Standaryzacja jakości uniwersytetów

Uniwersytety w Da Nang koncentrują się na ocenie jakości kształcenia i intensywnie ją wdrażają, aby podnieść prestiż i ujednolicić programy szkoleniowe zgodnie z podejściem regionalnym i międzynarodowym. Dzięki ocenie instytucje edukacyjne dokonują ponownej oceny swoich możliwości, wprowadzają kompleksowe ulepszenia i odpowiadają rosnącym wymaganiom uczniów i rynku pracy.

Uniwersytet Edukacji Technicznej (Uniwersytet w Danang ) otrzymał we wrześniu 2015 r. certyfikat standardów jakości dla 5 programów szkoleniowych. Zdjęcie: THU HA

W kierunku standaryzacji i integracji

Wiele uniwersytetów w Da Nang osiągnęło znakomite wyniki w zakresie akredytacji jakości, co przyczyniło się do potwierdzenia ich reputacji i wzmocnienia pozycji w wietnamskim systemie szkolnictwa wyższego. Wśród nich znajduje się Uniwersytet Technologiczny (Uniwersytet Danang), który oferuje obecnie ponad 30 programów szkoleniowych, w tym 4 programy magisterskie z międzynarodową akredytacją. Uczelnia spełniła standardy akredytacyjne zgodne z europejskimi standardami HCERES w 2018 roku, a drugi stopień w 2024 roku.

Według profesora nadzwyczajnego dr. Nguyen Huu Hieu, rektora Uniwersytetu Technologicznego, przez lata uczelnia stale udoskonalała i unowocześniała program nauczania i metody nauczania oraz inwestowała w zaplecze szkoleniowe. Zapewnienie jakości zawsze było priorytetem uczelni. Obecnie uczelnia oferuje 26 programów studiów licencjackich i 4 magisterskich, certyfikowanych przez międzynarodowe organizacje akredytacyjne AUN-QA, CTI i ASIIN. Wiele programów uzyskało reakredytację na poziomie II, III i IV stopnia.

Studenci Uniwersytetu Technologicznego (Uniwersytetu w Da Nang) mają dostęp do wysokiej jakości programów szkoleniowych. Zdjęcie: THU HA

Dbając również o jakość kształcenia, Uniwersytet Techniczny (Uniwersytet w Danang) oferuje obecnie 15 programów szkoleniowych, które uzyskały akredytację jakości. Programy te są akredytowane zgodnie ze standardami określonymi w Okólniku nr 04/2016/TT-BGDDT z dnia 14 marca 2016 r. Ministerstwa Edukacji i Szkolenia .

Dyrektor szkoły, prof. dr Nguyen Le Hung, stwierdził, że szkoła uznała, iż wysokiej jakości akredytacja jest strategicznym krokiem w celu potwierdzenia swojej reputacji i zaangażowania w potrzeby uczniów, a jednocześnie stworzenia fundamentów pod zrównoważony rozwój programów szkoleniowych. Dlatego też, na początkowym etapie, szkoła priorytetowo potraktowała wybór kluczowych kierunków studiów o mocnych stronach i dużym wpływie na proces akredytacji wstępnej, takich jak technologia inżynierii mechatronicznej oraz technologia sterowania i automatyki.

Według docenta dr. Nguyena Le Hunga, te dwa kierunki należą do głównych wydziałów uniwersytetu, mają długą tradycję kształcenia, zespół doświadczonych wykładowców, studenci osiągają dobre wyniki i cieszą się dużym uznaniem w biznesie. To sprzyjające warunki, które ułatwiają programowi dostęp do studiów i spełniają wymagania Standardów Oceny Jakości Ministerstwa Edukacji na studiach I stopnia.

Są to również branże o dużym zapotrzebowaniu na pracowników, związanym z rozwojem przemysłu i trendami transformacji cyfrowej, dlatego wczesna akredytacja pomaga szkołom potwierdzić ich zaangażowanie w szkolenia mające na celu zaspokojenie potrzeb społecznych i zwiększenie zaufania uczniów, pracodawców, a także interesariuszy.

