Zapewnienie mieszkań i edukacji mniejszościom etnicznym.

Na początku stycznia 2026 roku rodzina pana Dieu Co (mieszkającego w gminie Bu Gia Map) rozpoczęła przeprowadzkę do nowo ukończonego, solidnego domu, sfinansowanego przez zagraniczne organizacje pozarządowe za pośrednictwem Prowincjonalnego Związku Organizacji Przyjaźni, z dodatkowym wsparciem ze strony lokalnego samorządu i rodziny. Dzięki temu nowemu domowi państwo Dieu Co czują się bezpieczniej, wiedząc, że ich dzieci otrzymają lepsze wychowanie i edukację w czystym i pięknym domu.

Towarzyszka Huynh Thi Hang, zastępca sekretarza Prowincjonalnego Komitetu Partii i przewodnicząca Komitetu Frontu Ojczyzny Wietnamu w prowincji, rozmawia z uczniami liceum Thanh Hoa w przygranicznej gminie Thien Hung podczas ceremonii otwarcia roku szkolnego 2025-2026. Zdjęcie: Van Truyen

Rodzina pana Dieu Co należy do rodzin mniejszości etnicznych, które odniosły korzyści z polityki Partii, państwa i prowincji Dong Nai na rzecz mniejszości etnicznych, w tym z programów wspierających osiedlanie się mniejszości etnicznych i dostęp do edukacji .

Mniejszości etniczne zaczęły odczuwać radość z posiadania stabilnego miejsca zamieszkania.

W ramach realizacji spraw etnicznych, polityki etnicznej Partii, Państwa i prowincji Dong Nai , a także opieki społecznej, mniejszości etniczne stanowią najwyższy priorytet w realizacji polityki preferencyjnej. W 2025 roku prowincja Dong Nai wybudowała ponad 1000 solidnych domów dla ubogich, bliskich ubóstwa i defaworyzowanych rodzin. Spośród nich prawie 200 domów przekazano rodzinom należącym do mniejszości etnicznych, które borykają się z trudnościami mieszkaniowymi.

Aby zapewnić, że domy mniejszości etnicznych w prowincji Dong Nai zaspokoją podstawowe potrzeby bytowe po ukończeniu budowy, prowincja łączy zasoby początkowe z modelem „trzy w jednym” podczas budowy, angażując: rodzinę, klan i lokalną społeczność. W rezultacie każdy ukończony dom jest zawsze wart więcej niż początkowe wsparcie w wysokości 80 milionów VND.

Pan Nong Van Truc (mieszkaniec Hamlet 7, gmina Dak Lua) powiedział: Jego rodzina jest uważana za pokrzywdzoną w tej okolicy i nie jest w stanie samodzielnie zbudować solidnego domu. Dzięki wsparciu prowincji jego rodzina otrzymała 80 milionów VND na budowę domu. W trakcie budowy członkowie rodziny i przyjaciele pomagali, zapewniając siłę roboczą i zasoby.

Oprócz wspierania społeczności mniejszości etnicznych w procesie osiedlania się, ważne jest również stworzenie ich dzieciom możliwości nauki. Obecnie w dziewięciu szkołach z internatem dla mniejszości etnicznych na różnych poziomach edukacji w prowincji uczy się ponad 45 000 uczniów należących do mniejszości etnicznych.

Podczas konferencji w 2025 r. poświęconej pochwałom dla nauczycieli, uczniów i studentów należących do mniejszości etnicznych w prowincji Dong Nai, zorganizowanej przez Prowincjonalny Komitet Ludowy, pan Le Truong Son, członek Stałego Komitetu Partii Prowincjonalnej i wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, podkreślił: Aby jeszcze bardziej poprawić jakość edukacji i szkoleń dla dzieci mniejszości etnicznych, departamenty, agencje i miejscowości powinny skupić się na skutecznym wdrażaniu Krajowego Programu Docelowego na rzecz rozwoju społeczno -ekonomicznego na obszarach mniejszości etnicznych i górskich na lata 2021–2030, w szczególności na projektach związanych z edukacją, szkoleniami i rozwojem zasobów ludzkich.

Według zastępcy dyrektora Departamentu Mniejszości Etnicznych i Religii Nguyen Van Khang uczniowie pochodzący ze społeczności mniejszości etnicznych korzystają z preferencyjnej polityki państwa w zakresie zakwaterowania, zwolnienia z opłat za naukę lub ich obniżenia, wsparcia podczas święta Tet, prowincjonalnych pochwał za dobre osiągnięcia naukowe oraz dostępu do kapitału edukacyjnego opartego na polityce… Dzięki temu uczniowie należący do mniejszości etnicznych mają łatwiejszy dostęp do szkoły.

Ly Quoc Duy (uczeń należący do mniejszości etnicznej Dao, uczeń 12. klasy w liceum z internatem Dong Nai Provincial Ethnic Boarding High School) powiedział: „Dzięki praktycznej polityce wsparcia ze strony państwa i prowincji oraz zachęcie i oczekiwaniom mojej rodziny, przez wiele kolejnych lat starałem się i wytrwale utrzymywałem tytuł najlepszego ucznia, zdobywając pierwszą nagrodę w konkursie English Provincial Excellent Student Competition dla uczniów 12. klasy. Będę dążył do tego, aby w przyszłości mieć możliwość znalezienia dobrej pracy, założenia rodziny i wniesienia wkładu w społeczeństwo”.

Skupienie się na działalności z zakresu opieki społecznej

Aby przyczynić się do zapewnienia stabilnego zakwaterowania dla społeczności mniejszości etnicznych, oprócz przypadków, w których możliwe jest wsparcie finansowe na budowę i remont domów, Departament ds. Mniejszości Etnicznych i Religii, we współpracy z władzami lokalnymi, będzie nadal analizować przypadki, aby upewnić się, że nikt potrzebujący pomocy mieszkaniowej nie zostanie pominięty. Jednocześnie zintensyfikowane zostaną działania mające na celu połączenie zasobów społecznych w celu organizacji programów pomocy społecznej dla społeczności mniejszości etnicznych, w tym budowy solidnych domów.

Według Czcigodnego Mnicha Thich Nu Dieu Tri, wiceprzewodniczącego zarządu Wietnamskiego Stowarzyszenia Buddyjskiego w prowincji Dong Nai: Dzięki współpracy Frontu Ojczyzny i jego organizacji członkowskich, władz lokalnych oraz zarządu Wietnamskiego Stowarzyszenia Buddyjskiego w prowincji Dong Nai, nadal koordynują one programy pomocy społecznej, w tym pomoc w budowie domów. Celem tych działań jest wspieranie mniejszości etnicznych znajdujących się w trudnej sytuacji oraz mieszkańców gmin przygranicznych.

Ponadto prowincja opracowała i wdrożyła wiele polityk dotyczących uczniów należących do mniejszości etnicznych. W szczególności, zgodnie z Projektem Kompleksowych Inwestycji i Rozwoju Jakości Nauczania i Uczenia się w 8 Gminach Przygranicznych Prowincji Dong Nai do 2030 roku, z wizją do 2045 roku, w latach 2025-2027 prowincja przeznaczy prawie 1,2 biliona VND na inwestycje w szkoły w tych 8 gminach przygranicznych w sposób zsynchronizowany i nowoczesny, koncentrując się na szkoleniu i rozwoju nauczycieli, wdrażaniu technologii informatycznych oraz transformacji cyfrowej. W szkołach tych uczy się duża liczba dzieci należących do mniejszości etnicznych, dlatego projekt przyczyni się do poprawy jakości nauczania i uczenia się na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne, tworząc wysokiej jakości siłę roboczą dla tych regionów.

Literatura

Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202601/cham-lo-an-cu-hoc-hanh-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so-52f2bf6/