Obecny, ale nie towarzyszący
Urodzona w zamożnej rodzinie, uczęszczająca do międzynarodowej szkoły i wyposażona w drogie markowe ubrania i buty, MQ (uczennica ósmej klasy mieszkająca w dzielnicy Hoa Hung w Ho Chi Minh) z wiekiem stawała się coraz bardziej wycofana i cicha. Wkraczając w okres dojrzewania, z jego licznymi zmianami psychologicznymi i fizjologicznymi, MQ przyzwyczaiła się do życia, w którym zawsze była razem z matką, wszędzie chodziła i wszystko robiła sama.
Codziennie po szkole jedyną osobą, która pyta MQ, jak się czuje, jest jej matka. W weekendowe popołudnia matka zabiera MQ na spacery po supermarketach i sklepach. Kiedy MQ jest chora, ma konflikty z przyjaciółmi lub słabe oceny, tylko matka jest przy niej, by ją pocieszyć. Od codziennych posiłków i snu, po ważniejsze sprawy, takie jak wybór szkoły i ścieżki kariery, matka jest zawsze przy niej. MQ nadal mieszka z ojcem i nadal je z nim obiady, ale komunikacja między ojcem a córką ogranicza się do kilku krótkich pytań: „Jak w szkole?”, „Czy zostały ci jakieś pieniądze?”...
W głowie MQ ojciec wyobraża sobie osobę zapracowaną, wyczerpaną, wpatrzoną w ekran telefonu, niezdolną do udziału w zebraniach rodzicielsko-nauczycielskich na początku roku szkolnego lub do odebrania nagród za zakończenie roku szkolnego dla swojego dziecka z powodu napiętego harmonogramu pracy.
W przeciwieństwie do MQ, rodzice KC (uczennicy szóstej klasy mieszkającej w dzielnicy Hanh Thong w Ho Chi Minh) rozwiedli się, gdy właśnie skończyła czwartą klasę. Sąd orzekł, że KC będzie mieszkać z matką, ale ponieważ matka wkrótce urodziła młodszego brata z drugim mężem, KC mieszkała w tygodniu z matką i ojczymem, a ojciec zabierał ją w weekendy do swojej rodziny. Chociaż oboje rodzice opiekowali się nią na zmianę, matka była zajęta opieką nad młodszym dzieckiem, a ojciec zabierał ją na dwór tylko w weekendy, żeby się pobawić i kupić ubrania. Dlatego KC przyzwyczaiła się do samotności.
KC ma własną sypialnię zarówno w domu rodziców, jak i ojca, ale nie ma z kim spać. Codziennie do szkoły i z powrotem dowozi ją taksówkarz motocyklowy w pobliżu domu jej matki. Ciocie i wujkowie z obu stron rodziny od czasu do czasu zabierają KC na zabawę i wręczają jej prezenty, ale nie odczuwa już tej samej, pełnej radości, co wtedy, gdy rodzice mieszkali razem. Jedynym towarzyszem KC każdego wieczoru przed snem jest pluszowy miś, którego babcia kupiła jej na szóste urodziny.
Zwiększ łączność
Obrazy rodzin takich jak MQ i KC stają się coraz powszechniejsze. Pod presją wiązania końca z końcem, ojcowie i matki są pochłonięci pracą, a podczas gdy relacje społeczne się rozwijają, konsekwencją jest zmniejszanie się czasu spędzanego z rodziną, zwłaszcza z dziećmi. Według dr Vo Thi Tuong Vy, wykładowczyni na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, ponad 40% dzieci w wieku 6-18 lat ma obecnie problemy psychologiczne z różnych powodów, takich jak presja edukacyjna, brak dzielenia się z dorosłymi, brak bezpiecznej przestrzeni i brak umiejętności wyrażania emocji…
Wracając do historii MQ, aby zrekompensować brak ojca, matka MQ zapisała ją na kursy umiejętności życiowych i pracy społecznej, aby pomóc jej poszerzyć krąg towarzyski, rozwinąć umiejętności kontroli emocji i zachowania oraz nauczyć się rozwiązywania problemów, stając się silniejszą i bardziej niezależną. Jeśli chodzi o rodzinę KC, prawie rok po ich rozwodzie, ojciec KC postanowił niedawno omówić z byłą żoną możliwość sprowadzenia córki do swojej rodziny, aby mogła otrzymać lepszą opiekę.
W każdy weekend ojciec woził ją do matki i młodszego brata, żeby była bliżej matki. Matka KC zgodziła się na rozsądną propozycję ojca. Nadal mieszkała na zmianę w obu domach, ale ojciec oraz ciotki i wujkowie ze strony ojca spędzali z nią więcej czasu, rozmawiając z nią i opiekując się nią. Uśmiech stopniowo powrócił na twarz KC.
Według psychologów, dzieci dorastające w rozwiedzionych rodzinach mogą nadal żyć szczęśliwie, jeśli dorośli traktują się nawzajem z szacunkiem dla dobra dziecka. We współczesnym społeczeństwie rodziny mogą nie być związani więzami prawnymi, ale muszą dbać o podtrzymywanie więzi i troski między swoimi członkami. Gdy ta więź jest zachowana, wszelkie braki można przezwyciężyć.
Badanie przeprowadzone przez Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci (UNICEF) w 2024 roku w trzech lokalizacjach – Hanoi , Ho Chi Minh i Nghe An – wykazało, że 21,1% dzieci w wieku 6-18 lat regularnie doświadcza stresu. Spośród nich 20,3% często korzysta z internetu i mediów społecznościowych zamiast uczestniczyć w aktywnościach społecznych.
Źródło: https://www.sggp.org.vn/cung-con-vuot-kho-post844085.html
