Specjalna klasa nauczyciela-żołnierza na wyżynach.

TPO - Porucznik Do Van Linh, funkcjonariusz policji prowincji Dien Bien, nie tylko świetnie wywiązuje się ze swoich obowiązków, zapewniając bezpieczeństwo i porządek, ale także sumiennie prowadzi zajęcia wieczorowe za „darmową” stawkę, pomagając wielu biednym uczniom z terenów górskich w realizacji swoich marzeń.

„Sekret” nauczyciela w mundurze.

Jako policjant pracujący w prowincji Dien Bien, porucznik Do Van Linh często spotyka wielu studentów z terenów górskich, którzy borykają się z trudną sytuacją i brakiem odpowiednich zasobów edukacyjnych, zwłaszcza w okresie egzaminów końcowych. Niektórzy studenci pilnie się uczą, ale brakuje im środków na dodatkowe korepetycje i wsparcie.

„Dzięki temu doświadczeniu zrozumiałam, że oprócz dbania o bezpieczeństwo i porządek, funkcjonariusze policji mają również obowiązek szerzenia wiedzy i wspierania ludzi poprzez najbardziej praktyczne działania” – powiedziała Linh.

Z tego właśnie powodu narodziła się „klasa zero-kosztowa”, oparta na duchu „Służby Ludowi”, co stanowi również mój sposób odpowiedzi na ruch naśladownictwa „Trzech Najlepszych” Sił Bezpieczeństwa Publicznego Ludowego – najlepsze wykonywanie powierzonych zadań, bycie najbliżej ludzi i służenie ludziom w sposób najskuteczniejszy.

„Dla mnie każda sesja dydaktyczna nie polega tylko na przekazywaniu wiedzy, ale także na zapewnianiu większych możliwości uczniom z ubogich dzielnic” – powiedziała Linh.

Nauczycielka ubrana w policyjny mundur nadal spełnia marzenia dzieci z gór.

Według młodego porucznika, literatura i historia nie są nudnymi przedmiotami, jeśli nauczyciele potrafią łączyć wiedzę z emocjami i sytuacjami z życia wziętymi. Literatura pomaga uczniom uczyć się kochać i żyć odpowiedzialnie, podczas gdy historia pomaga im zrozumieć swoje korzenie narodowe, pielęgnując patriotyzm i dumę narodową.

W szczególności uczniom z obszarów defaworyzowanych często brakuje podstawowych umiejętności komunikacyjnych, myślenia społecznego i wartości życiowych. Te dwa przedmioty są właśnie „kluczem” do ich rozwoju w rozumieniu.

Według Linha, początkowo był niepewny. Wiele osób obawiało się, że zostanie przytłoczony, ponieważ musiał łączyć obowiązki zawodowe z prowadzeniem zajęć każdego wieczoru. Niektórzy rodzice wątpili nawet, czy darmowa nauka online rzeczywiście okaże się skuteczna.

„Myślę jednak, że najlepszym sposobem na odpowiedź są wyniki i wytrwałość. Poważnie inwestuję w plany lekcji, ściśle wspieram uczniów, dbam o dyscyplinę w klasie i zawsze stawiam na jakość. Kiedy rodzice widzą, że ich dzieci robią postępy, nabierają pewności siebie, a wiele z nich osiąga wysokie wyniki i zdobywa nagrody akademickie, ich wątpliwości stopniowo przeradzają się w zaufanie i wsparcie” – powiedziała porucznik Linh.

Sekret nauczyciela w policyjnym mundurze, który potrafi pokonać dystans, zrozumieć i nawiązać kontakt z psychologią swoich uczniów, tkwi w szczerości i aktywnym słuchaniu. Podczas zajęć nie postrzega siebie jako „menedżera”, ale raczej jako starszego brata, towarzysza.

Według Linh, uczniowie zmagają się z wieloma wyzwaniami: nauką, rodziną, przyszłymi aspiracjami zawodowymi itd. Jeśli nauczyciele przekazują wiedzę tylko bez zrozumienia emocji uczniów, trudno jest nawiązać z nimi kontakt. Być może właśnie to pomaga zatrzeć różnice między „policjantem” a „nauczycielem”.

