„Przestrzeń otwarta” dla wybitnych uczniów szkół średnich
Zgodnie ze specjalnym mechanizmem, Hanoi National University umożliwia uczniom szkół średnich wcześniejszą rejestrację na niektóre kursy programu kształcenia uniwersyteckiego, początkowo obejmującego filialne szkoły specjalistyczne, ale obecnie rozszerzonego na uczniów filialnych szkół średnich i uczniów liceów specjalistycznych w całym kraju.
Uczniowie mogą zapisać się na studia od drugiego semestru klasy 11, jeśli w poprzednim semestrze osiągnęli oceny bardzo dobre lub lepsze. Ich wyniki w nauce zostają zachowane, a studenci są zwolnieni z zaliczenia, jeśli zostaną później przyjęci na uczelnie i wydziały należące do Uniwersytetu Narodowego w Hanoi. Do tej pory na ten kierunek zapisało się blisko 50 uczniów z Liceum Nauk Społecznych i Humanistycznych oraz Liceum Nauk Przyrodniczych.
Wybitni uczniowie szkół średnich mogą wziąć udział w kursach przygotowawczych do studiów wyższych.
Według informacji przekazanych przez pana Vu Hai Quana, dyrektora Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh, podczas dorocznej konferencji pod koniec 2023 roku, w 2024 roku Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh będzie przyznawał punkty ECTS wybitnym uczniom szkół średnich. Będą oni studiować szereg podstawowych przedmiotów na platformie Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh, zarówno online, jak i stacjonarnie.
Formularz ten będzie dotyczył uczniów szkół średnich o wybitnych zdolnościach, nie tylko uczniów szkół specjalistycznych i dla uczniów uzdolnionych.
Model ten został wdrożony przez wiele czołowych uniwersytetów na świecie . Na przykład na Uniwersytecie Tsinghua w Chinach osoby o szczególnych uzdolnieniach mogą uczyć się w wieku 13-14 lat, ukończyć studia w wieku 16-18 lat i uzyskać tytuł doktora w wieku 20 lat.
Wdrożenie tego projektu stworzy możliwości szybszego podjęcia studiów wyższych dla wybitnych i utalentowanych studentów. Co ważniejsze, pomoże im w ukierunkowaniu kariery zawodowej. Jednocześnie ta forma studiów może skrócić czas trwania studiów maksymalnie o rok.
Zgodnie z ogólną tendencją na świecie
Po procesie monitorowania, większość studentów, którzy wzięli udział w programie przygotowawczym na studia, była entuzjastyczna, pracowita i robiła szybkie postępy. Rodzice dzieci, które wzięły udział w tym programie, również byli bardzo zadowoleni i wspierali ich. Do tej pory student Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych zgromadził 30/130 punktów ECTS. Dzięki obecnym postępom student ten może ukończyć studia w ciągu 2 lat.
W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opowiada się za tworzeniem przedmiotów ukierunkowanych na konkretne tematy, co pomaga studentom gromadzić punkty ECTS i skraca czas studiów. Jest to również krok zgodny z ogólnym trendem panującym na świecie. Na przykład w Australii program edukacyjny pozwala studentom zapisać się na określoną liczbę punktów ECTS w ramach przygotowań do studiów.
Rozporządzenie zezwalające uczniom szkół średnich na wcześniejsze podjęcie studiów wyższych wpisuje się w ten trend.
Stworzenie programu i umożliwienie studentom rejestracji na część punktów ECTS pomoże im szybciej rozpocząć studia i skrócić czas nauki. Mogą oni mieć możliwość zaliczenia tylko części punktów ECTS w ramach programu ogólnego, a nie w ramach swojego kierunku. Na przykład, uczniowie szkół średnich z dobrymi predyspozycjami do uczenia się mogą studiować niektóre przedmioty, takie jak historia cywilizacji światowej, historia Komunistycznej Partii Wietnamu... na kierunku historia na poziomie uniwersyteckim.
Dzięki wczesnemu zdobywaniu punktów ECTS studenci mają możliwość zapoznania się z ofertą szkolnictwa wyższego i lepszego zrozumienia jej istoty. To doświadczenie pomaga im poczuć się odpowiednimi kandydatami i zmotywować się do kontynuowania nauki na wybranej uczelni. Jeśli uznają, że dana uczelnia im nie odpowiada, mogą całkowicie zmienić ścieżkę kariery, kierunek studiów lub uczelnię.
Pilotażowy projekt umożliwiający uczniom szkół średnich wcześniejsze zapoznanie się z programami uniwersyteckimi to dobra polityka, zgodna z ogólnym modelem i trendem światowym, ponieważ jeśli chcemy mieć otwartą edukację, musi ona być elastyczna i dostosowalna.
Fotowoltaika
Źródło






Komentarz (0)