Słuchanie dzieci wymaga również metody.

13 września szkoła średnia Tran Dai Nghia Secondary and High School w dzielnicy Saigon w Ho Chi Minh City zorganizowała warsztaty dla rodziców zatytułowane „Siła jakościowej więzi z dzieckiem”. Prelegent w szczególności poinstruował rodziców, jak praktykować metodę słuchania swoich dzieci.

Rada szkoły średniej i gimnazjum Tran Dai Nghia w dzielnicy Saigon w Ho Chi Minh City oraz rodzice uczestniczący w warsztatach – zdjęcie: MT

„Dzisiejsze dzieci mają tendencję do dzielenia się z rodzicami coraz mniejszą ilością informacji. Na przykład, gdy dziecko wraca ze szkoły, a matka pyta: »Czy wydarzyło się dziś coś ciekawego w szkole?«, reaguje irytacją: »Nic się nie stało, dlaczego ciągle pytasz?«. Taka reakcja świadczy o rozpadzie więzi między rodzicami a dziećmi” – zauważa Dao Thi Ngoc Mai, doktorantka psychologii na Uniwersytecie RMIT (Australia).

Według pani Mai: „W wielu współczesnych rodzinach każdy ma telefon komórkowy, stale łącząc się ze światem wirtualnym, ale tracąc kontakt z bliskimi w realnym świecie”.

Prelegentka Dao Thi Ngoc Mai wygłosi wykład na seminarium „Siła jakościowych relacji z dziećmi” – zdjęcie: MT

Po przedstawieniu teorii, mówca Dao Thi Ngoc Mai poprosił rodziców o wykonanie ćwiczenia na miejscu. Dwoje rodziców siedzących obok siebie tworzyło pary: jeden mówił do drugiego, a drugi do drugiego. Co ważne, słuchacze nie mogli przerywać, oceniać ani snuć domysłów… ale musieli uważnie słuchać do końca opowieści.

Po sesji rodzice stwierdzili, że czują się szanowani, dlatego też otwarcie dzielili się swoimi uczuciami, mimo że nigdy wcześniej się nie spotkali.

Rodzice ćwiczą metodę słuchania - Zdjęcie: MT

Pan Nguyen Thanh Binh, rodzic ucznia z klasy 10TH2, powiedział: „Słuchając, poczułem empatię rodzica siedzącego obok mnie. Jestem pewien, że po dzisiejszym dniu będziemy przyjaciółmi”.

Prelegentka Dao Thi Ngoc Mai podsumowała: Aby zapewnić dzieciom wartościowy kontakt, rodzice powinni zadawać pytania otwarte i często zmieniać styl zadawania pytań, aby uniknąć nudy.

Najlepszym sposobem, aby w pełni słuchać dzieci, jest unikanie przerywania im, powstrzymanie się od wydawania pochopnych osądów i nadążanie za rozwojem ich mowy.

Ponadto rodzice muszą każdego dnia aktywnie tworzyć „przestrzenie łączące” – na przykład na 30 minut w drodze do szkoły, w trakcie posiłków lub na kilka minut przed pójściem spać.

„Te drobne nawyki pomogą utrzymać silną więź między rodzicami a dziećmi. Dobra relacja pomoże rodzicom rozpoznać rozwój dziecka, zrozumieć jego emocje, a tym samym wiedzieć, jak towarzyszyć i godzić potrzeby obu pokoleń” – zapewniła pani Mai.

Zapewnianie opieki w zakresie zdrowia psychicznego dla studentów.

Jak powiedziała pani Tran Thi Hong Thuy, dyrektorka szkoły średniej Tran Dai Nghia Secondary and High School, powyższy temat jest jednym z trzech tematów, jakie szkoła poświęci rodzicom w roku szkolnym 2025–2026.

„W trosce o zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli, w tym roku szkolnym zorganizujemy 12 warsztatów dla nauczycieli i 3 warsztaty dla uczniów. To jednak nie wystarczy. Pragnąc zapewnić bliską i skoordynowaną współpracę między szkołą a rodzinami w procesie edukacji uczniów, zorganizujemy warsztaty specjalnie dla rodziców”.

Dwa nadchodzące warsztaty będą dotyczyć: „Towarzyszenie dziecku w trudnych etapach życia” i „Pokonywanie wypalenia w rodzicielstwie” – powiedziała pani Hong Thuy.

HOANG HUONG

Source: https://tuoitre.vn/lang-nghe-con-tre-cung-can-phai-co-phuong-phap-2025091318530695.htm