W poniedziałkowy poranek, w szkole podstawowej i średniej z internatem dla mniejszości etnicznych Ban Ho (gmina Ban Ho), Thao Thi Su i jej koledzy przybyli wcześnie, aby przygotować się do nowego dnia w szkole. Jej rodzina mieszka w odległej wiosce, oddalonej od szkoły o wiele kilometrów, wzdłuż górskich dróg. Wcześniej każdy dzień do szkoły był trudną podróżą, ponieważ musiała wstawać bardzo wcześnie, aby przejść przez liczne połacie lasu.
Od czasu otrzymania wsparcia na mocy Uchwały nr 28 Prowincjonalnej Rady Ludowej, uczennica może mieszkać w internacie szkoły i otrzymywać 936 000 VND miesięcznie na pokrycie kosztów utrzymania i nauki. Dzięki temu jej studia stały się znacznie łatwiejsze.
Thào Thị Sư powiedział: „W internacie mam gdzie jeść i spać, a wieczorami mogę uczyć się z przyjaciółmi i korzystać z dodatkowych wskazówek od nauczycieli. Postaram się jak najlepiej uczyć, aby w przyszłości zostać nauczycielem”.
Ta radość przynosi rodzinie również spokój ducha. Thao A Cu, ojciec dziecka, powiedział: „Wcześniej moje dziecko musiało pokonywać długą drogę do szkoły, a w wiele deszczowych i wietrznych dni musiało opuszczać zajęcia. Odkąd zaczął uczęszczać do szkoły z internatem i otrzymywać wsparcie finansowe na wyżywienie i utrzymanie, rodzina jest bardzo szczęśliwa, ponieważ ma bardziej stabilne warunki do nauki”.
Według pana Vu Thanh Binha, wicedyrektora szkoły, polityka wsparcia prowincji jest bardzo praktyczna dla uczniów z terenów górskich i zaniedbanych. Wielu uczniów pochodzi z trudnych rodzin i mieszka daleko od szkoły, przez co uczęszczanie do niej wcześniej napotykało wiele przeszkód. Dzięki polityce internatu oraz wsparciu finansowemu na wyżywienie i utrzymanie, uczniowie ci mogą pozostać w szkole i skupić się na nauce. Obecnie w szkole korzysta z niej 111 uczniów, co przyczynia się do zmniejszenia presji na rodziny i ograniczenia liczby uczniów porzucających naukę.
Historia Thào Thị Sư to tylko jedna z tysięcy historii uczniów z terenów górskich, którzy otrzymali wsparcie edukacyjne w ramach polityki prowincji. Podobnie jak Sư, dziesiątki tysięcy uczniów należących do mniejszości etnicznych w prowincji skorzystało z Rezolucji nr 28/2025/NQ-HĐND z 9 grudnia 2025 r. Prowincjonalnej Rady Ludowej, która określa szereg polityk wspierających rozwój edukacji i szkoleń w latach 2026–2030.
Rezolucja koncentruje się na zapewnieniu kompleksowego wsparcia dla uczniów i placówek edukacyjnych, zwłaszcza w regionach defaworyzowanych. W związku z tym dzieci w żłobkach otrzymają wsparcie w wysokości 360 000 VND/dziecko/miesiąc; dzieci w przedszkolu otrzymają wsparcie w wysokości od 160 000 do 360 000 VND/dziecko/miesiąc; a uczniowie i stażyści w internatach otrzymają wsparcie w wysokości 936 000 VND/osobę/miesiąc przez maksymalnie 9 miesięcy w każdym roku szkolnym.
Dla uczniów uczęszczających na dwa zajęcia dziennie w szkołach z internatem dla osób pochodzenia etnicznego, którzy nie kwalifikują się jeszcze do rządowego wsparcia, prowincja zapewnia dotację w wysokości 150 000 VND miesięcznie na ucznia na scentralizowane obiady. Ponadto dzieci w wieku przedszkolnym robotników i robotników zatrudnionych w strefach przemysłowych również otrzymują dotację w wysokości 160 000 VND miesięcznie na dziecko. Polityka ta przyczynia się do zapewnienia odpowiednich warunków nauki i życia uczniom, zwłaszcza z obszarów defaworyzowanych.
Obecnie skala edukacji w Lao Cai jest dość duża, z wyraźnymi cechami regionalnymi. W roku szkolnym 2025-2026 w prowincji będzie działać 1047 placówek edukacyjnych, od przedszkoli do szkół średnich, w tym 17 szkół z internatem dla mniejszości etnicznych i 175 szkół z internatem dla mniejszości etnicznych. Łączna liczba uczniów wynosi około 470 000, z czego 70% to uczniowie należący do mniejszości etnicznych. Większość z nich mieszka w wysokogórskich regionach o utrudnionym transporcie i warunkach społeczno-ekonomicznych .
Aby wesprzeć uczniów z obszarów defaworyzowanych, oprócz ogólnej polityki rządu centralnego, prowincja wdraża również wiele szczegółowych polityk, takich jak wsparcie dla uczniów mieszkających w internatach, którzy nie spełniają wymogów dotyczących korzystania z obiadów w szkole; wsparcie dla uczniów ze szczególnie trudnych obszarów w ich nauce; wsparcie dla uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji oraz uczniów z ubogich i bliskich ubóstwa rodzin w akademikach; oraz wsparcie dla personelu kuchennego w szkołach z internatem w celu zapewnienia uczniom odpowiednich warunków życia.
Dzięki inwestycjom i zaangażowaniu władz stanowych i lokalnych, zasoby na edukację są coraz bardziej wzmacniane. W latach 2022-2025 całkowity budżet na realizację polityki edukacyjnej w prowincji wyniósł ponad 3,104 mld VND, koncentrując się na wspieraniu uczniów i placówek edukacyjnych w regionach defaworyzowanych.
Oprócz środków pochodzących z rządu centralnego, w okresie 2021–2025 prowincja przeznaczyła również prawie 300 miliardów VND z budżetu lokalnego na wdrożenie konkretnych polityk, takich jak wspieranie uczniów w internatach, dzieci w wieku przedszkolnym, pielęgnowanie uczniów uzdolnionych i podnoszenie kwalifikacji kadry nauczycielskiej.
W roku szkolnym 2024-2025 tysiące uczniów szkół z internatem dla mniejszości etnicznych otrzyma stypendia i wsparcie edukacyjne, a prawie 1,25 miliona uczniów z ubogich i bliskich ubóstwa rodzin otrzyma zwolnienia i obniżki czesnego, a także wsparcie finansowe na pokrycie kosztów nauki. Ponadto dziesiątki tysięcy uczniów z obszarów szczególnie defaworyzowanych otrzymają wsparcie na wyżywienie i zakwaterowanie w szkole, a setki tysięcy dzieci w wieku przedszkolnym skorzysta z polityki promującej rozwój edukacji wczesnoszkolnej.
Działania te przyczyniły się do poprawy jakości edukacji w prowincji. Odsetek uczniów zdających egzaminy maturalne każdego roku utrzymuje się na poziomie powyżej 99%; wielu uczniów osiąga wysokie wyniki w konkursach dla najlepszych uczniów i konkursach twórczych. W prowincji wprowadzono również powszechną edukację przedszkolną dla pięciolatków i utrzymano standardy powszechnego kształcenia ogólnego.
W nadchodzącym okresie prowincja będzie nadal uznawać rozwój edukacji na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne za kluczowe zadanie. Rozważanych jest wiele rozwiązań, takich jak opracowanie polityki stypendialnej i wsparcia w zakresie czesnego dla studentów należących do mniejszości etnicznych na poziomie uniwersyteckim; rozważenie polityki wsparcia studentów w gminach przygranicznych oraz zapewnienie wsparcia w postaci obiadów dla dzieci w wieku przedszkolnym, aby utrzymać efektywność powszechnego nauczania.
Dzięki praktycznej polityce i zaangażowaniu całego systemu politycznego, edukacja w górzystych i zaniedbanych regionach Lao Cai stopniowo się zmienia. Dzisiejsze sale lekcyjne w tych górskich regionach nie tylko otwierają drogę do wiedzy uczniom należącym do mniejszości etnicznych i pochodzącym z zaniedbanych obszarów, ale także przyczyniają się do budowania kadry dla zrównoważonego rozwoju tej miejscowości w przyszłości.
Źródło: https://baolaocai.vn/cham-lo-hoc-sinh-vung-cao-vung-kho-khan-post897412.html
Komentarz (0)