Nie pozwól, aby Cię „wypaliło”, gdy rozpoczniesz szkołę.

Zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, który od dwóch lat obowiązuje w szkołach średnich, uczniowie od klasy 10 mogą wybierać przedmioty fakultatywne, powiązane z ich przyszłą orientacją zawodową. Dlatego, aby wyposażyć uczniów w solidną wiedzę i umożliwić im wybór odpowiednich zawodów, szkoły średnie budują kombinacje przedmiotów w sposób naukowy i odpowiedni.

ZWIĘKSZ MOŻLIWOŚCI WYBORU ULUBIONYCH PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTÓW.

Oczekuje się, że Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh ogłosi w połowie kwietnia limity zapisów do 10. klasy na rok szkolny 2024-2025.

Szkoła średnia Bui Thi Xuan (dzielnica 1) planuje przyjąć 17 klas 10. (w tym 2 zintegrowane klasy z językiem angielskim) z łącznie 745 uczniami. Szkoła opracowała również 5 kombinacji przedmiotów do wyboru, które rodzice powinni rozważyć przed wyborem preferencji dla swoich dzieci. Kombinacje te obejmują fizykę, chemię, informatykę, biologię lub geografię; fizykę, chemię, informatykę, ekonomię i prawo; lub technologię… Pan Huynh Thanh Phu, dyrektor szkoły, stwierdził, że szkoła opracowała te kombinacje w oparciu o tradycyjne kryteria egzaminów wstępnych na uniwersytety oraz ramy oceny kompetencji stosowane przez uniwersytety.

Uczniowie dziewiątej klasy w Ho Chi Minh City przystąpią do egzaminu wstępnego do dziesiątej klasy na początku czerwca tego roku.

Tymczasem szkoła średnia Nguyen Huu Huan (miasto Thu Duc) planuje przyjąć 17 klas 10., liczących 695 uczniów, w tym 10 klas zwykłych, 2 klasy zintegrowane z językiem angielskim oraz 5 klas specjalistycznych z matematyki, fizyki, chemii, literatury i języka angielskiego. W porównaniu z rokiem szkolnym 2023-2024, limit zapisów do klas specjalistycznych i zintegrowanych 10. klasy pozostaje stabilny w przyszłym roku szkolnym, podczas gdy limit zapisów do klas zwykłych 10. klasy ma się zmniejszyć o 2 klasy.

Pan Phung Nhat Anh, wicedyrektor liceum Nguyen Huu Huan, poinformował, że szkoła zmieniła organizację przedmiotów fakultatywnych na nadchodzący rok szkolny w porównaniu z rokiem szkolnym 2023-2024, aby zwiększyć możliwości uczniów w zakresie wyboru ulubionych przedmiotów. W związku z tym, oprócz siedmiu grup przedmiotów fakultatywnych, w tym: fizyki, chemii, biologii i informatyki; fizyki, chemii, biologii i technologii; fizyki, chemii, biologii i ekonomii… w tym roku szkoła planuje utworzyć dwie kombinacje przedmiotowe, w tym plastykę ( muzykę ).

Podobnie, na rok szkolny 2024-2025 szkoła średnia Nguyen Thuong Hien (dystrykt Tan Binh) planuje utworzyć 16 klas 10., w tym 5 klas specjalistycznych z zakresu matematyki, fizyki, chemii, literatury i języka angielskiego, co stanowi redukcję o 3 zwykłych klas 10. w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym.

Pan Lam Trieu Nghi, dyrektor liceum Nguyen Thuong Hien, powiedział, że szkoła nie tworzy z góry grup przedmiotowych; uczniowie i rodzice sami wybierają przedmioty, z wyjątkiem plastyki i muzyki, ze względu na brak nauczycieli. Na podstawie dokonanych wyborów szkoła organizuje zajęcia, aby spełnić aspiracje edukacyjne uczniów w każdym wybranym przedmiocie.

Sposób, w jaki ludzie wybierają szkołę dla uczniów 10. klasy ulega zmianie.

Pani Bui Minh Tam, dyrektorka liceum Le Quy Don (okręg 3), powiedziała, że ​​wcześniej rodzice często wybierali publiczne szkoły średnie wyłącznie na podstawie wyników rekrutacji, odpowiadających zdolnościom akademickim ich dzieci, oraz jakości oferowanej przez nie edukacji. W związku z tym rodzice preferowali szkoły średnie oferujące wysokiej jakości edukację. Jednak wraz z wdrożeniem przez szkoły średnie programu kształcenia ogólnego na rok 2018, ten trend w wyborze kandydatów nie jest już właściwy.

Według dyrektora liceum Le Quy Don, obecnie, ze względu na specyfikę infrastruktury, kadry nauczycielskiej i cele edukacyjne każdej szkoły średniej, organizacja przedmiotów fakultatywnych jest zróżnicowana; nie ma dwóch takich samych szkół. Dlatego wybierając zajęcia w 10. klasie, oprócz czynników takich jak zdolności akademickie i wyniki w nauce wybranej szkoły średniej, rodzice powinni dokładniej przeanalizować podejście szkoły do ​​przedmiotów fakultatywnych i jej środowisko edukacyjne, aby upewnić się, że jest ono zgodne z aspiracjami zawodowymi ucznia i jego rodziny.

