Rodzice, nie oceniajcie, zwolnijcie.

Wielu młodych graczy e-sportowych udowodniło, że można osiągnąć stabilność finansową i sławę poprzez profesjonalne granie.

Usuń „soczewkę” poprzedniej generacji.

TA, studentka Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City i wielka fanka girlsbandu BlackPink, niedawno wydała ponad 5 milionów VND na udział w imprezie muzycznej zorganizowanej przez zespół w Hanoi, z czego prawie 2 miliony VND przeznaczono na bilety. „Ta decyzja zszokowała moich rodziców; zrugali mnie za rozrzutność, mimo że to były pieniądze, które sama zaoszczędziłam. Mama powiedziała, że ​​lepiej byłoby przeznaczyć te pieniądze na zakup większej ilości książek i ubrań. Ale dla mnie była to jedyna w życiu okazja, której nie mogłam przegapić, a inne rzeczy zawsze można kupić” – zwierzyła się studentka.

Tymczasem uczennica z Dystryktu 1, która niedawno ukończyła liceum Bui Thi Xuan (Ho Chi Minh), powiedziała, że ​​jej rodzice „surowo” kontrolują jej życie, a niemożność znalezienia wspólnego języka, gdy dzieli z nimi swoje zainteresowania i pasje, stała się „powszechnym zjawiskiem”. „Kiedy pojawia się problem, moja matka dużo ze mną rozmawia. Czasem delikatnie, czasem ostro, czasem fizycznie, a nawet podczas zimnej wojny, o ile robię to, czego ona chce” – wyjaśniła uczennica.

„Na początku czułam się bardzo winna. Ale później naprawdę chciałam, żeby mama słuchała i szanowała moje decyzje, zamiast bezlitośnie mnie dręczyć i krytykować, żebym stosowała się do jej rad. Stopniowo, ilekroć musiałam podjąć decyzję lub pojawiał się problem, nie dzieliłam się nim już z mamą, ale przechodziłam przez to sama” – dodała ta osoba.

Takie konflikty nie są rzadkością. Rodzice powinni jednak zrozumieć, że w erze cyfrowej „czasy” rodzicielstwa się zmieniły, jak twierdzi pani Pham Nguyen Ngoc Nguyen, współzałożycielka Care Cube. Pani Nguyen uważa, że ​​dzieci lubią grać w gry, podążać za swoimi idolami i postrzegać to jako źródło wsparcia emocjonalnego, które nie tylko przynosi radość, ale także motywuje do pokonywania presji związanej z nauką, egzaminami i trudnościami życiowymi.

Absolwenci studiów magisterskich Nguyen Minh Thanh i Pham Nguyen Ngoc Nguyen (drugi i trzeci od lewej) na wydarzeniu, podczas którego udzielają się porad dotyczących rodzicielstwa.

„Technologia to oddech, 'język' młodych ludzi, z którym rodzice muszą się zapoznać, jeśli chcą nadawać na tej samej 'fali' co ich dzieci. Odrzućmy 'soczewkę' poprzedniego pokolenia, poświęćmy czas na zrozumienie gier, w które grają ich dzieci, idoli, których podziwiają, z całym szacunkiem i miłością, ponieważ to będzie 'most', przez który rodzice będą mogli prowadzić dialog i zaprzyjaźnić się ze swoimi dziećmi” – powiedziała pani Nguyen podczas seminarium „Ucz się być proaktywnym rodzicem”, które odbyło się w sierpniu w Ho Chi Minh City.

Psychologowie radzą jednak, aby oprócz bycia przyjacielem swoich dzieci, rodzice ustalali zasady, które budują ich autorytet rodzicielski. Powinni również wspierać swoje dzieci w kierowanej autonomii w sposób adekwatny do kontekstu. „Rodzicielstwo powinno opierać się na dwóch osiach: pionowej, reprezentującej granice i dyscyplinę, oraz poziomej, reprezentującej akceptację i miłość” – zasugerowała pani Nguyen.

Według studentki studiów magisterskich Nguyen Minh Thanh, doktorantki na Katolickim Uniwersytecie w Lowanium (Belgia), dzisiejsze dzieci bardzo różnią się od tych z przeszłości. Są teraz bardziej otwarte na dzielenie się swoimi poglądami na temat praw człowieka i praw mniejszości, które mają mniejszy wpływ na społeczeństwo. „W tym odmiennym kontekście, proces wychowywania dzieci również będzie inny” – podsumowała Thanh.

Według pana Thanha, konflikt pokoleniowy między dziećmi a rodzicami wynika głównie z naruszania przez jedną stronę górnych lub dolnych granic drugiej strony. Dlatego obie strony muszą określić swoje „akceptowalne” granice i znaleźć rozwiązania, które umożliwią obopólne korzyści i straty, zamiast popadać w skrajności lub być zbyt restrykcyjne. „Jednak dialog musi być dostosowany do wieku dziecka” – zauważył psycholog.

Sposoby towarzyszenia dziecku.

W rozmowie z reporterką gazety Thanh Nien , pani Pham Tran Kim Chi, specjalistka psychologii pozytywnej i założycielka aplikacji „My Child”, wyjaśniła, że ​​towarzyszenie dzieciom oznacza wczuwanie się w ich sytuację, aby zrozumieć ich myśli, pragnienia i standardy. Pozwala to rodzicom właściwie zrozumieć zachowania i reakcje swoich dzieci oraz komunikować się z nimi i udzielać im odpowiedniego wsparcia.

Pani Pham Tran Kim Chi, specjalistka psychologii pozytywnej i założycielka aplikacji „My Child”.

