników i mniejszości etnicznych… w przeciwnym razie porzucą szkołę”.

Nauczyciele ze Szkoły Podstawowej i Średniej Minh Chuan (prowincja Yen Bai) wracają do pracy, aby uczyć uczniów po powodzi spowodowanej przez tajfun Yagi . Wielu nauczycieli uważa, że ​​dzieci rolników i mniejszości etnicznych najbardziej potrzebują wsparcia w zakresie czesnego i stypendiów.

ZDJĘCIE: DOSTARCZONE PRZEZ SZKOŁĘ

Budżet państwa musi przeznaczyć dodatkowe 9 212,1 miliardów VND.

Projekt ustawy o nauczycielstwie, opublikowany przed 8 października, nie zawiera żadnej polityki zniesienia opłat za naukę dla dzieci nauczycieli. Według obliczeń Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, gdyby dodać politykę zniesienia opłat za naukę (od przedszkola do studiów wyższych) dla dzieci nauczycieli i wykładowców, budżet państwa musiałby przeznaczyć na ten cel dodatkowe 9212,1 mld VND rocznie.

Nauczyciel z Ho Chi Minh City również podzielił się publicznie w mediach społecznościowych: „Jestem nauczycielem i wśród moich kolegów w całym kraju żadne dziecko nie musiało rzucić szkoły z powodu biedy rodziców, ale wielu uczniów musi rzucić szkołę z powodu ubóstwa. Dziękuję Ministerstwu za troskę, ale z szacunkiem odmawiam. Niech dzieci nauczycieli będą traktowane jak normalne dzieci, tak jak dzieci z innych zawodów”.

„Chociaż jestem nauczycielem z 39-letnim doświadczeniem, naprawdę nie rozumiem, dlaczego komisja projektowa zaproponowała coś takiego. Bezpłatne lekcje dla dzieci nauczycieli! Gdzie tu sprawiedliwość? Dzieci rolników, robotników... są w znacznie gorszej sytuacji niż dzieci nauczycieli!” – skomentował czytelnik o nazwisku NKM pod artykułem gazety Thanh Nien na temat tej propozycji.

NAUCZYCIELI MARTWIĄ SIĘ, ŻE ICH DZIECI NIE BĘDĄ MIEĆ DARMOWEJ NAUKI.

Pani VTH, nauczycielka literatury w szkole średniej w mieście Bac Giang (prowincja Bac Giang), podzieliła się z reporterem następującą refleksją: „Rozumiem, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia chce poświęcić szczególną uwagę nauczycielom, aby mogli spokojnie poświęcić się swojej pracy. Jednak z powodu tej propozycji my, nauczyciele, w ciągu ostatnich kilku dni usłyszeliśmy wiele nieprzyjemnych komentarzy, takich jak „przywileje, specjalne świadczenia” czy „nauczyciele otrzymują zbyt wiele przywilejów”. Niektórzy wręcz wyśmiewają zawód nauczyciela, porównując go do innych zawodów, na przykład: „Dlaczego po prostu nie zwolnić dzieci nauczycieli z opłat za naukę, żeby nie musiały płacić, a ich rodzice mogli uczyć ich w domu?”.

Według tej nauczycielki, ona i jej koledzy nigdy nie proponowali zniesienia czesnego dla swoich dzieci, ponieważ czesne w szkołach publicznych nie jest kwestią priorytetową. Potrzebują płacy wystarczającej na utrzymanie, a specjalne dodatki dla nauczycieli, takie jak dodatki za staż pracy, nie zostaną zniesione po wprowadzeniu nowej polityki płacowej. Nauczyciele muszą również ograniczyć niepotrzebną presję związaną z konkursami, ruchami formalnymi i biurokracją…

Dyrektor prywatnej szkoły w Hanoi powiedział, że od dawna obowiązuje w niej zasada 50% zwolnienia z czesnego dla dzieci pracowników, nauczycieli i innych pracowników, niezależnie od zajmowanego stanowiska. Pomaga to zachęcić ich do zaangażowania i wnoszenia wkładu w rozwój szkoły. Oczywiście czesne w szkołach prywatnych jest dość wysokie w porównaniu ze szkołami publicznymi, dlatego zwolnienie z czesnego jest również bardzo istotne dla pracowników, ponieważ pomaga im odczuć praktyczną opiekę i wsparcie, jakie otrzymują.

NALEŻY WZIĄĆ POD UWAGĘ SPRAWIEDLIWOŚĆ I WYKONALNOŚĆ

W rozmowie z gazetą Thanh Nien , profesor Dao Trong Thi, były przewodniczący Komisji Kultury i Edukacji Zgromadzenia Narodowego, powiedział, że pod pewnymi względami propozycję Ministerstwa Edukacji i Szkolenia należy traktować jako próbę motywowania i zachęcania nauczycieli. Oznacza to, że każda dodatkowa polityka pokazuje, że nauczyciele i zawód nauczyciela są doceniani.

Profesor Dao Trong Thi uważa jednak, że wdrożenie tego rozwiązania na skalę ogólnokrajową, przy tak dużym budżecie, wymaga starannego rozważenia jego wykonalności i tego, czy spotka się z konsensusem.

