Uczniowie różowej szkoły TH nie tylko mają duże zdolności akademickie i są pewni swoich umiejętności obywatelskich, ale także zaskakują wszystkich swoimi talentami artystycznymi, kreatywnością, różnorodnymi stylami i umiejętnością nadążania za trendami.
Rodzice są szczęśliwi, gdy ich dzieci rozwijają się holistycznie.
Punktem kulminacyjnym roku szkolnego 2024-2025 w Szkole TH jest wystawa „Walking Through Art” zatytułowana „Sztuka XX wieku”. Uczniowie od przedszkola do klasy 12 mogą swobodnie wyrażać swoją nieograniczoną kreatywność poprzez obrazy o bogatej kolorystyce i zróżnicowanej stylistyce, od tradycyjnej sztuki wietnamskiej po wiele współczesnych trendów artystycznych z całego świata . 125 imponujących i wyjątkowych prac zostało wybranych do stworzenia „Ściany Sztuki”, która zostanie wyeksponowana podczas ceremonii otwarcia roku szkolnego 2024-2025.
Wybrano 125 imponujących dzieł sztuki autorstwa uczniów TH School od przedszkola do klasy 12, które zostaną zaprezentowane na Ścianie Sztuki podczas ceremonii otwarcia roku szkolnego 2024-2025. |
Towarzysząc synowi na ceremonii otwarcia roku szkolnego 2024-2025, pani Nguyen Viet Hue, matka Nguyen Duy Bach Du, ucznia piątej klasy szkoły TH w kampusie Chua Boc, nie kryła radości i wzruszenia, podziwiając szczególnie imponujące i niezwykle artystyczne prace syna na wystawie „Walking Through Art”. Bach Du zaprezentował na wystawie trzy obrazy, wszystkie wykonane ołówkiem, realistycznie przedstawiające owady i zwierzęta. Dla niego, jak i dla wielu jego kolegów z TH School, malarstwo jest przedmiotem, który kochają, ponieważ pozwala im rysować i wyrażać swoją pasję.
Te obrazy autorstwa Bach Du (klasa 5) zostały wybrane do pokazania na wystawie. |
Pani Hue powiedziała: „Zawsze wspieram mojego syna, gdy widzę, jak rozwija swój talent malarski i cieszę się, widząc, jak patrzy na wszystko przez pryzmat sztuki, pełen emocji. Bach Du ma ogromną pasję do zwierząt i pamięta wiele różnych gatunków. Z tej pasji zawsze chce realistycznie przedstawiać te ulubione zwierzęta w każdym rysunku”.
Pani Hue dodała również, że możliwość wszechstronnego rozwoju zarówno w zakresie nauk ścisłych, jak i artystycznych w Szkole TH pomogła jej dziecku osiągnąć równowagę, co korzystnie wpłynęło na jego ogólny, długoterminowy rozwój. „Nauka to zdobywanie wiedzy i czasami wiąże się z presją. Dlatego odkrywanie i wyrażanie talentów artystycznych pomoże mojemu dziecku być szczęśliwszym, bardziej zrównoważonym i zmotywowanym do nauki. Uważam, że zarówno nauka, jak i sztuka muszą iść w parze. Środowisko edukacyjne w Szkole TH doskonale sobie z tym radzi” – stwierdziła pani Hue.
Prace Katy (6 klasa) na wystawie. |
Dla Kyle Yu, matki Katy Kyi Nuu Eain, obecnie uczennicy siódmej klasy w szkole TH School w Chua Boc, sztuka jest nie tylko pasją, ale także pomogła jej córce zdobyć wiele prestiżowych międzynarodowych nagród. „Jestem niezmiernie zachwycona, że Katy otrzymała wsparcie i zachętę od nauczycieli i szkoły, aby rozwijać swój talent artystyczny. Dzięki wychowaniu w bardzo profesjonalnym środowisku artystycznym w szkole, Katy z pewnością siebie bierze udział w wielu międzynarodowych konkursach rysunkowych i zdobyła wiele nagród i osiągnięć. Chcę wyrazić wdzięczność nauczycielom i szkole TH School za motywację i inspirację do artystycznej twórczości Katy” – powiedział Kyle Yu.
