Edukacja powinna koncentrować się na kształtowaniu i rozwijaniu charakteru, a nie na ocenianiu go ocenami czy...
Profesor Nguyen Lan Dung: Nie ma czegoś takiego jak „talent w nauce, los w egzaminach”.
 |
| Profesor, Nauczyciel Ludowy Nguyen Lan Dung. |
Wiele osób uważa, że egzaminy stanowią punkt zwrotny w życiu ucznia, zwłaszcza egzaminy wstępne do szkół średnich, na uniwersytety i do szkół wyższych.
Moja rodzina wierzy, że sukcesy naukowe naszych dzieci przynoszą szczęście całej rodzinie. Dlatego, bez względu na to, jak trudne są sytuacje, zawsze staramy się stworzyć naszym dzieciom jak najlepsze warunki do edukacji. Lan Hieu zdał egzaminy wstępne na trzy uniwersytety, a Nu Thao zdobyła medal w międzynarodowym konkursie. Moi wnukowie, zarówno ze strony syna, jak i córki, są świetnymi uczniami i grzecznymi ludźmi.
Moim zdaniem rodzice nie powinni zmuszać dzieci do aplikowania na uczelnie, które nie odpowiadają ich aspiracjom, ale powinni im doradzić, aby przy wyborze szkoły kierowały się swoimi predyspozycjami. Na przykład, jeśli ktoś ma talent do języków obcych, dlaczego miałby koniecznie wybierać anglistykę – kierunek, na który jest tak wielu kandydatów? Inne języki obce również są poszukiwane. Rodzice powinni kierować się aspiracjami swoich dzieci, a nie po prostu wybierać kierunek, który znają, licząc na znalezienie pracy po ukończeniu studiów. Studiowanie kierunku, którego nie lubią, lub podążanie za tłumem, jest szkodliwe dla ich dzieci.
Twoje wyniki w nauce odzwierciedlają wyniki egzaminów; nie ma czegoś takiego jak „talent w nauce, szczęście na egzaminach”. Powinieneś czytać więcej odpowiednich podręczników, a zwłaszcza poświęcać więcej wysiłku na opanowanie języków obcych. Nauczyciele języków obcych nie powinni wciskać Ci gramatyki na lekcje, uniemożliwiając Ci mówienie lub czytanie nawet po latach nauki.
Jak pomóc dzieciom odnaleźć radość w nauce i zachować dobre zdrowie, aby mogły naturalnie osiągać dobre wyniki? Co więcej, zrozumienie rodziców i miłość w rodzinie są kluczowe dla sukcesów edukacyjnych dzieci. Nauka jest ściśle związana ze zdrowiem; nauka do momentu pogorszenia stanu zdrowia jest niezwykle szkodliwa. Nauka to proces trwający całe życie; zdrowie i szczęście są niezbędne do osiągania dobrych wyników.
Dobrym pomysłem jest opowiadanie dzieciom lub szukanie dla nich historii o wzorcach do naśladowania, które pokonały trudności, aby osiągnąć sukces w nauce i przyczynić się do rozwoju społeczeństwa. Zarządzaj czasem swoich dzieci, aby zapewnić równowagę między nauką, odpoczynkiem i rekreacją. Wszystko to wymaga uwagi rodziców. Przede wszystkim jednak pamiętaj, że bogactwo to nic w porównaniu z bogactwem intelektu, silnej woli i miłości.
Dr Nguyen Thi Ngoc Minh (wykładowca na Uniwersytecie Pedagogicznym w Hanoi ): Niezłomna postawa w obliczu „burzy” egzaminów
 |
| Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh. |
Wartość dziecka nie powinna być mierzona ocenami. Co z jego rozwojem fizycznym, emocjonalnym i charakterem? Co z jego wartościami i ideałami życiowymi? Istnieje niezliczona ilość osiągnięć, których nie da się wyrazić prostymi liczbami. Istnieje niezliczona ilość doświadczeń i lekcji, których dziecko nauczyło się w ciągu swojego życia – rzeczy, których nie da się zmierzyć ocenami. Istnieje niezliczona ilość radości i dobrych uczynków, które przyniosło innym, również niemierzalnych liczbami. Nie można powiedzieć, że dziecko z najwyższą oceną jest cenniejsze niż to z wynikiem 2.
