Specjalistyczny egzamin z fizyki dla klasy 10 w Ho Chi Minh City zawiera niepoprawne wzory.

W sekcji danych dotyczących wzorów na specjalistycznym egzaminie wstępnym z fizyki dla klasy 10 w Ho Chi Minh City pojawił się błąd, co zmusiło komisję egzaminacyjną do wprowadzenia zmian i dania wszystkim kandydatom dodatkowych 15 minut na ukończenie egzaminu.

Uczniowie zdający egzamin wstępny do 10. klasy w Ho Chi Minh City. Zdjęcie: Thai An .

Po południu 2 czerwca kandydaci ubiegający się o przyjęcie na zajęcia specjalistyczne w Ho Chi Minh City rozpoczęli egzaminy z przedmiotów specjalistycznych. Jednak po dzwonku oznajmiającym koniec egzaminu o godzinie 16:30, kandydaci zdający egzamin z fizyki w liceum Trung Vuong (dzielnica Sajgonu) nie opuścili jeszcze sali egzaminacyjnej. Wywołało to niepokój wśród rodziców oczekujących na zewnątrz.

Według Tri Thức - Znews , przyczyną był błąd w specjalistycznym egzaminie z fizyki. Komisja egzaminacyjna ogłosiła następnie korektę i dała wszystkim kandydatom dodatkowe 15 minut na ukończenie egzaminu.

Hoang Ba, uczeń szkoły średniej Tran Dai Nghia, stwierdził, że błąd tkwi we wzorze twierdzenia cosinusów. Według niego, poprawna formuła powinna brzmieć BC² = AB² + AC² - 2AB × AC × cosA, podczas gdy w arkuszu egzaminacyjnym błędnie napisano BC² = AB² + AC² - 2AB × AB × cosA.

„Od razu odkryłem błąd w pytaniu podczas pracy nad egzaminem, ale kontynuowałem rozwiązywanie go, ponieważ myślałem, że rozwiązanie pojawi się później. Niektórzy studenci również to kwestionowali, ale egzaminatorzy mogli jedynie zarejestrować błąd i zgłosić go komisji egzaminacyjnej; nie mogli samodzielnie dostosować treści egzaminu” – powiedział Bá w wywiadzie dla Tri Thức w serwisie Znews .

Student stwierdził, że proaktywnie poprawił wzór i kontynuował pracę nad egzaminem, więc nie odczuł znaczącego wpływu. Dopiero pod koniec egzaminu egzaminator oficjalnie ogłosił błąd w arkuszu egzaminacyjnym.

Następnie kandydaci zostali zatrzymani, aby podpisać potwierdzenie dodatkowego czasu przeznaczonego na egzamin, i doliczono im dodatkowe 15 minut. Hoang Ba stwierdził, że późniejsze niż zwykle opuszczenie sali egzaminacyjnej było spowodowane nie tylko incydentem, ale również tym, że tegoroczny egzamin był dość długi. Wielu kandydatów korzystało z 3-4 kartek papieru, więc egzaminatorzy musieli dokładnie sprawdzić ich treść przed zebraniem, aby uniknąć błędów.

Komentując egzamin, uczeń z liceum Tran Dai Nghia powiedział, że składał się on z 5 pytań, każde warte 2 punkty, z wieloma pytaniami dodatkowymi. Pytanie 2 obejmowało nową wiedzę, podczas gdy pozostałe pytania były znane, ale wymagały większego zaangażowania.

„Pytania nie były zbyt obce, ale były trudniejsze niż te, które omawialiśmy. Niektórzy studenci potrafili odpowiedzieć poprawnie na całkiem sporo pytań, ale wielu innych miało z nimi problem” – powiedział student.

Grupa uczniów zdających specjalistyczny egzamin z fizyki w centrum egzaminacyjnym Trung Vuong High School (dzielnica Sajgon). Zdjęcie: Thai An .

W tym samym ośrodku egzaminacyjnym Khai Ninh, uczeń szkoły średniej Tran Dai Nghia Secondary and High School, powiedział, że kandydaci zostali poinformowani o błędzie w arkuszu egzaminacyjnym dopiero około 16:28-16:29. Uczeń potwierdził również, że dane w arkuszu egzaminacyjnym błędnie zapisały AC jako AB we wzorze twierdzenia cosinusów. Jednak ponieważ znał już poprawny wzór, mógł ukończyć egzamin normalnie.

„Od początku stosowałam się do standardowych wzorów, więc nie odczułam większych trudności. Udało mi się odpowiedzieć na 4 z 5 pytań na egzaminie” – powiedziała Ninh, dodając, że złożyła podanie do specjalistycznej klasy fizyki w Liceum Le Hong Phong dla Uzdolnionych Uczniów.

Rozmawiając z dziennikarzami o incydencie związanym ze specjalistycznym egzaminem z fizyki, kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh potwierdził, że w specjalistycznym egzaminie z fizyki wystąpiły błędy. Natychmiast po wykryciu błędu komisja egzaminacyjna wprowadziła poprawki i dała wszystkim kandydatom dodatkowe 15 minut na ukończenie egzaminu.

Według tego źródła, odpowiedni departament nadal analizuje sprawę, aby określić właściwy sposób postępowania. Jeśli okaże się, że błąd na egzaminie bezpośrednio wpłynął na wyniki kandydatów, sektor edukacji może rozważyć anulowanie pytania lub przyznanie maksymalnej liczby punktów za pytanie nieprawidłowe.

Źródło: https://znews.vn/de-chuyen-vat-ly-lop-10-tphcm-sai-cong-thuc-post1656344.html