Uczennica Katy Kyi Nuu Eain zdobyła pierwszą nagrodę w Międzynarodowym Konkursie Rysunku dla Dzieci „I Love Hanoi - City for Peace” w 2024 roku. |
Mówiąc o przemianie swojej córki w TH School, szkole promującej holistyczny rozwój, Kyle Yu z entuzjazmem podzielił się: „Katy ma talent artystyczny, ale jest nieco nieśmiała i waha się, czy wyrazić siebie zarówno w nauce, jak i w sztuce. Odkąd zaczęła uczęszczać do TH School, zauważyłam, że nabrała pewności siebie, rozwinęła więcej umiejętności interpersonalnych i jest bardziej asertywna w interakcjach społecznych. Poza postępami w sztuce, jestem bardzo wdzięczna szkole za pomoc w rozwijaniu i doskonaleniu logicznego myślenia, a także za jej współczucie i altruizm. W nauce Katy wypracowała samodzielną i skuteczną metodę samodzielnej nauki. Wierzę, że środowisko edukacyjne w TH School znacząco pomogło mojej córce dojrzeć. Zawsze wspieram ją w rozwijaniu pasji i samorozwoju. Wybór TH School dla niej był naprawdę mądrą decyzją”.
W ubiegłym roku akademickim Katy Kyi Nuu Eain zdobyła Diamentowy Medal na Olimpiadzie Informatycznej Azji Południowo-Wschodniej, Srebrny Medal na Międzynarodowej Olimpiadzie STEM oraz pierwszą nagrodę w Międzynarodowym Konkursie Malarstwa dla Dzieci „I Love Hanoi - City for Peace” w 2024 roku.
Szkoła TH – Edukacja holistyczna
Skupienie się na holistycznym rozwoju, nie tylko w zakresie wiedzy, ale także kultywowanie pozytywnych myśli, dobrych cech i myślenia artystycznego, które podkreśla prawdę, dobroć i piękno, pomagając uczniom stać się pewnymi siebie, niezależnymi i proaktywnymi w wyznaczaniu własnych celów rozwojowych. Oto najważniejsze punkty roku szkolnego 2024-2025 w Szkole TH.
W szczególności szkoła opracowuje i organizuje programy nauczania oraz zajęcia pozalekcyjne, aby stworzyć uczniom możliwości odkrywania i rozwijania swoich zainteresowań i talentów. Uczniowie są szczególnie zachęcani do wykorzystywania swoich talentów w działaniach społecznych, takich jak zbiórki funduszy i podnoszenie świadomości na temat palących problemów społecznych.
Pani Nguyen Lan Anh, asystentka nauczyciela sztuki w szkole TH, prowadzi zajęcia plastyczne z uczniami. |
Pani Nguyen Lan Anh, asystentka nauczyciela sztuki z 7-letnim doświadczeniem w Szkole TH, podkreśliła, że metody nauczania w szkole są innowacyjne i dostosowane do każdej grupy wiekowej. Uczniowie poznają różne formy sztuki i materiały, takie jak farby akwarelowe i akrylowe, już od najmłodszych lat, co rozwija ich kreatywne myślenie i zmysł estetyczny.
Uczniowie szkoły TH mają pełną swobodę w rozwijaniu swojej kreatywności, wykorzystując różnorodne materiały artystyczne.
„Talenty uczniów są doceniane poprzez konkretne działania, takie jak uhonorowanie prac na wystawie Walking Through Art. W tym roku, oprócz zajęć standardowych, Szkoła TH planuje zorganizować konkurs Artysta Miesiąca, aby zachęcić uczniów do twórczości. Niektóre z wyjątkowych prac zostaną wykorzystane w zbiórkach funduszy, na przykład w projekcie „Artystyczny Księżyc” – sprzedaży ciasteczek księżycowych w celu zebrania funduszy na rzecz funduszu For the Stature of Vietnam. Prace uczniów Szkoły TH zostaną wydrukowane na eleganckich pudełkach na ciasteczka księżycowe, co pomoże im poczuć dumę z pracy i z siebie oraz uświadomi im, że ich talenty są zawsze doceniane i mogą wnieść wkład w społeczeństwo nawet poprzez najdrobniejsze rzeczy” – powiedziała pani Lan Anh.