Dlatego mierzenie dojrzałości dziecka wyłącznie na podstawie wyników egzaminów jest w istocie jednostronne, powierzchowne i ślepe. Porażka lub sukces w życiu to jedynie konwencja. Za tym, co definiujemy jako sukces lub porażkę, kryje się wiele społecznych uprzedzeń, które, jeśli nie będziemy czujni, nas przytłoczą.
Jeśli, niestety, wyniki Twojego dziecka w tym momencie nie są zgodne z oczekiwaniami, naturalne jest, że rodzice czują smutek, rozczarowanie, złość, urazę i żal. Ale to również moment, w którym rodzice mogą się zatrzymać i zadać sobie pytania: Czego nauczyło się moje dziecko w latach szkolnych? Jak się rozwinęło? Jakie pozytywne cechy w nim rozwinęło? Jaki potencjał nie został w pełni wykorzystany? Jak można rozwinąć ten potencjał w kolejnych etapach? Jakiego dodatkowego wsparcia potrzebuje moje dziecko?
Wyniki egzaminów nie są najważniejsze, ale będą cennym źródłem informacji do analizy i odpowiedzi na te pytania. Zadając je, spojrzysz na wszystko z innej perspektywy, bardziej optymistycznie i spokojnie. Wtedy rodzice mogą usiąść i porozmawiać z dziećmi jak dorośli.
Zawsze uważałem, że edukacja powinna koncentrować się na kształtowaniu i pielęgnowaniu charakteru, a nie na ocenianiu dziecka na podstawie ocen. Jeśli to zrozumiemy, będziemy mieli opanowanie i odporność, by stawić czoła „burzy” egzaminów, a także bardziej zrelaksowaną drogę rodzicielską.
Dr Cu Van Trung (przewodniczący zarządu Education Consulting and Training Joint Stock Company): Młodzi ludzie powinni sami określić swoje stanowisko.
 |
| Dr Cu Van Trung. |
W mojej pracy i interakcjach z młodymi ludźmi zauważyłem, że wielu z nich wybiera karierę kierując się popytem rynkowym, preferencjami rodziców, ulotnymi emocjami lub „gorącą” pozycją danej dziedziny… Innymi słowy, nie do końca rozumieją i nie definiują siebie. Prowadzi to do długotrwałych błędów i marnotrawstwa zasobów.
Obsesja na punkcie stopni naukowych, pragnienie, by dzieci poszły na studia, oraz hojne inwestycje w korepetycje i przygotowania do egzaminów, aby zapewnić dzieciom dotarcie na studia, stłumiły wiele talentów. Wielu studentów ma predyspozycje w danej dziedzinie i potencjalnie mogłoby stać się elitarnymi profesjonalistami, ale jeśli nie zostaną odpowiednio rozważeni pod kątem doradztwa i wskazówek zawodowych, ich szanse na sukces są nikłe. Trudno im będzie zabłysnąć w karierze i się ustabilizować.
Tymczasem społeczeństwo coraz bardziej ceni ludzi posiadających praktyczne umiejętności i doświadczenie zawodowe bardziej niż tych z wieloma dyplomami, ale pozbawionych praktycznego doświadczenia, za to oczytanych i skupionych na nauce.
Kiedy młodzi ludzie osiągają poziom umiejętności pozwalający im zostać mistrzami rzemiosła, uosobieniem doskonałości w swoim fachu, z ich pracy i pracy wyłania się piękno. To piękno urzeka tych, którzy je widzą. Produkty wysoko wykwalifikowanego, wykształconego pracownika są niezwykle cenne, a wartość ta może zostać „sprzedana” na wysoce konkurencyjnym rynku.
Źródło
Komentarz (0)