Edukacja artystyczna – fundament kształtowania wszechstronnie wykształconych obywateli

W kierunku fundamentalnych i kompleksowych innowacji edukacyjnych , wyposażenie w wiedzę z zakresu kultury, sztuki, wychowania fizycznego i sportu zajmuje strategiczne miejsce, mając na celu wykształcenie pokolenia obywateli Wietnamu, którzy będą wszechstronnie rozwijać się w nowej erze.

Sztuka – lekarstwo na równoważenie i pielęgnowanie szkolnych emocji

Zdaniem pani Nguyen Thi Thanh Thao, nauczycielki muzyki, zastępcy sekretarza Związku Młodzieży Szkoły Średniej dla Uzdolnionych Tran Van Giau (prowincja Tay Ninh ), w nowym programie kształcenia ogólnego sztuka odgrywa kluczową rolę w rozwijaniu cech, zdolności i emocji estetycznych uczniów.

„Sztuka to nie tylko rozrywka, to także fundament, na którym buduje się pokolenie obywateli, którzy są zarówno kompetentni, jak i o głębokiej duszy w erze 4.0. Edukacja artystyczna przyczynia się do kształtowania cech, zdolności estetycznych, pobudza kreatywne myślenie i rozwija u uczniów wysokie umiejętności społeczne” – powiedziała pani Thao.

Praktyka pedagogiczna pokazuje, że w szkołach specjalistycznych, gdzie panuje duża presja na naukę, lekcje muzyki stanowią cenne lekarstwo duchowe. Uczniowie uwalniają się od stresu, odzyskują energię i zachowują entuzjazm do nauki, co pomaga im zachować stabilność psychiczną.

Pani Thao powiedziała, że wielu uczniów było początkowo nieśmiałych i wstydliwych, ale dzięki uczestnictwu w występach i grupowym śpiewaniu stopniowo nabierali pewności siebie i odważyli się wyrażać siebie przed publicznością.

Sztuka nie tylko sprawia radość, ale także pomaga uczniom poszerzać wiedzę kulturową, pielęgnować współczucie i miłość do ojczyzny.

Zajęcia artystyczne uczniów szkoły średniej dla uzdolnionych Tran Van Giau. Zdjęcie: NTCC.

„Ponadto, nauka krajowych i zagranicznych pieśni o znaczeniu historycznym i kulturowym pomoże dzieciom rozwinąć miłość do ojczyzny i współczucie dla ludzi. Będą bardziej kochać swój kraj, a jednocześnie szanować i rozumieć kulturę i sztukę innych krajów” – powiedziała pani Thao.

Ponadto uczniowie rozwijają swoje umiejętności kreatywnego myślenia i dobrą pamięć poprzez naukę teorii muzyki i czytanie nut.

W szczególności występy w klasie lub w szkole zawsze wymagają od uczniów kreatywności i wysokich umiejętności myślenia, aby mogli zaprezentować i wyrazić swoje wyjątkowe pomysły.

Długoterminowa strategia rozwoju

W Liceum Tran Van Giau dla Uzdolnionych zajęcia z edukacji artystycznej są organizowane systematycznie i nieprzerwanie. Związek zawodowy szkoły prowadzi szereg regularnych programów artystycznych, od małych wydarzeń, takich jak podnoszenie flagi na początku tygodnia, po duże wydarzenia, takie jak ceremonia otwarcia, zakończenie roku szkolnego czy obchody ważnych świąt.

Każda okazja jest dla uczniów okazją do ćwiczenia umiejętności aktorskich, pracy zespołowej i odpowiedzialności.

Ponadto szkoła organizuje konkursy artystyczne, takie jak projektowanie latarni, tworzenie teledysków i tworzenie czasopism, które mają na celu pobudzanie myślenia i kreatywności.

System klubów artystycznych obejmuje grupy śpiewu, tańca i gry na instrumentach muzycznych, stając się przestrzenią łączącą uczniów o tej samej pasji, z profesjonalnym wsparciem nauczycieli muzyki.

„Dzięki wsparciu nauczycieli klub nie tylko rozwija talenty, ale także pomaga uczniom rozwijać dyscyplinę, wytrwałość i pracę zespołową – ważne umiejętności w drodze do dorosłości” – powiedziała pani Thao.

Uczniowie szkoły średniej dla uzdolnionych Tran Van Giau zbierają fundusze na rzecz dzieci z ubogich rodzin. Zdjęcie: NTCC.

Ponadto szkoła integruje zajęcia artystyczne z zajęciami dla dużych grup, takimi jak obóz wiosenny lub występy na boisku szkolnym w trakcie przerw, aby stworzyć atmosferę wspólnoty.

