Nauka kompromisu nie jest trudna.

Ho Nguyen Nhu Quynh (studentka Uniwersytetu Ekonomicznego i Finansów w Ho Chi Minh) uczyła się angielskiego dzięki wskazówkom rodziców od najmłodszych lat. Zaczynając od intensywnego programu nauki języka angielskiego w szkole podstawowej, Nhu Quynh stopniowo zdała większość egzaminów z języka angielskiego i uzyskała wynik 6,5 w teście IELTS na koniec klasy 12.

Pasja do muzyki skutecznie wspiera naukę języków obcych przez Nhu Quynh

Zdanie egzaminu IELTS przed egzaminem wstępnym na studia to ścieżka, którą rodzina Quynh starannie przygotowała dla swojej córki. Ojciec Quynh pracuje na uniwersytecie oferującym kursy przygotowawcze do egzaminów, więc zapisał ją na zajęcia ze starszymi studentami. Quynh wspomina: „Byłam najmłodsza w klasie. Przez dwa lata, po liceum, uczęszczałam tam na dwa zajęcia w tygodniu, żeby uczyć się angielskiego do wieczora”.

Dla Nhu Quynh proaktywne podejście do nauki przyniesie radość i zmotywuje nas do ciągłego postępu.

Wszystko poszło gładko, ale podejście Quynh do nauki angielskiego nie było komfortowe. Zdawała sobie sprawę z korzyści i możliwości płynących z dobrej znajomości języka obcego, ale dzięki swojej swobodnej i kreatywnej osobowości wciąż pragnęła wyjść poza z góry ustalone ramy. Zamiast biernie podążać za ustaleniami, Quynh postanowiła zaakceptować języki obce w bardziej pozytywny sposób, wracając do muzyki – swojego wieloletniego hobby. Quynh umie grać i lubi grać, uwielbia śpiewać i tańczyć, słucha więcej muzyki angielskiej, zgłębia angielską teorię muzyki, ogląda filmy z reakcjami, aby lepiej przeanalizować i spojrzeć na konkretny utwór z szerszej perspektywy… Dzięki znalezieniu płynnego połączenia między językiem obcym a muzyką, jej droga do nauki angielskiego stała się atrakcyjniejsza. Od tego momentu Quynh zainteresowała się językiem koreańskim. Powiedziała: „Lubię K-pop, lubię muzykę moich idoli, więc uczę się tego języka, aby lepiej rozumieć produkty, których słucham”. Obecnie koreański Quynh jest nadal na poziomie podstawowym. Dziewczyna z generacji Z zaplanowała, że ​​w niedalekiej przyszłości chce skupić się na podniesieniu swojego poziomu i przygotowaniu do egzaminu certyfikacyjnego TOPIK.

Nie tylko Quynh, ale i wielu jej rówieśników jest pod opieką dorosłych, którzy wcześnie ukierunkowują ich ścieżkę nauki i rozwoju osobistego. Niektórzy adaptują się i dopasowują do zaplanowanej ścieżki, ale inni czują się niekomfortowo i mają trudności z osiągnięciem najwyższej efektywności.

Nhu Quynh ma nadzieję, że młodzi ludzie, a zwłaszcza jej młodsza siostra, zawsze zachowają radość z odkrywania i uczenia się. Niezależnie od tego, czy mają ku temu sprzyjające warunki, czy nie, inicjatywa jest ważnym czynnikiem, który pozwala im zdobywać cenne doświadczenia w procesie gromadzenia wiedzy i dorastania.

Źródło: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm