Zostaną opublikowane przykładowe pytania egzaminacyjne na egzaminie kończącym szkołę średnią, który odbędzie się od 2025 r.

Przykładowe pytania egzaminacyjne z przedmiotu Literatura

Przykładowe pytania egzaminacyjne z matematyki

Przykładowe pytania egzaminacyjne z przedmiotu Literatura

Przykładowe pytania egzaminacyjne z fizyki

Przykładowe pytania egzaminacyjne z chemii

Przykładowy egzamin z biologii

Przykładowe pytania egzaminacyjne z historii

Przykładowe pytania egzaminacyjne z geografii

Przykładowe pytania egzaminacyjne z przedmiotu ekonomia i prawo.

Przykładowe pytania egzaminacyjne z przedmiotu Informatyka.

Przykładowe pytania egzaminacyjne z przedmiotu Technologia - Przemysł

Przykładowy egzamin z języka angielskiego

Przykładowe pytania egzaminacyjne z innych przedmiotów z języków obcych

Egzamin kończący szkołę średnią będzie coraz częściej obejmował pytania wielokrotnego wyboru.

Kandydaci biorący udział w egzaminie maturalnym w 2024 r. – zdjęcie: NGUYEN BAO

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , od 2025 roku przedmiot literatura będzie nadal sprawdzany w formie eseju, natomiast pozostałe przedmioty będą sprawdzane w formie pytań wielokrotnego wyboru.

Egzaminy wielokrotnego wyboru zachowują swój dotychczasowy format i obejmują kilka dodatkowych formatów: pytania prawda/fałsz (sprawdzające umiejętności odpowiedzi wielokrotnego wyboru w ramach jednego pytania) połączone z zasadami punktacji, aby zapewnić duże zróżnicowanie; oraz pytania z krótką odpowiedzią, wymagające od kandydatów samodzielnego znalezienia odpowiedzi, wykorzystujące proces myślenia podobny do egzaminów w formie eseju.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, zróżnicowanie formatów pytań wielokrotnego wyboru pozwoli lepiej ocenić umiejętności uczniów zgodnie z wymogami nowego programu nauczania. Eliminuje to również niedociągnięcia poprzednich egzaminów wielokrotnego wyboru.

Na przykład w formacie odpowiedzi krótkich prawdopodobieństwo uzyskania losowego wyniku wynosi zero, co ogranicza możliwość podejmowania przez uczniów dowolnych decyzji w celu uzyskania szczęśliwych wyników, a także zapewnia, że ​​uczniowie rozwijają swoje umiejętności logicznego myślenia podczas przygotowań do testów wielokrotnego wyboru.

Nowe funkcje egzaminu maturalnego od 2025 r.

Przykładowe pytania egzaminacyjne z matematyki

W przypadku przedmiotu Literatura, zgodnie z wytycznymi Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 r., na egzaminie nie będą już wykorzystywane materiały z podręcznika.

Rok 2025 będzie także pierwszym rokiem, w którym informatyka i technologia zostaną uwzględnione w egzaminach kończących szkołę średnią.

Zmieniono również metodę obliczania wyników matury. W związku z tym, średni wynik z przedmiotów egzaminacyjnych plus ewentualne punkty bonusowe (jeśli dotyczy) stanowi 50%, a średni wynik ze wszystkich lat nauki w szkole średniej stanowi 50% plus ewentualne punkty priorytetowe (jeśli dotyczy), podzielone przez 4. Obliczenie średniego wyniku za rok szkolny będzie obejmować sumę średniego wyniku z klasy 10 x 1, średniego wyniku z klasy 11 x 2 i średniego wyniku z klasy 12 x 3, a następnie podzielone przez 6.

W poprzednich latach wynik ukończenia szkoły był obliczany według wzoru, w którym wyniki egzaminów stanowiły 70%, a wyniki w nauce 30%. Brano pod uwagę tylko wyniki z 12. klasy.

Ponadto, zgodnie z projektem, egzamin maturalny w 2025 r. będzie składał się tylko z 3 sesji egzaminacyjnych (egzamin w 2024 r. składał się z 4 sesji).

Zmniejszono również liczbę przedmiotów na egzaminie maturalnym. Każdy kandydat przystępujący do egzaminu maturalnego będzie musiał zdać tylko 4 przedmioty: matematykę, literaturę oraz 2 przedmioty fakultatywne z następujących dziedzin: fizyka, chemia, biologia, historia, geografia, ekonomia i prawo, informatyka, technika przemysłowa, technika rolnicza oraz języki obce (angielski, rosyjski, francuski, chiński, niemiecki, japoński i koreański).

Rok 2025 będzie pierwszym rokiem, w którym odbędzie się egzamin maturalny według Ogólnego Programu Kształcenia na rok 2018.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w celu jak najlepszego przygotowania niezbędnych warunków do organizacji egzaminu, a jednocześnie udzielenia szkołom, nauczycielom i uczniom proaktywnej pomocy w przeglądaniu, nauczaniu i uczeniu się, od początku roku szkolnego ministerstwo poleciło jednostkom opracowywanie planów i wcześniejsze przygotowanie się do zadań związanych z przygotowaniem i organizacją egzaminu, w tym opracowanie przykładowych pytań na egzamin maturalny od 2025 r.

W porównaniu z poprzednimi latami, w tym roku przykładowe arkusze egzaminacyjne opublikowano niemal 5 miesięcy wcześniej. Dzięki temu szkoły, nauczyciele i uczniowie mogą aktywnie przygotowywać się do egzaminu poprzez nauczanie, uczenie się i powtarzanie materiału, co pozwala na osiągnięcie wielu celów określonych w ogłoszonym planie Ministerstwa.

Źródło: https://tuoitre.vn/cong-bo-de-thi-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20241018142640245.htm