Czynniki wpływające na wybór kandydatów na studia

Według oceny kierownictwa Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, w oparciu o realia roku szkolnego 2023-2024, wielu rodziców i uczniów dziewiątej klasy nadal nie do końca rozumie Program Edukacji Ogólnej na poziomie szkoły średniej z 2018 roku, rejestrując swoje dzieci do klasy dziesiątej. Prowadzi to do sytuacji, w których po rozpoczęciu nauki uczniowie nie mają przedmiotów fakultatywnych, których pragną ich rodziny; lub w trakcie nauki uczniowie chcą zmienić przedmioty, ponieważ nie odpowiadają one ich zdolnościom i mocnym stronom.

Rodzice składają wnioski o przyjęcie swoich dzieci do 10. klasy na rok szkolny 2023-2024. Wybór kombinacji przedmiotów jest kluczowym krokiem w rozpoczęciu nauki w 10. klasie, zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 roku.

Aby zapisać się do odpowiedniej szkoły średniej, zdaniem pani Nguyen Xuan Mai, zastępcy kierownika Wydziału Egzaminacyjnego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, rodzice muszą wybrać szkołę średnią w pobliżu domu, która odpowiada zdolnościom edukacyjnym ich dziecka. Aby znaleźć szkołę odpowiadającą zdolnościom edukacyjnym dziecka, należy zapoznać się z wynikami rekrutacji do szkół z ostatnich trzech lat i porównać je z wynikami każdego ucznia.

Pani Mai powiedziała, że ​​co roku, rejestrując się do szkoły, wielu rodziców nie zwraca uwagi na odległość między domem a szkołą. Po przyjęciu, długie, codzienne dojazdy do szkoły również wpływają na wyniki uczniów w nauce.

Ponadto każda szkoła średnia będzie miała plan nauczania dostosowany do możliwości uczniów, którzy do niej przyjdą. Jeśli uczniowie wybiorą szkołę, która nie odpowiada ich możliwościom akademickim, nawet jeśli zostaną przyjęci, mogą mieć trudności z nadążaniem za rówieśnikami, ponieważ ich poziom nauczania jest niewystarczający, co wpłynie na ich wyniki w nauce.

Pani Nguyen Xuan Mai zauważyła, że ​​od czasu wdrożenia Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku w szkołach średnich, uczniowie muszą wybrać kombinację czterech przedmiotów fakultatywnych spośród dziewięciu na początku 10. klasy, w oparciu o swoje zdolności i zainteresowania oraz zgodnie z orientacją zawodową. Dlatego rodzice i uczniowie powinni od momentu wyboru swoich preferencji dokładnie zbadać, w jaki sposób szkoła organizuje grupy przedmiotów fakultatywnych. Zapobiegnie to sytuacjom, w których uczniowie po przyjęciu do szkoły odkryją, że nie oferuje ona przedmiotów, na których im zależało, co mogłoby negatywnie wpłynąć na ich wyniki w nauce.

„Rodzice powinni towarzyszyć swoim dzieciom i uważnie je monitorować, aby zrozumieć ich predyspozycje i mocne strony w poszczególnych przedmiotach oraz ścieżki kariery, pomagając im w ten sposób podejmować właściwe i trafne decyzje. Ponadto rodzice powinni wsłuchiwać się w potrzeby swoich dzieci, unikając narzucania im własnych pragnień, co mogłoby wywołać presję. Uczniowie powinni również zasięgać rady u wychowawcy i nauczycieli przedmiotów, ponieważ to oni najlepiej rozumieją ich presję” – radziła pani Nguyen Xuan Mai.

Tymczasem, pan Pham Quang Cuong, wicedyrektor liceum Tay Thanh (dystrykt Tan Phu), uważa, że ​​program kształcenia ogólnego na rok 2018 daje każdej szkole średniej możliwość stworzenia własnej, unikalnej specyfiki poprzez organizację przedmiotów fakultatywnych i zajęć edukacyjnych. Jakość edukacji przekłada się nie tylko na wyniki nauczania, ale także na środowisko nauczania, place zabaw i zajęcia edukacyjne, które umożliwiają uczniom wszechstronny rozwój. Dlatego przed zgłoszeniem swoich preferencji rodzice i uczniowie powinni poświęcić czas na zapoznanie się ze szkołą, unikając wyborów opartych na emocjach.

Departament Edukacji i Szkolenia tworzy bazę danych, z której będą mogli korzystać rodzice i uczniowie.

Aby uporać się z ograniczeniami w procesie rekrutacji do szkół średnich w tym roku, Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh stworzył witrynę internetową, która ma scentralizować dane dotyczące rekrutacji do szkół średnich. Ma ona wspierać rodziców i uczniów w procesie rekrutacji, a także pomagać uczniom w wyborze najodpowiedniejszych opcji w oparciu o ich zdolności i aspiracje zawodowe.

Pan Nguyen Vo Dang Khoa, zastępca kierownika Działu Egzaminów w Departamencie Edukacji i Szkolenia, udzielił szczegółowych informacji: strona internetowa zawiera szczegółowe informacje na temat limitów przyjęć i organizacji przedmiotów fakultatywnych dla 10. klasy w roku szkolnym 2024-2025 w każdej szkole średniej; zawiera również wyniki egzaminów wstępnych do 10. klasy w każdej szkole z ostatnich trzech lat szkolnych, wraz ze zdjęciami środowiska edukacyjnego każdej szkoły, dla rodziców. Ponadto strona internetowa będzie zawierać numery telefonów kontaktowych do działu doradztwa rekrutacyjnego każdej szkoły średniej, aby rodzice mogli się z nimi aktywnie kontaktować w celu uzyskania porady i odpowiedzi.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/chon-nguyen-vong-vao-lop-10-dung-de-duoi-suc-khi-vao-hoc-185240401200050912.htm