Punktem kulminacyjnym jest Koncert Zbiórki Funduszy, który zorganizowali sami uczniowie. Cały dochód przeznaczony jest na wsparcie uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji, dzięki czemu sztuka staje się mostem miłości.

„Kiedy uczniowie zobaczą, że ich zdolności artystyczne mogą mieć realną wartość w życiu, docenią ten przedmiot i będą się nim bardziej pasjonować” – powiedziała pani Thao.

Aby sztuka nie była już „przedmiotem drugorzędnym”

Na podstawie własnych doświadczeń pani Thao uważa, że nauczanie i uczenie się sztuki jest naprawdę skuteczne tylko wtedy, gdy jednocześnie inwestuje się w sale lekcyjne, instrumenty muzyczne i fundusze na organizację zajęć.

„Muzyka to droga dziedzina, dlatego wsparcie ze strony szkoły, Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia jest niezbędne. Jeśli uczniowie będą mieli wystarczająco dużo warunków do ćwiczenia, grania i występów, nauczą się więcej o osobowości i kreatywności” – podkreśliła.

Oprócz sztuki, wychowanie fizyczne i sport są również uważane za „filary” podnoszenia jakości nauczania.

Sport pomaga uczniom utrzymać sprawność fizyczną, zapewniając im zdrowie wystarczające do nauki i rozwoju optymalnego wzrostu. Sport pomaga również uczniom rozwijać umiejętności przywódcze i zarządzania zespołem oraz myślenie strategiczne.

„Sama byłam sportowcem na poziomie prowincji, gdy byłam studentką, więc rozumiem, jak wytrwały trening przeradza się w dyscyplinę, wolę sukcesu i silnego ducha zespołowego” – powiedziała pani Thao.

Uczniowie szkoły średniej dla uzdolnionych Tran Van Giau grają w koszykówkę. Zdjęcie: NTCC.

Oprócz kół artystycznych, w szkole działają również koła zainteresowań, takie jak piłka nożna, tenis stołowy, szachy, siatkówka itp., które są stale aktywne i odnoszą liczne sukcesy. Harmonijne połączenie sztuki i sportu stworzyło kompleksowe środowisko edukacyjne, pomagając uczniom rozwijać się zarówno fizycznie, jak i umysłowo.

W związku z tym, pani Thao zaleca kadrze zarządzającej opracowanie długoterminowej polityki edukacji artystycznej w szkołach ogólnokształcących. Oprócz aktualizacji programu nauczania, należy wprowadzić rozsądny mechanizm inwestycji i socjalizacji, tworząc w ten sposób warunki, w których szkoły będą miały prawdziwą przestrzeń do twórczości artystycznej i sportowej.

Wielu rodziców wciąż uważa, że przedmioty artystyczne, zwłaszcza na poziomie szkoły średniej, służą rozrywce i nie są ważne. Rodzice powinni spojrzeć na to inaczej. Przy tak intensywnym wysiłku włożonym w naukę, muzyka jest najcenniejszym lekarstwem duchowym.

Muzyka pomaga uczniom zrównoważyć i uspokoić umysł po intensywnych godzinach nauki. Kiedy umysł jest zrelaksowany, koncentracja naturalnie się poprawia. Co więcej, pomaga uczniom rozwijać kreatywne myślenie oraz być odważnymi i pewnymi siebie w kontaktach z innymi – to wszystko pomoże im odnieść sukces w przyszłej pracy” – podkreśliła pani Thao.

Pani Thao uczy uczniów gry na instrumentach muzycznych. Zdjęcie: NVCC.

Nauczycielka ma nadzieję, że szkoła, dzięki ścisłej uwadze i inwestycjom ze strony Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, będzie nadal tworzyć jak najlepsze warunki dla nauczycieli i zaplecze do nauczania tej grupy przedmiotów.

Zwłaszcza dlatego, że przedmiot ten wymaga dużej ilości sprzętu i instrumentów muzycznych, inwestowanie w zaplecze do nauki muzyki jest niezwykle konieczne. To również praktyczne rozwiązanie, które pomoże uczniom w większym stopniu zbliżyć się do świata muzyki w bliski i naturalny sposób, jednocześnie obniżając koszty dla rodzin.

„Wsparcie finansowe pomoże promować projekty sztuki humanistycznej, takie jak Noc Muzyki Zbiórkowej itp., dzięki czemu uczniowie będą mogli przekonać się, że ich umiejętności artystyczne mają praktyczne znaczenie, a jednocześnie rozwijać umiejętności organizacyjne i poczucie odpowiedzialności” – powiedziała pani Thao.

Source: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-thuat-nen-tang-hinh-thanh-cong-dan-toan-dien-post754943.html