Obchody Dnia Promocji Edukacji Wietnamskiej 2 października: Budowanie fundamentów społeczeństwa uczącego się

Z okazji Dnia Promocji Edukacji w Wietnamie, przypadającego na 2 października, reporterzy gazety, radia i telewizji Khanh Hoa przeprowadzili wywiad z dr. Tran Quang Manem – przewodniczącym Stowarzyszenia Promocji Edukacji prowincji Khanh Hoa. Opowiedzieli o znakomitych wynikach ruchu na rzecz promocji edukacji, zachęcania talentów i budowania społeczeństwa uczącego się w prowincji w ostatnich latach, a także o orientacji rozwojowej w nowym okresie.

Pan Tran Quang Man.

- Czy może nam Pan opowiedzieć o wybitnych wynikach w zakresie promocji nauki, wspierania talentów i budowania społeczeństwa uczącego się w prowincji w ostatnim czasie?

- Khanh Hoa jest uważana za jedną z wiodących miejscowości w kraju w ruchu wspierania nauki, wspierania talentów i budowania społeczeństwa uczącego się. Najbardziej znaczącym punktem jest to, że Prowincjonalne Stowarzyszenie Promocji Nauki zbudowało i rozwinęło szeroko zakrojoną organizację na poziomie oddolnym, od wiosek, grup mieszkaniowych, klanów, agencji, jednostek, przedsiębiorstw, sił zbrojnych, po szkoły, tworząc podstawy do rozprzestrzeniania ruchu na rzecz nauki od obszarów górskich, wiejskich po miejskie. Świadczy o tym rozwój modeli uczenia się, które przekraczają wyznaczone cele, takie jak: wskaźnik uczących się obywateli sięga 54,18%; uczących się rodzin sięga 82,1%; uczących się klanów sięga 80,3%; uczących się społeczności sięga 95,6%; jednostek uczących się sięga 96%.

Od końca 2024 roku prowincjonalne Stowarzyszenie Promocji Edukacji na wszystkich poziomach i jednostki podległe Prowincjonalnemu Stowarzyszeniu Promocji Edukacji zmobilizowało ponad 10,7 miliarda VND, przyznając ponad 37 000 stypendiów i nagród o łącznej wartości prawie 9,7 miliarda VND uczniom i nauczycielom. Sam Fundusz Promocji Edukacji i Talentów Khanh Hoa przyznał ponad 1000 stypendiów o łącznej wartości ponad 1,3 miliarda VND. To nie tylko wsparcie materialne, ale także źródło duchowego wsparcia, które wzmacnia determinację uczniów w pokonywaniu trudności i osiąganiu doskonałych wyników w nauce. Świadczy to również o jednomyślności i współpracy całego społeczeństwa w dbaniu o edukację, tworząc warunki do uczenia się przez całe życie.

- W nowym kontekście, w którym obowiązują wymogi transformacji cyfrowej, zielonego wzrostu i wdrożenia „Edukacji cyfrowej dla wszystkich”, jakie kluczowe zadania i rozwiązania wskazuje Wojewódzkie Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji, aby dalej rozwijać ruch promujący naukę, talenty i budujący społeczeństwo uczące się?

- Wojewódzkie Stowarzyszenie Promocji Edukacji określiło trzy kluczowe zadania. Po pierwsze, kontynuować konsolidację i doskonalenie organizacji stowarzyszenia na wszystkich szczeblach, zgodnie z dwupoziomowym modelem aparatu lokalnego, zapewniając zespół wykwalifikowanych kadr, który będzie stanowił trzon ruchu na rzecz promocji edukacji i talentów. Po drugie, skutecznie wdrożyć pięć modeli uczenia się: uczących się obywateli, uczących się rodzin, uczących się klanów, uczących się społeczności, jednostek uczących się, w których uczący się obywatele stanowią rdzeń. Po trzecie, intensywniej mobilizować zasoby społeczne na rzecz promocji edukacji i talentów.

Stałą lekcją, jaką Wojewódzkie Stowarzyszenie Promocji Edukacji wyniosło z procesu budowania i rozwoju ruchu na rzecz promowania uczenia się, wspierania talentów i budowania społeczeństwa uczącego się, jest promowanie roli i udziału całego systemu politycznego w celu budowania jedności i silnego konsensusu, budowania solidnych fundamentów i skutecznego decydowania o losach ruchu. W szczególności należy podkreślić odpowiedzialność liderów w organizacjach partyjnych, rządzie, Froncie Ojczyzny, organizacjach społeczno-politycznych, organizacjach masowych oraz wzorową rolę kadr i członków partii. Każda kadra, członek partii, przedsiębiorca, intelektualista… musi dążyć do stania się uczącym się obywatelem; każda rodzina kadr i członków partii musi dążyć do stania się uczącą się rodziną; każda agencja, jednostka, przedsiębiorstwo, szkoła… jest jednostką uczącą się; każda społeczność jest uczącą się wspólnotą. Kryteria dotyczące uczących się obywateli będą aktualizowane i rozwijane zgodnie z trendem transformacji cyfrowej i zielonego wzrostu, wraz z unowocześnianiem narzędzi zarządzania i oprogramowania do oceny uczących się obywateli.

Konsolidacja i usprawnienie Komitetu Sterującego ds. powszechnej edukacji , eliminacja analfabetyzmu i budowanie społeczeństwa uczącego się na wszystkich poziomach po połączeniu prowincji oraz wdrożenie dwupoziomowego aparatu lokalnego są uważane za ważne przesłanki pomyślnej budowy społeczeństwa uczącego się w prowincji. Ponadto konieczne jest zwiększenie inwestycji w działalność stowarzyszenia promującego naukę, zwłaszcza w oddolne organizacje promujące naukę, w zakresie zasobów ludzkich, finansowych i infrastrukturalnych; wprowadzenie środków na rzecz wyróżniania i nagradzania osób i organizacji wyróżniających się we wdrażaniu modeli; skupienie się na konsolidacji i zwiększaniu zasobów dla lokalnych ośrodków edukacyjnych jako kluczowego elementu w procesie budowy społeczeństwa uczącego się.

Dziękuję bardzo!

KD (Wdrożenie)

Source: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/ky-niem-ngay-khuyen-hoc-viet-nam-2-10-xay-dung-nen-tang-cho-xa-hoi-hoc-tap-e41049a/