W kąciku wystawowym zaprezentowano projekt charytatywny Fundacji na rzecz Wietnamskiej Postaci, mający na celu zbiórkę funduszy na Święto Środka Jesieni, wykorzystujący prace uczniów szkoły TH. |
Pan Thomas Pado, dyrektor Szkoły TH, zapewnił: „Uczniowie Szkoły TH nie tylko zdobywają wiedzę i umiejętności globalne, ale także pielęgnują i promują tradycyjne wartości kulturowe. Dzięki zaangażowaniu zespołu doświadczonych nauczycieli z zagranicy i Wietnamu, uczniowie osiągają znakomite wyniki w wysokiej jakości programie edukacji międzynarodowej, mając jednocześnie możliwość dogłębnego zgłębiania piękna języka wietnamskiego, historii i sztuki. Oprócz nauki, uczniowie mogą również rozwijać swoje pasje poprzez różnorodne zajęcia pozalekcyjne, takie jak sport, sztuka, debaty i działalność społeczna”.
Pan Thomas Pado, dyrektor szkoły i dyrektor szkoły TH Chua Boc, przedstawił kierunki rozwoju szkoły na rok akademicki 2024-2025. |
„Wierzymy, że szczęście i pewność siebie są fundamentem sukcesu. W Szkole TH szkoła i rodzice wspólnie tworzą radosne środowisko nauki, pomagając uczniom rozwijać się holistycznie, zarówno intelektualnie, jak i emocjonalnie. Uczniowie Szkoły TH będą nieustannie dążyć do doskonałości, stając się pewnymi siebie, szczęśliwymi osobami, gotowymi do wnoszenia pozytywnego wkładu w życie społeczności. W nowym roku szkolnym szkoła będzie promować ciekawe i wartościowe zajęcia, aby zachęcić uczniów do zachowania radości z nauki, a jednocześnie wykorzystać okazje do przekształcania prostych hobby w pasje artystyczne i osiągania sukcesów w oparciu o swoje pasje” – zapewnił pan Thomas Pado w swoim przemówieniu otwierającym rok szkolny 2024-2025.
Pani Yvette Jeffrey, dyrektor przedszkola i szkoły podstawowej w TH School, pracuje w TH School od samego początku jej istnienia. |
Pani Yvette Jeffrey, dyrektorka przedszkola i szkoły podstawowej w TH School, podkreśliła: „Jedną z podstawowych wartości w TH School jest holistyczna edukacja, oznaczająca wykraczanie poza czysto akademickie podstawy i rozwijanie aspektów osobistych, społecznych, artystycznych, duchowych i fizycznych. Wiele badań wykazało, że holistyczny rozwój zwiększa szanse uczniów na odnalezienie szczęścia w nauce i życiu. W TH School koncentrujemy się na rozwijaniu zdolności artystycznych. Dzielenie się szczęściem ze społecznością to sposób, w jaki doświadczamy prawdziwego szczęścia. I właśnie do tego dąży TH School: autentycznego szczęścia”.
Dlatego szkoła TH koncentruje się na tym, aby nowi uczniowie czuli się mile widziani przez nauczycieli i kolegów z klasy. Pierwszy tydzień roku szkolnego poświęcamy na wzajemne poznanie się, dzielenie się swoimi zainteresowaniami i mocnymi stronami. Pierwszy tydzień jest kluczowy dla uczniów, aby mogli poznać swoich nauczycieli, aby nauczyciele mogli lepiej zrozumieć swoich uczniów i aby zbudować poczucie przynależności w klasie. W ten sposób rozpoczynamy nowy rok szkolny, dbając o to, aby uczniowie czuli się komfortowo, towarzysko i byli gotowi do nauki.
Bohater pracy Thai Huong, założyciel systemu szkolnego TH, podkreślił podstawową wartość szkoły: „Dla prawdziwego szczęścia”. |
Bohater Pracy Thai Huong, założyciel Szkoły TH, wygłosił poruszające przemówienie do całej szkoły, podkreślając znaczenie środowiska edukacyjnego Szkoły TH: „Musimy mieć spójny program nauczania, który przyniesie dzieciom autentyczną radość. Aby po ukończeniu szkoły średniej uczniowie Szkoły TH byli w pełni zdolni do samodzielnego pisania CV i odważnego aplikowania na wymarzone i wybrane przez siebie uniwersytety, a nie te wybrane przez rodziców lub inne osoby”.








Komentarz (0)