Aby pogodzić obowiązki zawodowe policjanta w prowincji Dien Bien z przygotowywaniem planów lekcji i prowadzeniem zajęć online każdego wieczoru, Linh zawsze priorytetowo traktuje swoje obowiązki zawodowe w policji.

W związku z tym musiał opracować bardzo naukowy plan zajęć. W ciągu dnia skupiał się na dokładnym wykonywaniu pracy w biurze, a wieczory i przerwy poświęcał na przygotowywanie lekcji, poprawianie zadań i prowadzenie zajęć online.





Żywiołowa lekcja online prowadzona przez młodego porucznika.

Pomagamy uczniom pochodzącym z ubogich rodzin kontynuować realizację swoich marzeń.

Otrzymawszy wiadomość, że jego uczeń zdobył pierwszą nagrodę w wojewódzkim konkursie historycznym, poczuł ogromną dumę. Powiedział, że uczeń był bardzo pilny, ale nie wyróżniał się szczególnie. Wcześniej brakowało mu pewności siebie i uważał, że trudno będzie mu konkurować z rówieśnikami w bardziej uprzywilejowanym środowisku.

„Moja uczennica i ja pracowaliśmy razem nad pytaniami egzaminacyjnymi, poprawiając każdy drobny błąd i doskonaląc nasze umiejętności systematycznego myślenia z historii przez długi czas. Kiedy otrzymałem wiadomość, że zdobyła pierwszą nagrodę na szczeblu wojewódzkim, byłem bardzo zadowolony, ponieważ moja uczennica pokonała własne ograniczenia” – powiedział pan Linh.

W trakcie zajęć szczególnie poruszyła go historia Tran Thi Hong Thuy z Quang Tri. Straciła matkę w młodym wieku i żyła w trudnych czasach, ale nigdy nie zrezygnowała z nauki. Pomimo trudnych okoliczności, każdego dnia dążyła do celu i wytrwała, uzyskując ostatecznie 29 punktów w grupie przedmiotowej C00 na egzaminie maturalnym.

Niektórzy studenci, którzy początkowo bali się literatury, rozwinęli w sobie miłość do pisania, podczas gdy inni, którzy kiedyś byli przeciętnymi studentami, zyskali wystarczająco dużo pewności siebie, by postawić sobie za cel pójście na studia.

Dodatkowo, nocne wiadomości z prośbą o pomoc w odrabianiu prac domowych, życzenia przed każdym egzaminem czy proste prezenty od rodziców i uczniów również dodają młodemu nauczycielowi pozytywnej energii. Te drobne gesty, choć drobne, są dla niego ogromnym źródłem motywacji do dalszego prowadzenia zajęć.

Porucznik Linh, reprezentujący Związek Młodzieży Policji Dystryktu Muong Cha, zaprezentował projekt młodzieżowy „Regał z książkami dla dzieci” w klasie w górzystym regionie.

„Mam nadzieję, że dzięki tym zajęciom przyczynię się do upowszechnienia wizerunku przyjaznego, odpowiedzialnego policjanta, który żyje dla społeczności. Kiedy ludzie widzą, że policja nie tylko dobrze wykonuje swoje obowiązki, ale także dba o edukację i przyszłość młodego pokolenia, jest to również konkretny przejaw ducha „służby ludziom”” – powiedziała Linh.

W przyszłości ma nadzieję na bardziej systematyczną rozbudowę modelu, angażując większą liczbę współpracowników i nauczycieli-wolontariuszy we wspieranie studentów. Planuje również stworzenie internetowej biblioteki wykładów, bezpłatnego systemu egzaminacyjnego oraz zastosowanie technologii sztucznej inteligencji do wspomagania oceniania, poprawiania błędów i personalizacji ścieżki edukacyjnej dla studentów.

Source: https://tienphong.vn/lop-hoc-dac-biet-cua-thay-giao-chien-si-vung-cao-post1846676.tpo