Zmniejszenie presji związanej z egzaminami otwiera nowe możliwości przed uczniami 9. klasy.

W obliczu rosnącej presji związanej z egzaminem wstępnym do 10. klasy, wiele gimnazjów w Phu Tho zintensyfikowało doradztwo zawodowe i wczesne rekrutacje uczniów. Kierowanie uczniów na studia średnie, szkolenia zawodowe lub kontynuację edukacji nie tylko zmniejsza stres związany z egzaminami, ale także otwiera przed nimi liczne możliwości kariery, dopasowane do ich umiejętności i wymagań rynku pracy.

Nauczyciele w szkole średniej Tich Son w okręgu Vinh Yen ( prowincja Phu Tho ) poprawiają prace egzaminacyjne i wnikliwie analizują najczęstsze błędy popełniane przez uczniów, aby pomóc im wyciągnąć wnioski ze swoich doświadczeń i poprawić umiejętności zdawania testów.

Zachowaj ostrożność, zbliżając się do przejścia do następnej klasy.

W szkole średniej Tich Son Junior High School w okręgu Vinh Yen ponad 300 uczniów dziewiątej klasy jest na ostatnim etapie decydowania o swoich preferencjach dotyczących uczelni. Po kilku próbnych egzaminach, Nguyen Huyen Khanh Chi, uczennica klasy 9A, planuje zarejestrować Tran Phu High School jako swój pierwszy wybór, a Nguyen Thai Hoc High School jako swój drugi. Z wynikiem ponad 22,75 w ostatnim egzaminie próbnym, Khanh Chi powiedziała, że ​​nie brała udziału w zbyt wielu zewnętrznych egzaminach próbnych, skupiając się głównie na nauce zgodnie z planem szkoły, aby uniknąć presji.

Podobnie jak wielu innych absolwentów, Le Thai Son, uczeń dziewiątej klasy 9A2 w gimnazjum Hop Hoa w gminie Tam Duong, ostatnio często omawiał z rodzicami wyniki egzaminów próbnych, porównując je ze średnimi wynikami uczniów w okolicy, zanim podjął ostateczną decyzję o podaniu na studia. „Planuję złożyć podanie do liceum Tran Hung Dao jako mojego pierwszego wyboru. Moi rodzice bardzo dokładnie to omówili, ponieważ chcemy wybrać szkołę odpowiadającą moim możliwościom” – powiedział Son.

Świadomi presji, z jaką uczniowie borykają się przed egzaminem wstępnym do szkoły średniej, wiele szkół w prowincji aktywnie wspiera uczniów i rodziców od samego początku. W szkole średniej Dao Tru w gminie Dao Tru, zaraz po ogłoszeniu planu rekrutacji do 10. klasy, zorganizowano sesje doradztwa zawodowego, selekcję uczniów oraz orientację w aspiracjach uczniów. Oprócz udzielania informacji dotyczących rekrutacji, nauczyciele analizowali również zdolności akademickie i sytuację praktyczną każdego ucznia, aby dać rodzicom lepszą podstawę do wyboru odpowiedniej ścieżki edukacyjnej dla swoich dzieci.

Wiadomo, że w roku szkolnym 2024-2025 odsetek uczniów przyjętych do publicznych szkół średnich z tej szkoły wyniósł ponad 62%. Jest to pozytywny wynik dla szkoły położonej w regionie górzystym, gdzie prawie 89% uczniów pochodzi z mniejszości etnicznych. W związku z tym szkoła uznaje, że doradztwo, poradnictwo zawodowe i orientacja odgrywają kluczową rolę w pomaganiu uczniom w wyborze odpowiedniej ścieżki kariery, a jednocześnie zmniejszają presję na ich rodziny.

Nauczyciele w szkole średniej Dao Tru (prowincja Phu Tho) przeglądają materiał ze swoimi uczniami.

Pan Vu Van Tan, wicedyrektor gimnazjum Dao Tru, powiedział: „W przypadku uczniów z terenów górskich wybór preferowanych kierunków studiów zależy nie tylko od ich zdolności akademickich, ale także od ich sytuacji ekonomicznej , sytuacji rodzinnej i możliwości kontynuowania nauki w dłuższej perspektywie. Dlatego szkoła zawsze stara się udzielać porad ściśle dostosowanych do realiów każdego ucznia, unikając przy tym rekrutacji opartej na emocjach lub podążaniu za tłumem. Szkoła ma nadzieję, że każdy uczeń znajdzie odpowiednią ścieżkę, niezależnie od tego, czy będzie to liceum publiczne, szkoła zawodowa, czy kształcenie ustawiczne; najważniejsze jest ciągłe uczenie się i rozwijanie”.

