Wybierz właściwą karierę i idź we właściwym kierunku.

Dzięki synchronizacji rozwiązań, od wzmocnienia propagandy i innowacji w metodach doradztwa zawodowego po poprawę jakości szkoleń, praca w zakresie pośrednictwa pracy dla uczniów po ukończeniu szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w prowincji odnotowała bardzo pozytywne zmiany. Szkolnictwo zawodowe nie jest już opcją drugorzędną, lecz stało się proaktywną ścieżką, otwierającą wielu uczniom solidną przyszłość.

Zmiana postrzegania kształcenia zawodowego

Obok zadania poprawy ogólnej jakości kształcenia , Szkoła Średnia Thu Thua (gmina Thu Thua) identyfikuje doradztwo zawodowe i orientację dla uczniów po ukończeniu szkoły średniej jako jedno z ważnych zadań przyczyniających się do poprawy jakości kształcenia i rozwoju zasobów ludzkich w danej miejscowości.

Szkoła zintensyfikowała działania mające na celu podniesienie świadomości rodziców i uczniów, regularnie organizując kampanie informacyjne na temat polityki dotyczącej kształcenia zawodowego po ukończeniu gimnazjum poprzez ceremonie podniesienia flagi, spotkania rodziców z nauczycielami oraz działania doradcze przed egzaminem wstępnym do klasy 10. Dzięki tym działaniom rodzice i uczniowie rozumieją, że kształcenie zawodowe nie jest opcją drugorzędną, lecz odpowiednią ścieżką dla wielu uczniów w obecnej sytuacji społecznej.

Uczniowie dziewiątej klasy omawiają pozostałe kwestie dotyczące kształcenia zawodowego z przedstawicielami instytucji kształcenia zawodowego.

Szkoła organizuje zajęcia z doradztwa zawodowego powiązane z doświadczeniem praktycznym. W ostatnich latach szkoła współpracowała z instytucjami kształcenia zawodowego, takimi jak Long An College, Viet Nhat Vocational School, College of Technology and Tourism itp., organizując wiele zajęć z doradztwa zawodowego dla uczniów.

W szczególności szkoła zorganizowała konferencję orientacyjną dotyczącą doradztwa zawodowego i kształcenia policealnego, która odbyła się na terenie szkoły, z udziałem liderów instytucji kształcenia zawodowego, nauczycieli, rodziców i uczniów. Podczas konferencji uczniowie zapoznali się z różnymi programami szkoleniowymi, możliwościami zatrudnienia i perspektywami rozwoju zawodowego.

Istotnym elementem tych działań jest zaproszenie byłych uczniów, którzy znaleźli stabilne zatrudnienie, do powrotu i interakcji z uczniami. Te prawdziwe historie pomagają uczniom i rodzicom lepiej zrozumieć ścieżkę kształcenia zawodowego.

Ponadto szkoła promuje wycieczki terenowe i naukę poprzez doświadczenie w placówkach kształcenia zawodowego. W szczególności szkoła organizuje wycieczki dla uczniów klas dziewiątych do placówek kształcenia zawodowego. Podczas tych wycieczek uczniowie bezpośrednio poznają warsztaty, programy szkoleniowe i środowisko nauczania. Dzięki tym zajęciom, uczniowie mają możliwość zdobycia bezpośredniego doświadczenia w świecie zawodowym, co pozwala im lepiej zrozumieć swoją przyszłą ścieżkę kariery.

Według Pham Quoc Tuan, dyrektora szkoły średniej Thu Thua: „Nauczyciele wychowawcy są blisko każdego ucznia, rozumiejąc jego zdolności akademickie, zainteresowania i sytuację rodzinną. Dlatego szkoła kładzie szczególny nacisk na promowanie roli nauczycieli wychowawców w doradztwie zawodowym i kierowaniu uczniami. Dzięki regularnym kontaktom między nauczycielami wychowawcami a rodzicami, wielu uczniów jest kierowanych w wyborze ścieżki edukacyjnej, która jest bardziej odpowiednia do ich możliwości i sytuacji”.