Uniwersytet Edukacyjny (Uniwersytet w Danang) podpisał protokół z zakończenia badania z odpowiednimi stronami pod koniec września 2025 r. Zdjęcie: THU HA

Standaryzacja szkoleń, dostosowanie do rynku

Zdaniem przedstawicieli wielu władz uniwersyteckich w Da Nang, ocena jakości programów szkoleniowych jest nie tylko obowiązkowym wymogiem gwarantującym jakość kształcenia, ale także zobowiązaniem szkoły wobec społeczeństwa, dzięki któremu szkoła może dokonywać przeglądu procesu wdrażania, udoskonalać program i zwiększać skuteczność szkoleń.

Dr Phan Duc Tuan, prorektor Uniwersytetu Edukacyjnego (Uniwersytet w Danang), poinformował, że spośród 30 programów szkoleniowych akredytowanych pod względem jakości, 4 programy szkoleniowe są akredytowane zgodnie z międzynarodowymi standardami AUN-QA. Podnoszenie jakości nauczania i szkoleń to regularny i ciągły proces, obejmujący wiele działań.

Ocena jakości programów szkoleniowych pomaga szkołom zidentyfikować mocne i słabe strony, aby móc planować ciągłe doskonalenie. Programy szkoleniowe spełniające standardy oceny jakości wykazują rozliczalność i dostarczają rzetelnych informacji uczniom, pracodawcom i społeczeństwu. W rezultacie studenci uczą się w ramach ujednoliconych, zaktualizowanych programów, powiązanych z praktycznymi potrzebami, co podnosi ich kompetencje zawodowe i zwiększa szanse na zatrudnienie po ukończeniu studiów.

Docent dr Nguyen Le Hung dodał, że akredytowany program trwa zazwyczaj od 3 do 5 lat, od momentu jego zaprojektowania, wdrożenia i samooceny do momentu skompletowania dokumentacji uzupełniającej. W trakcie tego procesu szkoła koncentruje się na budowaniu i funkcjonowaniu wewnętrznego systemu zapewnienia jakości zgodnie z cyklem PDCA (Planuj – Wykonaj – Sprawdź – Działaj), zapewniając, że wszystkie działania, takie jak rozwój programu, nauczanie, badania naukowe, zaplecze i wsparcie dla studentów, są kontrolowane, oceniane i stale ulepszane.

„Najważniejszym warunkiem akredytacji programu jest wykazanie się systematycznym, skutecznym i przejrzystym zarządzaniem jakością, przy jednoczesnym zapewnieniu, że absolwenci spełniają standardy i odpowiadają praktycznym potrzebom społeczeństwa” – podkreślił adiunkt dr Nguyen Le Hung.

Przedstawiciel Uniwersytetu w Danang poinformował, że w ostatnim czasie instytucje szkoleniowe zrzeszone w Urzędzie akredytowały wiele programów szkoleniowych spełniających krajowe i międzynarodowe standardy. W latach 2020-2025 akredytowanych zostanie 95 dodatkowych programów szkoleniowych, z czego 38 programów spełnia standardy międzynarodowe (CTI, ASIIN, AUN-QA).

W przyszłości Uniwersytet Danang będzie nadal podnosić standardy i zapewniać je zgodnie z Okólnikiem nr 01/2024/TT-BGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie standardów instytucji szkolnictwa wyższego, wydanym 5 lutego 2024 r. Jednocześnie będzie kontynuować podnoszenie jakości kształcenia, opracowywać programy szkoleniowe w języku angielskim; promować międzynarodową wymianę studentów, priorytetowo traktować wybór strategicznych kierunków studiów, w które warto inwestować.

Źródło: https://baodanang.vn/chuan-hoa-chat-luong-dai-hoc-3308091.html