Pomoc uczniom w zakresie doradztwa zawodowego na wczesnym etapie.

W szkole średniej Minh Quang Junior High School w gminie Tam Dao doradztwo zawodowe nie jest już tylko formalnością, lecz stało się regularnym zadaniem, zwłaszcza dla uczniów dziewiątej klasy, którzy przygotowują się do przejścia na następny poziom.

Według dyrektora szkoły, pana Bui Van Thanha: „Oprócz pomocy uczniom w dobrym przygotowaniu się do egzaminu wstępnego do 10. klasy, szkoła kładzie szczególny nacisk na pomoc w zrozumieniu ich możliwości i znalezieniu odpowiedniej ścieżki kariery. Nie wszyscy uczniowie muszą uczęszczać do publicznej szkoły średniej; niektórzy nadają się do kształcenia zawodowego lub ustawicznego. Dzięki odpowiedniemu wsparciu uczniowie będą odczuwać mniejszą presję i będą mieli bardziej realistyczne wybory dotyczące swojej przyszłości”.

Nauczyciele ze szkoły średniej Hop Hoa w gminie Tam Duong (prowincja Phu Tho) przeglądają materiały z uczniami 9. klasy.

Według pana Thanha, sesje doradcze są teraz organizowane w sposób otwarty, z udziałem rodziców, nauczycieli przedmiotów i doradców zawodowych. Uczniowie analizują swoje mocne i słabe strony w każdym przedmiocie, a także uzyskują dostęp do informacji o zapotrzebowaniu na rynku pracy w okolicy i okolicznych regionach, co pozwala im lepiej określić swoją ścieżkę kariery po ukończeniu gimnazjum.

Dzięki ścisłej współpracy między szkołą a rodzinami, program doradztwa zawodowego okazał się bardzo skuteczny. Ponad 40% uczniów gimnazjum Minh Quang zdało egzaminy wstępne do szkół średnich, podczas gdy pozostali wybrali kształcenie zawodowe lub kontynuowali naukę w szkołach zawodowych, zgodnie ze swoimi indywidualnymi możliwościami.

W szkole średniej Hop Hoa Junior High School w gminie Tam Duong, po egzaminie próbnym zorganizowanym przez Departament Edukacji i szkołę, 175 uczniów dziewiątej klasy zastanawia się, czy zapisać się do klasy dziesiątej, czy wybrać odpowiedni kurs zawodowy.

Nguyen Quoc Doanh, uczeń klasy 9C, powiedział: „Wcześniej czułem się pod presją, ponieważ myślałem, że trudno będzie mi kontynuować naukę, jeśli nie dostanę się do publicznego liceum. Jednak po otrzymaniu rad od nauczycieli zrozumiałem, że kształcenie zawodowe jest również odpowiednią ścieżką, jeśli wybiorę odpowiednią dziedzinę, którą kocham. Obecnie rozważam aplikowanie do liceum Tran Hung Dao lub studiowanie elektrotechniki, aby szybciej znaleźć stabilną pracę”.

Pani Phung Thi Ly, wicedyrektor gimnazjum Hop Hoa, powiedziała, że ​​szkoła grupuje uczniów według ich umiejętności, przeprowadzając ankiety i egzaminy próbne, aby zapewnić im odpowiednie wsparcie. Uczniowie z dobrymi lub bardzo dobrymi ocenami kierowani są do wysokiej jakości publicznych szkół średnich; ci ze średnimi ocenami otrzymują bardziej szczegółowe porady dotyczące kształcenia zawodowego lub edukacji w instytucjach kształcenia zawodowego, co ma na celu szybkie zdobycie umiejętności i zapewnienie sobie stabilnego zatrudnienia.

Proces rekrutacji uczniów zawsze przebiega w duchu wsparcia i szacunku dla ich wyborów, a jednocześnie w ścisłej współpracy z rodzicami, aby uniknąć mentalności polegającej na dążeniu do „bezpiecznych” wyborów lub wyborów przekraczających ich rzeczywiste możliwości. Szkoła regularnie aktualizuje również informacje dotyczące rekrutacji, aby uczniowie mogli odpowiednio dostosować swoje preferencje.

Wzmocnienie doradztwa zawodowego, podziału uczniów na grupy i doradztwa zawodowego na poziomie szkoły średniej niższej pomaga uczniom dziewiątej klasy w prowincji Phu Tho nabrać pewności siebie przed egzaminem wstępnym do klasy dziesiątej, a także zwiększa ich możliwości wyboru odpowiedniej ścieżki edukacyjnej i zawodowej w przyszłości.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/giam-ap-luc-thi-cu-mo-loi-di-moi-cho-hoc-sinh-lop-9-20260513160418781.htm