Ponadto szkoła organizuje indywidualne sesje doradcze dla uczniów i rodziców po ogłoszeniu wyników egzaminów wstępnych do 10 klasy. Podczas tych sesji szkoła zaprasza wszystkich rodziców i uczniów do bezpośredniej dyskusji z kadrą kierowniczą szkoły, aby wspólnie wybrać najodpowiedniejszą ścieżkę. Dzięki tym sesjom doradczym wielu rodziców zmieniło swoje postrzeganie i z przekonaniem zachęciło swoje dzieci do wyboru kształcenia zawodowego.

Dzięki zsynchronizowanemu wdrażaniu różnych rozwiązań, doradztwo zawodowe i orientacja zawodowa dla uczniów po ukończeniu gimnazjum w Liceum Thu Thua odnotowały pozytywne zmiany. W ostatnich latach rośnie odsetek uczniów wybierających inne ścieżki edukacyjne po ukończeniu gimnazjum. Oprócz liczby uczniów kontynuujących naukę w szkole ponadgimnazjalnej, coraz więcej uczniów z przekonaniem wybiera kształcenie zawodowe w szkołach zawodowych i na uczelniach wyższych.

„Dobrą wiadomością jest to, że postrzeganie kształcenia zawodowego przez rodziców i uczniów zmieniło się na lepsze. Wielu rodziców rozumie, że każdy uczeń ma inną ścieżkę rozwoju, a kształcenie zawodowe jest dla wielu rozsądnym wyborem. Wstępne wyniki przyczyniły się do poprawy efektywności programu kształcenia podyplomowego w tej szkole i pomogły uczniom w lepszym określeniu kierunku na przyszłość” – dodał pan Tuan.

Rekrutacja studentów poprzez wiele rozwiązań

Long An College podkreśla, że ​​rekrutacja studentów to nie tylko kwestia parytetów, ale także dążenie do zapewnienia wysokiej jakości absolwentów, stabilnego zatrudnienia i możliwości dalszej edukacji po ukończeniu szkoły średniej I i II stopnia. W 2026 roku uczelnia planuje zrekrutować 4560 studentów, w tym 1275 na studia wyższe i 3285 na kierunki zawodowe.

Uczniowie dziewiątej klasy odwiedzili Long An College i otrzymali tam poradę zawodową.

Według Le Quoc Hunga, dyrektora Long An College: „Aby osiągnąć cel rekrutacyjny wyznaczony przez Prowincjonalny Komitet Ludowy, szkoła koncentruje wszystkie zasoby na doradztwie zawodowym i rekrutacji, wykorzystując różne rozwiązania, w tym trzy główne. Szkoła aktywnie współpracuje z gimnazjami i szkołami średnimi, aby zapewnić informacje i doradztwo zawodowe wszystkim uczniom klas 9 i 12, pomagając im pewnie wybrać ścieżkę kariery po ukończeniu gimnazjum i liceum, dostosowaną do ich możliwości akademickich i sytuacji ekonomicznej rodziny”.

W przypadku uczniów klasy 9 szkoła oferuje również rodzicom doradztwo. Pomaga im to w wyborze ścieżki kariery dla swoich dzieci po ukończeniu gimnazjum i liceum. Szkoła współpracuje również z gimnazjami i liceami, organizując wycieczki i praktyczne szkolenia zawodowe dla uczniów klas 9 i 12. Pomaga to uczniom lepiej zrozumieć dostępne programy szkoleniowe i wybrać karierę odpowiadającą ich zainteresowaniom i pasjom.

Aby wyszkolić pracowników z wiedzą, umiejętnościami i etyką zawodową, Long An College stale podnosi jakość swojego kształcenia. W związku z tym, przez lata uczelnia ściśle współpracowała z ponad 500 firmami, organizując dla studentów praktyki i staże, kierując się zasadą 70% praktyki i 30% teorii. Uczelnia okresowo zaprasza uniwersytety, szkoły wyższe i firmy do przeglądu, uzupełniania i dostosowywania swoich programów kształcenia, aby lepiej odpowiadać potrzebom firm i rynku pracy.

Nie ulega wątpliwości, że kształcenie zawodowe to praktyczne podejście zarówno dla rodzin, jak i społeczeństwa. Gdy rodzice zmniejszają presję na kwalifikacje akademickie, szkoły zapewniają ścisłe wsparcie, a szkoły zawodowe inwestują w rzetelne nauczanie i uczenie się, uczniowie z przekonaniem wybiorą odpowiednią ścieżkę.

An Nhien

Źródło: https://baotayninh.vn/chon-dung-nghe-di-dung-huong-148266.html