Poznaj historię w nowy sposób.

HNN - Krótkometrażowy projekt filmowy studentów z Hue zatytułowany „Hellfire”, będący efektem projektu szkolnego, stopniowo staje się poważną opowieścią o młodych ludziach podchodzących do historii na swój własny sposób.

Pięciu młodych „filmowców”

Dotykanie historii poprzez język kina.

Po otrzymaniu zadania stworzenia krótkometrażowego filmu, pięciu studentów komunikacji multimedialnej (Wydział Międzynarodowy Uniwersytetu Hue ) – Ngo Le Minh Thu, Nguyen Le Nhu Quynh, Nguyen Thi Mai Khanh, Luu Thi My Hanh i Nguyen Phuong Minh – intensywnie zastanawiało się nad tematem. Spośród niezliczonych opcji, grupa zdecydowała się skupić na historii, co było wyborem dalekim od „bezpiecznego” dla studentów tworzenia treści.

Po długiej dyskusji jednogłośnie wybrano Dziewięć Tuneli, miejsce historyczne z czasów wojny antyamerykańskiej, kojarzone z cierpieniem narodu, ale wciąż mało znane wśród młodych ludzi.

Od pierwszej próby nawiązania kontaktu z Muzeum Historii Miasta Hue do pierwszej projekcji filmu „Inferno” minęły zaledwie dwa miesiące. To krótki czas jak na temat wybrany przez studentów. Według Minh Thu, największym wyzwaniem dla grupy było zbadanie dokumentów historycznych. Historia nie toleruje arbitralności; każdy szczegół, każdy obraz wymagał starannej weryfikacji. Na szczęście grupa otrzymała wsparcie, informacje zwrotne i ocenę merytoryczną od Muzeum Historii Miasta Hue i historyka Nguyena Dac Xuana.

Poza tym nieustannie pojawiały się bardzo „codzienne” przeszkody: grupa składała się zaledwie z pięciu osób, samych kobiet; budżet był ograniczony; a pogoda w Hue była nieprzewidywalna – czasem upał, czasem ulewny deszcz, a nawet podatna na powodzie. Zamiast jednak postrzegać to jako przeszkodę, grupa postanowiła się dostosować. Gdy pogoda była słoneczna, filmowali sceny z teraźniejszości, przesiąknięte poczuciem spokoju ; gdy pogoda była ponura i deszczowa, odtwarzali sceny z przeszłości. Ten kontrast tworzył wrażenie przenikania się bolesnej przeszłości ze spokojną teraźniejszością.

Minh Thu wspominał moment podczas pokazu przedpremierowego filmu „Inferno”: „Po seansie cała sala przez długi czas milczała. Myśleliśmy, że nie wszystkim się to podobało. Dopiero gdy rozległy się brawa, cała grupa odetchnęła z ulgą”.

Perspektywa historyka.

Według pana Nguyena Chi Ngana, wykładowcy z Wydziału Historii Uniwersytetu Nauk Przyrodniczych , „Inferno” ukazuje ducha „pamięci o korzeniach” i historyczną dumę młodych ludzi. „Po obejrzeniu filmu widzę, że uczniowie kochają historię, jeśli tylko podejdzie się do niej we właściwy sposób” – skomentował pan Ngan.

Według pana Ngana, aby młodzi ludzie pokochali historię, kluczowe jest rozbudzenie ich ciekawości. Ciekawość prowadzi do nauki, a zrozumienie do pasji. Nauczanie historii również wymaga innowacji. Zamiast jedynie powtarzać poprzednie lekcje, uczniowie powinni być zachęcani do samodzielnego poszukiwania nowego materiału, prezentowania swojej wiedzy, a następnie wykładowca może ich wspierać, uzupełniać i pogłębiać.

W rzeczywistości, najnowsze filmy i utwory muzyczne o tematyce historycznej cieszą się ogromnym zainteresowaniem publiczności, zwłaszcza wśród młodych ludzi. Kina, platformy internetowe i media społecznościowe stają się świadkami upowszechniania się dzieł, które eksplorują historię w nowy, bogaty emocjonalnie i przystępny sposób.

Historia od dawna uważana jest za trudny przedmiot dla uczniów, którym brakuje zainteresowania i pasji. Kiedy historia jest przekazywana głównie za pośrednictwem podręczników i wymaga mechanicznego wkuwania na pamięć, przedmiot ten łatwo staje się źródłem presji, a nie źródłem odkryć. Dlatego filmy takie jak „Peach, Pho and Piano”, „The Tunnel” i „Red Rain”, a także piosenki takie jak „What Could Be More Beautiful”, „Continuing the Story of Peace” itd. pokazują, że gdy przeszłość jest opowiadana na nowo poprzez obrazy, muzykę i historie z życia, historia stopniowo staje się doświadczeniem emocjonalnym, a nie tylko wiedzą do zapamiętania.

W filmie „Prison Fire” żołnierz Mai Ca pojawia się jako jedna z głównych postaci, obok ogólnej historii rewolucyjnych kadr i żołnierzy uwięzionych w Nine Tunnels. Postać ta jest oparta na materiale z dzieła „Living in the Grave” opracowanego przez ucznia Mistrza, Nguyena Kima Thanha.

Uwięziony i torturowany podczas wojny oporu przeciwko USA, po nieudanej próbie ucieczki, żołnierz Mai Ca nadal był brutalnie bity i torturowany przez wroga, ale pozostał niezłomny i nieugięty. Jego historia jest świadectwem niezłomnego ducha i cichego poświęcenia tych, którzy polegli za niepodległość i wolność narodu.

Tekst i zdjęcia: PHAM PHUOC CHAU

Source: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/hoc-lich-su-bang-cach-moi-161806.html