Podbijanie areny międzynarodowej

Urodzeni i wychowani w górskich wioskach, ale pokonując przytłaczające trudności infrastrukturalne i związane z warunkami nauczania, wielu uczniów z Tuyen Quang spełniło swoje marzenia o międzynarodowych osiągnięciach intelektualnych dzięki odwadze, aspiracjom i wytrwałej drodze do szkoły. Dzięki temu wnieśli znaczący wkład w silną transformację edukacji w górach.

Uczniowie ze szkoły średniej Dong Van Ethnic Boarding Secondary and High School z ufnością zaprezentowali swoje umiejętności w konkursie Robotics for Good 2026.

Kultywowanie pragnienia wiedzy pośród trudności.

Była późna noc, ale światła w klasie Tran Duc Hieu, ucznia 12. klasy liceum Ha Giang dla uczniów uzdolnionych, który uczył się matematyki, wciąż się paliły. Hieu jest jedynym uczniem z prowincji, który z powodzeniem zakwalifikował się do grona 15 uczniów z całego kraju biorących udział w Olimpiadzie Informatycznej Azji i Pacyfiku (APIO) w 2026 roku. Aby dostać się do tego konkursu intelektualnego, Hieu musiał przejść rygorystyczny proces selekcji z udziałem najlepszych uczniów w kraju. Wcześniej zdobył pierwszą nagrodę w krajowej Olimpiadzie Informatycznej dla uczniów uzdolnionych. Za tym osiągnięciem stoją miesiące ciężkiej pracy z komputerami, algorytmami i tysiącami trudnych zadań programistycznych. Jego nauczycielka, Tran Thi Trang Nhung, podzieliła się swoją opinią: „Jako osoba, która towarzyszyła Hieu przez trzy lata w Liceum dla Uzdolnionych Uczniów Ha Giang, widzę, że Hieu jest inteligentny, ma silną pasję i poświęca dużo czasu informatyce. Uczniowie z regionów górskich mają znacznie utrudniony dostęp do technologii i możliwości zdobywania praktycznego doświadczenia, ale Hieu zawsze wykorzystuje to jako motywację do samodoskonalenia i zdobywania wiedzy”.

W szkołach z internatem w regionach górskich uczniowie pochodzą głównie z rodzin defaworyzowanych, od najmłodszych lat przyzwyczajeni są do życia z dala od rodzin i mają ograniczony dostęp do technologii. Jednak to właśnie w tym kontekście pragnienie zmiany życia poprzez wiedzę płonie w nich z całą mocą. Nguyen Thanh Tra, uczennica szkoły z internatem ATK Son Duong należącej do mniejszości etnicznych, jest tego doskonałym przykładem. Urodzona i wychowana w rodzinie wiejskiej, Tra wcześnie wykazywała oznaki inteligencji i nieustannie dążyła do doskonałości w nauce. W roku szkolnym 2025-2026, uczęszczając do szkoły z internatem w górach, Tra prześcignęła tysiące innych uczestniczek, zdobywając nagrodę DIAMOND 1 (Diamentowa Nagroda dla najwybitniejszych uczniów) z języka angielskiego w Konkursie Olimpijskim FISO Online.

W oczach nauczycieli i przyjaciół ze szkoły, Thanh Tra jest inteligentną i pilną uczennicą. Poza zajęciami poświęca prawie cały swój czas na samodzielną naukę języka angielskiego. Tra dodała: „FISO Online Olympiad to międzynarodowy konkurs akademicki, oficjalnie organizowany przez Zespół Olimpiady FISO, którego misją jest rozwijanie ciekawości, zdolności logicznego myślenia i krytycznego myślenia. W przeciwieństwie do tradycyjnych egzaminów, FISO nie testuje jedynie wyuczonej wiedzy, ale koncentruje się na rozwijaniu logicznego myślenia, kreatywności i praktycznych umiejętności jej stosowania”.

Uczniowie z regionów górskich osiągnęli znaczące sukcesy nie tylko w przedmiotach ścisłych, ale również w międzynarodowych konkursach technologicznych. Podczas finałów krajowych konkursu Robotics for Good 2026, które odbyły się w Hanoi, zespół Sa Moc Da z Dong Van Ethnic Boarding Secondary and High School w gminie Dong Van zrobił duże wrażenie swoim modelem robota do zastosowań rolniczych . Trzech uczniów z regionów górskich: Hoang Nhat Long, Ly Mi Tu, Vang Thi Dinh i Vang Duong Thien, zaprogramowało robota do wykonywania w pełni zautomatyzowanych zadań, takich jak sadzenie, nawadnianie, zbiór i sortowanie produktów rolnych.