„Rodzice powinni towarzyszyć swoim dzieciom jak starsi przyjaciele, a nie jak „rówieśnicy”, którzy tylko słuchają i rozumieją, nie narzucając oczekiwań ani odpowiedzialności. Ten starszy przyjaciel wie, jak wspierać rozwój i dojrzałość dziecka, a co najważniejsze, powinni zwolnić tempo, nie kierować się własnym, pokoleniowym myśleniem ani dorosłymi sposobami myślenia, aby oceniać, co jest dobre, a co złe, w przypadku małych dzieci” – podkreśliła pani Chi.

W związku z tym badanie przeprowadzone w 2019 roku wśród 361 nowozelandzkich nastolatków w wieku 11–13 lat wykazało, że czynnikami silnie wpływającymi na szczęście młodych ludzi są radość, poczucie bezpieczeństwa i poczucie bycia potrzebnym. Wiele innych badań doprowadziło do podobnych wniosków, stwierdzając, że dzieci są szczęśliwsze, gdy są pewne siebie i kompetentne, a szczęście to nie jest związane z wdzięcznością ani z prowadzeniem zaplanowanego życia, jak często uczą ich rodzice.

„Dlatego, aby być szczęśliwymi i radosnymi, nastolatki potrzebują rzeczy, które różnią się od sposobu myślenia ich rodziców. Jeśli rodzice oceniają: »Po co grasz w tę grę? To tylko zabawa, jakie to przynosi długoterminowe korzyści?« albo »To marnotrawstwo, to jednorazowa gra, jaki w tym sens?«, to znaczy, że rodzice kierują się mądrością dorosłych, oceniając sposób myślenia swoich dzieci. I oczywiście, dzieci tego nie zaakceptują” – powiedziała pani Chi.

Nie oznacza to jednak, że rodzice muszą szanować wszystkie życzenia i preferencje swoich dzieci. Na przykład, gdyby rodzice musieli rozumieć i akceptować fakt, że ich dzieci kupują drogie rzeczy lub chodzą na drogie koncerty idoli, „byłoby to dla nich zbyt trudne”.

Zdaniem ekspertów unikanie osądzania, przełamywanie uprzedzeń i wyznaczanie granic to kluczowe zasady, o których należy pamiętać, aby dzieci dorastały szczęśliwie.

„Rodzice nie muszą zgadzać się z każdą myślą swoich dzieci i wspierać jej. Rodzice nie muszą rozumieć ani pasjonować się grą czy idolem, takim jak ich dziecko. Jeśli jest to obszar, którym rodzice się nie interesują, to jest to całkowicie normalne. Dzieci nie potrzebują, aby rodzice lubili to samo, co one. Dzieci potrzebują, aby rodzice ich nie oceniali. Tylko wtedy możemy zbudować wspierającą relację” – zasugerowała psycholog.

„Łatwo zrozumieć, że łatwo jest wybrać przyjaźń bez wtrącania się. Łatwo jest też narzucić dziecku swoją wolę. Ale chęć bycia wspierającym rodzicem jest trudna. Trzeba się tego nauczyć” – dodała pani Chi.

Historia kultu bożków

Aby pomóc rodzicom lepiej zrozumieć, jak wspierać swoje dzieci, pani Chi podała przykład sytuacji, w której dziecko chce kupić bardzo drogi przedmiot od swojego idola. W związku z tym, w kroku 1, rodzice muszą wczuć się w sytuację dziecka, aby zrozumieć, że ten przedmiot jest dla niego źródłem radości i szczęścia. „Przedmiot idola to nie tylko produkt; reprezentuje historię i emocje dziecka” – powiedziała pani Chi.

Zrozumiewszy to, w kroku 2 rodzice powinni zadać sobie pytanie, czego chcą nauczyć swoje dzieci poprzez tę historię, zamiast je oceniać. Jeśli lekcja ma nauczyć dzieci oszczędzania pieniędzy, spróbuj dawać im małe, stałe kwoty co tydzień lub co miesiąc. Po zaoszczędzeniu, to od nich samych będzie zależało, jak je wydadzą, i mogą dojść do wniosku, że odłożenie pieniędzy na zakup czegoś innego będzie bardziej sensowne.

Jeśli celem lekcji jest nauczenie dzieci samoakceptacji i tego, że każdy jest wyjątkowy, rodzice mogą poszukać zdjęć i pamiątek z dzieciństwa obojga rodziców, aby stworzyć pamiątkowy album lub odtworzyć te chwile. Albo wspólnie wyznaczyć cele lub wyzwania i znaleźć sposoby na ich osiągnięcie, zasugerował Chi.

Większość rodziców potrafi wyznaczać cele i motywować swoje dzieci. Większość dzieci nauczy się również doceniać siebie. Większość rodziców nie potrafi przestać oceniać: „Dlaczego jesteś fanem tej osoby? Nie warto”, a większość dzieci nie może się zgodzić z pytaniem: „Dlaczego nie warto? Warto nazwać ich idolami”.

„W doświadczeniu dziecka, to, czy ktoś jest godny podziwu, czy nie, nie jest czymś, co rodzice powinni oceniać. Doświadczenia dziecka mogą się zmienić, a później dziecko może spojrzeć wstecz i pomyśleć, że nie powinno było go tak bardzo podziwiać. To proces przemiany poznawczej, część dorastania. I rodzice nie mogą tego wymusić przedwcześnie” – radzi psycholog.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/con-thich-choi-game-du-idol-cha-me-dung-phan-xet-hay-cham-lai-185230909165537789.htm