W wielu ośrodkach sportowych , zajęciach rozwijających talenty i klubach umiejętności w mieście Da Nang atmosfera tętni życiem od początku lata. Pośród okrzyków radości na boisku do koszykówki, ekscytujących treningów sztuk walki czy zajęć z robotyki, wiele dzieci przeżywa lato inaczej niż tylko spędzając czas z urządzeniami elektronicznymi.
Rodzina pana Trana Van Quanga (dzielnica Hoa Xuan) zachęca dwójkę swoich dzieci do udziału w różnych zajęciach, zgodnie z ich zainteresowaniami i osobowością. Jego najstarszy syn gra obecnie w koszykówkę, pływa, gra w szachy, zajmuje się robotyką i trenuje taekwondo. Jego najmłodsza córka trenuje tradycyjne sztuki walki z matką, a wkrótce zajmie się rysowaniem i zostanie dziecięcym trenerem.
Według pana Quanga celem rodziny nie jest zapewnienie dzieciom dużej ilości nauki, lecz stworzenie im możliwości zdobywania doświadczeń, odkrywania siebie i odkrywania tego, co naprawdę im odpowiada.
„Rodzina nie zmusza dzieci do podążania za trendami. Dostaną okres próbny i jeśli naprawdę im się spodoba, będą kontynuować. Ale kiedy już podejmą decyzję, muszą być odpowiedzialne i dążyć do jej realizacji do końca” – dodał.
W przypadku syna priorytetowo traktuje zajęcia promujące rozwój fizyczny i intelektualny. Tymczasem rodzina kieruje córkę w stronę zajęć skupiających się na sztuce i umiejętnościach komunikacyjnych, aby pomóc jej nabrać pewności siebie i asertywności.
„Nie przywiązuję zbyt dużej wagi do osiągnięć ani do tego, żeby moje dzieci od razu były doskonałe. Najbardziej oczekuję, że zdobędą więcej doświadczenia, staną się bardziej zdyscyplinowane i odnajdą radość w nauce” – powiedział pan Quang.
Oprócz zajęć sportowych wielu rodziców obecnie priorytetowo traktuje zapisywanie dzieci na letnie zajęcia artystyczne, takie jak taniec, rysunek, śpiew, a także udział w zajęciach jako młodzi konferansjerzy, aby pomóc im rozwinąć emocje i zdolności ekspresyjne.
Pani Mai Anh Tuyet (dzielnica Thanh Khe) powiedziała, że tego lata zapisała córkę na zajęcia taneczne, ponieważ chciała stworzyć jej środowisko, w którym mogłaby się dobrze bawić i rozwijać swój talent.
„Moja córka uwielbia muzykę i taniec, więc rodzina stworzyła jej możliwość wzięcia udziału w zajęciach. Mam nadzieję, że nabierze pewności siebie, będzie bardziej asertywna w komunikacji i rozwinie lepsze umiejętności pracy zespołowej” – powiedziała pani Tuyet.
Według pani Tuyet, po pewnym czasie uczęszczania na zajęcia, jej córka stała się bardziej aktywna i proaktywna w życiu codziennym. Wieczorami w domu słuchała muzyki i ćwiczyła samodzielnie ruchy, których się nauczyła.
Oprócz zajęć sportowych i artystycznych, wśród rodziców w okresie letnim popularne stały się także programy szkoleniowe z zakresu nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), robotyki i programowania.
Pan Tran Duc Luong, dyrektor YoungTech Lab JSC (Da Nang), powiedział, że zapotrzebowanie na zajęcia z robotyki w tym lecie znacznie wzrosło, ponieważ wielu rodziców chce, aby ich dzieci podchodziły do technologii w sposób proaktywny i kreatywny.
„Od letnich zajęć, które kiedyś uważano za zajęcia wyłącznie dla »opieki nad dziećmi«, wielu rodziców oczekuje teraz, że ich dzieci rozwiną krytyczne myślenie, umiejętności i zdolność adaptacji w dobie cyfrowej” – powiedział pan Luong.
Według pana Luonga, zamiast korzystać z telefonów i komputerów wyłącznie w celach rozrywkowych, dzieci uczące się robotyki mogą samodzielnie składać roboty, programować je, sprawdzać błędy i udoskonalać swoje produkty.
„Metoda prób i błędów nie tylko pomaga dzieciom rozwijać logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów, ale także sprzyja pracy zespołowej, komunikacji i proaktywnemu uczeniu się” – dodał.
Pan Luong uważa, że w kontekście szybkiego rozwoju sztucznej inteligencji i technologii, istotne jest nie to, czy dzieci korzystają z urządzeń elektronicznych wcześnie czy późno, ale raczej to, aby były zachęcane do kreatywnego i pozytywnego podejścia do technologii. Ponadto rodzice muszą równoważyć technologię z aktywnością fizyczną, czytaniem i interakcjami społecznymi, aby zapewnić holistyczny rozwój dzieci.
Dla wielu dzieci lato to także okazja do spróbowania nowych rzeczy, których nie miały okazji doświadczyć w ciągu roku szkolnego. Tran Van Son, uczeń trzeciej klasy w szkole podstawowej FM (Da Nang), z entuzjazmem przyznał, że szczególnie lubi zajęcia z robotyki, ponieważ może osobiście składać i kontrolować tworzone przez siebie modele.
Obecnie Son uczestniczy w pięciu różnych letnich zajęciach, ale nie czuje się pod presją. Wręcz przeciwnie, każde zajęcia dają mu inną, niepowtarzalną przyjemność. Według Son nauczył się programowania robotów, doskonalił logiczne myślenie dzięki robotyce, rozwinął cierpliwość grając w szachy i nabył umiejętności samoobrony na zajęciach sztuk walki.
Sơn najbardziej lubi w lecie możliwość ćwiczeń, spotykania się z przyjaciółmi i odkrywania czegoś nowego każdego dnia. „Chcę kontynuować naukę robotyki, ponieważ chcę tworzyć inteligentne roboty, które będą pomagać ludziom w przyszłości” – chłopiec opowiedział o swoim marzeniu.
Zajęcia sportowe, artystyczne, a także kursy techniczne – lato to nie tylko czas odpoczynku, ale także okazja dla wielu dzieci, aby odkryć siebie, rozwijać swoje pasje i zdobywać doświadczenie.
Source: https://baodanang.vn/da-dang-san-choi-he-giup-tre-phat-trien-toan-dien-3337894.html
Komentarz (0)