Nauczycielka Vang Thi Dinh powiedziała: „Wszyscy uczniowie pochodzą z biednych rodzin, borykających się z wieloma niedostatkami. Proces tworzenia robota rozpoczął się od podstaw; ponieważ nie mieli komponentów do jego złożenia, nauczyciel i uczniowie pożyczyli je. Programowanie i testowanie działania robota odbywało się samodzielnie, bez formalnego szkolenia, przez nauczyciela i uczniów. Ale wszyscy są pełni pasji i nigdy się nie poddają”.

W nowoczesnej przestrzeni konkursowej, pełnej najnowocześniejszych modeli technologicznych, studenci z tego górskiego regionu z pewnością siebie prezentowali swoje pomysły i rywalizowali z silnymi zespołami z dużych miast w całym kraju. Na koniec konkursu ich zespół zdobył nagrodę „Najbardziej Imponującej Dekoracji Robota” oraz nagrodę „Wybitnego Trenera”. Być może jednak jeszcze cenniejszy jest rozwój ich myślenia, odporności i aspiracji, który nastąpił, gdy studenci po raz pierwszy stanęli do rywalizacji w dużym konkursie technologicznym.

Tran Duc Hieu pracował pilnie z komputerami, algorytmami i tysiącami trudnych problemów programistycznych, aby dostać się na Olimpiadę Informatyczną Azji i Pacyfiku (APIO).

Transformacja szkolnictwa wyższego w regionach górskich

W ostatnich latach system szkolnictwa wyższego w prowincji poczynił znaczne postępy, nie ograniczając się już do pojedynczych osiągnięć, ale kształtując pokolenie uczniów zdolnych do rywalizacji w najważniejszych konkursach. W Krajowym Egzaminie Wyborczym dla Doskonałych Uczniów Szkół Średnich w latach 2025-2026 prowincja osiągnęła znakomity wynik, zdobywając 59 nagród, w tym 2 pierwsze nagrody, 11 drugich nagród oraz dziesiątki trzecich i pocieszenia. Dwóch uczniów zostało wybranych do udziału w egzaminie kwalifikacyjnym do reprezentacji na Międzynarodową Olimpiadę.

Warto zauważyć, że uczniowie z Tuyen Quang nie tylko wyróżniają się w tradycyjnych przedmiotach kulturowych, ale stopniowo zaznaczają swoją obecność w dziedzinach nauki i technologii, badań stosowanych oraz sztucznej inteligencji. W Ogólnopolskim Konkursie Nauki i Technologii dla uczniów szkół średnich w roku szkolnym 2025-2026, dwa projekty prowincji zdobyły czwarte miejsce w kraju. Wśród nich projekt „Green Habit AI – Zastosowanie sztucznej inteligencji w tworzeniu zielonej przyszłości, wspieranie ostrzegania przed katastrofami i ratownictwa” autorstwa uczniów Tran Minh Phuong i Dang Dinh Phong z ATK Son Duong Ethnic Boarding High School wywarł duże wrażenie ze względu na swoją praktyczność w obszarach górskich często nawiedzanych przez klęski żywiołowe. W dziedzinie języków obcych i integracji międzynarodowej, znakomita renoma uczniów z Tuyen Quang staje się coraz bardziej widoczna. Nong Tuan Duong, uczeń siódmej klasy ze szkoły średniej Le Quy Don, osiągnął sukces, zdobywając złoty medal z języka angielskiego na Międzynarodowej Olimpiadzie Nauki, Matematyki i Języka Angielskiego ASMO 2025. Dodatkowo 29 uczniów z prowincji zostało wyróżnionych w Krajowej Internetowej Olimpiadzie Języka Angielskiego.

Za tymi medalami kryje się transformacja lokalnego sposobu myślenia o edukacji. Sektor edukacji w Tuyen Quang, skupiając się na powszechnej edukacji i podnoszeniu ogólnego poziomu wiedzy, stopniowo przesuwa swoją uwagę na kształcenie uczniów zdolnych, wczesne identyfikowanie utalentowanych osób oraz inwestowanie w STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka), technologię i języki obce. To źródło wysokiej jakości zasobów ludzkich dla przyszłości prowincji. Z sal lekcyjnych w odległych, skalistych rejonach i szkół z internatem pozbawionych podstawowych zasobów, coraz więcej uczniów w regionach górskich zyskuje dostęp do technologii, nauki i globalnego myślenia. Dystanse geograficzne stopniowo zmniejszają się dzięki pewności siebie, wiedzy, transformacji cyfrowej i aspiracjom edukacyjnym młodego pokolenia.

Giang

Źródło: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202606/chinh-phuc-san-choi-quoc-te-a0b7499/