Profesor Thi, która była zagorzałą orędowniczką najwyższych wynagrodzeń nauczycieli podczas uchwalania ustawy oświatowej z 2019 roku, uważa, że ​​najważniejsze jest, aby pensje nauczycieli wystarczały na utrzymanie, dając im poczucie bezpieczeństwa i zaangażowania w zawód. Jednak nawet przy najwyższych pensjach w tabeli płac, nauczyciele nie będą znacząco wyżsi niż w innych zawodach, jeśli zniesie się system dodatków zawodowych. Kluczowe jest utrzymanie dodatku stażowego dla nauczycieli, który obowiązuje od dawna, ponieważ dodatek ten jest wliczany do składek na ubezpieczenia społeczne, a zatem nauczyciele otrzymają wyższą emeryturę po przejściu na emeryturę.

Jeśli chodzi o opłaty za naukę, profesor Dao Trong Thi uważa również, że rozpatrywanie tego problemu w poszczególnych sektorach byłoby bardzo trudne i że konieczna jest ogólna polityka zmierzająca w kierunku powszechnej edukacji, dzięki której czesne będzie bezpłatne dla wszystkich obywateli.

Ważne jest, aby pensje nauczycieli wystarczały na utrzymanie, aby mogli czuć się bezpieczni i zaangażowani w swój zawód.

ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH

Podzielając ten pogląd, pani Nguyen Thanh Hai, dyrektorka szkoły średniej Phan Chu Trinh (Hanoi), popiera tę propozycję jako zachętę i motywację dla nauczycieli, ale podkreśla również potrzebę gruntownego zbadania i ostrożnego rozważenia, w jaki sposób wdrożyć ją w odpowiedni sposób, nie powodując nierównowagi budżetowej i zapewniając równość społeczną.

W rozmowie z prasą, Pham Van Hoa, przedstawiciel Zgromadzenia Narodowego prowincji Dong Thap, wyraził swój sprzeciw wobec propozycji zniesienia opłat za naukę dla biologicznych i legalnie adoptowanych dzieci nauczycieli. Według posła Phama Van Hoa, pensje nauczycieli są obecnie najwyższe w skali wynagrodzeń w administracji i służbie publicznej. Nauczyciele otrzymują również wyższe dodatki zawodowe niż inni urzędnicy państwowi. Jeśli pracują daleko od domu, nauczycielom zapewnia się nawet oficjalne zakwaterowanie. Poseł Hoa stwierdził, że podwyżki pensji dla nauczycieli, nawet bardzo wysokie, są słuszne, ale nic nie powinno być darmowe, w tym czesne, dla dzieci nauczycieli.

„Nie możemy przekształcić jednej niesprawiedliwości w drugą. W każdym społeczeństwie każdy zawód zasługuje na równy szacunek i priorytet” – powiedział przedstawiciel Hoa, dodając, że propozycja agencji opracowującej projekt ustawy mogłaby zostać łatwo odebrana przez opinię publiczną jako motywowana „interesami grupowymi” w obrębie własnego sektora.

Docent Nguyen Duc Loc, dyrektor Instytutu Badań nad Życiem Społecznym, wyraził swój pogląd: Z perspektywy zawodowej, nauczanie jest stosunkowo wyjątkowym zawodem, a społeczeństwo nie sprzeciwia się politykom, które są specyficzne dla nauczycieli. Jednak przy opracowywaniu i uchwalaniu przepisów potrzebne jest kompleksowe spojrzenie, a także wykonalność, długoterminowa wizja i większa stabilność, unikając w ten sposób wprowadzania zbyt wielu drobnych, tymczasowych rozwiązań. „Na przykład, patrząc holistycznie, nauczyciele nie napotykają na zbyt wiele trudności w porównaniu z innymi zawodami. Powinniśmy unikać tworzenia wypaczonego obrazu nauczycieli w społeczeństwie i porównywania jednego zawodu do drugiego” – powiedział pan Loc.

Profesor Loc uważa również, że zwiększenie świadczeń socjalnych dla nauczycieli jest konieczne, ale powinno być uwzględnione w ich wynagrodzeniach i specjalnych dodatkach dla tego zawodu. „Przy tworzeniu przepisów powinniśmy priorytetowo traktować powszechność, sprawiedliwość i różnorodność podejścia” – stwierdził profesor Loc.

Powody, dla których nie powinno się go stosować

Pan Ha Dinh Quan, urzędnik pracujący w dystrykcie Duc Trong (prowincja Lam Dong), przesłał swoją opinię do gazety Thanh Nien , argumentując, że ta propozycja nie powinna zostać wdrożona z następujących powodów: Po pierwsze, pensje nauczycieli już wzrosły. Dodatkowo mogą oni otrzymywać jeden lub więcej dodatków: dodatek stażowy, dodatek regionalny, dodatek motywacyjny zawodowy, dodatek za stanowisko, dodatek stażowy przekraczający stawkę podstawową itp. Nie obejmuje to dochodów z innych źródeł, takich jak korepetycje. Zatem dochody nauczycieli nie są niskie w porównaniu ze średnimi dochodami pracowników w innych zawodach. Co więcej, dochody nauczycieli są bardzo stabilne i mają tendencję do wzrostu w czasie.

Po drugie, obecne czesne nie stanowi bariery w dostępie do edukacji dla dzieci nauczycieli. Po trzecie, wdrożenie tej polityki mogłoby spowodować poważne problemy, takie jak nierówności i niesprawiedliwość między pracownikami różnych zawodów oraz negatywne nastawienie pracowników w społeczeństwie. Po czwarte, koszty wdrożenia tej propozycji są dość wysokie. W obecnej sytuacji nie jest to cel kluczowy i nie powinien być traktowany priorytetowo.

Source: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm