Sztuczna inteligencja i pokolenie studentów ery cyfrowej.

(HTV) – Tegoroczny sezon egzaminacyjny odbywa się w kontekście sztucznej inteligencji, która zmienia sposób uczenia się, nauczania, a nawet oceniania w edukacji. Uczniowie i nauczyciele w Ho Chi Minh City również stopniowo adaptują się do „klasy ery sztucznej inteligencji”.

W tym maju, w kontekście sztucznej inteligencji (AI), która wprowadza znaczące zmiany w edukacji , rozpoczyna się sezon egzaminacyjny. Ponieważ AI potrafi rozwiązywać zadania matematyczne, pisać eseje i syntetyzować wiedzę w krótkim czasie, „miara kompetencji” w szkołach również ulega stopniowej zmianie. Zamiast oceniać jedynie umiejętność zapamiętywania, edukacja kładzie teraz większy nacisk na myślenie krytyczne, kreatywność i zdolność uczniów do opanowywania technologii.

Uczniowie wykorzystują sztuczną inteligencję jako asystenta w nauce, aby pomóc im w przygotowaniach do egzaminów końcowych.

Wielu uczniów, takich jak Khanh Tran z klasy 12A6 w liceum Bui Thi Xuan, korzysta z AI jako asystenta w nauce, aby wspomóc przygotowania do egzaminu końcowego. Używa AI do syntezy teorii, tworzenia testów wielokrotnego wyboru i testów esejowych do samodzielnej nauki w domu, co znacznie oszczędza czas. Wielu uczniów korzysta obecnie z technologii również w celu usystematyzowania dużej ilości wiedzy i wspierania efektywniejszej nauki. Zdają sobie jednak sprawę, że AI nie zawsze dostarcza absolutnie dokładnych informacji, dlatego uczniowie muszą wiedzieć, jak weryfikować informacje i selektywnie korzystać z technologii.

Sztuczna inteligencja pomaga nauczycielom symulować zjawiska fizyczne w sposób bardziej wizualny.

Nie tylko uczniowie, ale także nauczyciele szybko dostosowują się do tej zmiany. Według pana Bui Manh Tan, kierownika Wydziału Fizyki w Liceum Bui Thi Xuan, sztuczna inteligencja pomaga nauczycielom symulować zjawiska fizyczne w sposób bardziej wizualny, jednocześnie znacznie skracając czas przygotowania lekcji. Wcześniej przeprowadzenie lekcji wizualnej mogło zająć dużo czasu, ale teraz nauczyciele potrzebują zaledwie kilku godzin, aby stworzyć bardziej angażujące i atrakcyjne treści dla uczniów. W rezultacie nauczyciele mają więcej czasu na innowacyjne metody nauczania, zwiększenie interakcji i rozwijanie zajęć opartych na doświadczeniu.

Wraz ze zmianami w metodach nauczania i uczenia się, ocena również ewoluuje w kierunku bardziej otwartego podejścia. Zdaniem nauczycieli, obecne testy nie koncentrują się już wyłącznie na uczeniu się na pamięć, ale mają na celu ocenę krytycznego myślenia, umiejętności rozwiązywania problemów i stosowania wiedzy w sytuacjach rzeczywistych. Wiele szkół w Ho Chi Minh City również podąża w tym kierunku, aby pomóc uczniom dostosować się do dynamicznie rozwijającego się krajobrazu technologicznego.

Technologia może w znacznym stopniu pomóc w uczeniu się i nauczaniu, ale nigdy nie zastąpi proaktywnego człowieka.

Według pana Huynh Thanh Phu, dyrektora liceum Bui Thi Xuan, sztuczna inteligencja jest ostatecznie jedynie narzędziem stworzonym przez ludzi. Technologia może znacząco pomóc w uczeniu się i nauczaniu, ale nie zastąpi dynamicznych, kreatywnych osób, które potrafią prawidłowo z niej korzystać. W erze cyfrowej edukacja nie polega już tylko na uczeniu uczniów zapamiętywania wiedzy, ale musi pomagać im rozwijać samodzielne myślenie, zdolność adaptacji i umiejętność opanowywania technologii w przyszłości.

>>> Zapraszamy do oglądania kanału informacyjnego HTV News o 20:00 oraz 24-godzinnego programu World Program o 20:30, każdego dnia na kanale HTV9.

Źródło: https://htv.vn/ai-va-the-he-hoc-sinh-cua-ky-nguyen-so-222260527181457316.htm