Edukacja niepubliczna: nieunikniony kierunek w okresie integracji

W ostatnich latach, wraz z rozwojem społeczno-ekonomicznym, w sektorze edukacji niepublicznej w Quang Ninh zaszły duże zmiany, co potwierdziło jego ważną rolę w zmniejszaniu obciążeń sektora publicznego i poprawie jakości wszechstronnego kształcenia.

Lekcja z nauczycielem i uczniami w prywatnym przedszkolu Dream House (obszar 2A, okręg Cao Xanh).

Według danych Departamentu Edukacji i Szkolenia, do 2025 roku w prowincji będzie działać ponad 150 niepublicznych placówek oświatowych , w tym przedszkola, szkoły średnie, centra językowe i informatyczne. W szczególności, system przedszkoli prywatnych rozwija się dynamicznie, zwłaszcza na obszarach miejskich, zaspokajając zapotrzebowanie na edukację dzieci młodych pracowników.

Prywatne Przedszkole Dream House (obszar 2A, okręg Cao Xanh) zostało założone w 2018 roku i obecnie liczy 4 klasy, po 50 uczniów, pod opieką 5 nauczycieli. Nauczycielka Can Thi Van Anh powiedziała: „Jako nauczyciele niepubliczni, zawsze musimy starać się pogodzić presję związaną z nauczaniem i opieką nad uczniami z obawami o dochody, warunki pracy i oczekiwania rodziców. Pomimo wielu trudności, zawsze jesteśmy oddani naszemu zawodowi i oddani naszym uczniom. Mamy nadzieję, że państwo wprowadzi więcej rozwiązań opiekuńczych i praktycznego wsparcia, aby nauczyciele niepubliczni mogli czuć się bezpiecznie, pozostając w swoim zawodzie i poświęcając mu się przez długi czas”.

Pani Duong Thi Ninh Giang, właścicielka prywatnego przedszkola Dream House, powiedziała: „Ponieważ jesteśmy samofinansujący się i samofinansujemy, musimy inwestować jak najwięcej, aby utrzymać jakość. Naszym pragnieniem jest wsparcie w opłacaniu składek na ubezpieczenie społeczne nauczycieli, zapewnienie im materiałów szkolnych, ziemi i szkoleń, które podniosą kwalifikacje nauczycieli”.

Uczniowie szkoły podstawowej i średniej Nguyen Binh Khiem (dzielnica Viet Hung) czytają książki w bibliotece szkolnej.

Tymczasem Szkoła Średnia i Liceum Nguyen Binh Khiem (dzielnica Viet Hung) jest jedną z niepublicznych placówek edukacyjnych o długiej tradycji w Quang Ninh . Szkoła utrzymuje wysoki wskaźnik dobrych i wybitnych uczniów, stabilny wskaźnik ukończenia szkół średnich i studiów wyższych, zaangażowaną kadrę nauczycielską i koncentruje się na innowacyjnych metodach nauczania. W roku szkolnym 2024-2025 populacja uczniów osiągnęła 99,95%, a wskaźnik rezygnacji wyniósł zaledwie 0,63%. Wszystkie poziomy edukacji utrzymały wysoką jakość nauczania i szkoleń, wskaźnik ukończenia szkół średnich wyniósł 99,9%, a wskaźnik przyjęć na studia pierwszego wyboru wyniósł 96,8%.

Szkoła koncentruje się również na stosowaniu technologii informatycznych w nauczaniu i zarządzaniu, wdrażaniu wykładów elektronicznych, nauczaniu online oraz budowaniu wspólnego repozytorium dokumentów. Wicedyrektor Szkoły Średniej i Średniej im. Nguyen Binh Khiem, Vu Thi Thuy Duong, podkreśliła: W roku szkolnym 2025-2026 szkoła skoncentruje się na innowacyjnych metodach nauczania, testowaniu i ocenie, aby rozwijać umiejętności i cechy uczniów, budując zespół innowacyjnych nauczycieli – kreatywnych uczniów – szczęśliwych szkół. Dążymy do osiągnięcia standardów jakości poziomu II w roku szkolnym 2027-2028.

Dostrzegając rosnącą rolę edukacji niepublicznej, Quang Ninh wprowadziło wiele mechanizmów i polityk, aby promować uspołecznienie edukacji, dążąc do rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich w latach 2021-2025, z wizją do 2030 roku. Władze lokalne zaplanowały fundusze gruntowe, wsparły procedury administracyjne i zachęciły przedsiębiorstwa do inwestowania w edukację. Dzięki temu powstało wiele dużych projektów szkół prywatnych, tworząc miejsca pracy dla tysięcy nauczycieli i personelu, a jednocześnie poszerzając możliwości wyboru dla rodziców i uczniów.

Uczniowie szkoły podstawowej, średniej i średniej Doan Thi Diem (dzielnica Cao Xanh) ćwiczą na komputerach.

Pomimo wielu osiągnięć, system edukacji niepublicznej wciąż stoi przed wyzwaniami, takimi jak: niewielka liczba placówek, brak kapitału inwestycyjnego; nierówna jakość nauczania; ograniczone zarządzanie i kontrola jakości... Wielu rodziców wciąż ma obawy co do jakości w porównaniu ze szkołami publicznymi. Ponadto wciąż brakuje wysokiej jakości kadr, zwłaszcza nauczycieli ze znajomością języków obcych i nowoczesnymi umiejętnościami nauczania zintegrowanego.

Aby do 2030 r. osiągnąć cel, jakim jest zwiększenie liczby studentów uczących się w instytucjach niepublicznych o 25–30%, Departament Edukacji i Szkolenia Quang Ninh zidentyfikował potrzebę zsynchronizowania wielu rozwiązań, takich jak: zwiększenie napływu inwestycji i wsparcia kredytowego na projekty edukacyjne; szkolenie nauczycieli; promowanie współpracy międzynarodowej; udoskonalenie mechanizmu oceny jakości zgodnie ze standardami krajowymi i międzynarodowymi.

Można potwierdzić, że rozwój niepublicznego systemu edukacji w Quang Ninh jest nieuniknionym trendem w procesie uspołecznienia edukacji, zgodnie z wymogami innowacji, integracji i rozwoju. Dzięki wsparciu rządu, przedsiębiorstw i całego społeczeństwa, Quang Ninh stopniowo tworzy otwarty, zróżnicowany i wysokiej jakości system edukacji, przyczyniając się do budowania silnego kapitału ludzkiego na przyszłość.

Duong Truong

Source: https://baoquangninh.vn/giao-duc-ngoai-cong-lap-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-ky-hoi-nhap-3383177.html