Dzięki zniesieniu opłat za naukę nauczyciele nie muszą już zajmować się „ściąganiem długów” od uczniów.

Wielu nauczycieli cieszy się, że od roku szkolnego 2025–2026 nie będą musieli już pobierać od rodziców i uczniów opłat za naukę, zgodnie z polityką zwalniania z opłat wszystkich uczniów na wszystkich poziomach nauczania.

Pod koniec lutego Biuro Polityczne podjęło decyzję o zniesieniu wszystkich opłat za naukę dla uczniów od przedszkola do liceum w szkołach publicznych w całym kraju, począwszy od roku szkolnego 2025/2026. Informacja ta jest istotna nie tylko dla rodziców i uczniów, ale także dla nauczycieli, którzy są zachwyceni.

Pan Nguyen Hai Phong, dyrektor liceum Co To (dystrykt Co To, prowincja Quang Ninh ), czuje się spokojniejszy po wprowadzeniu polityki zwolnienia z czesnego. Ubodzy uczniowie na wyspie mogą uczęszczać do szkoły bez obaw o czesne i żaden z nich nie jest narażony na ryzyko rezygnacji ze szkoły.

Co więcej, nauczyciele zostaną znacznie odciążeni z obowiązków związanych z papierkową robotą, prowadzeniem dokumentacji i zarządzaniem finansami, co pozwoli im skupić się bardziej na pracy zawodowej. W szczególności nauczyciele nie będą już odczuwać presji, by nakłaniać uczniów i rodziców do opłacania czesnego.

Nauczyciele są ulżeni, że nie muszą już martwić się o pobieranie zaległych opłat za naukę. (Ilustracja: ND)

Z ponad 15-letnim doświadczeniem jako wychowawca, pani Hoang Thu Le (42 lata, nauczycielka szkoły średniej w Tuyen Quang ) poczuła ogromny ciężar na swoich barkach, gdy dowiedziała się, że Biuro Polityczne całkowicie zniosło czesne dla wszystkich uczniów. Po części cieszyła się, że uczniowie będą traktowani lepiej i sprawiedliwiej w szkole, a po części dlatego, że od teraz nie będzie musiała nieustannie nagabywać ani uparcie domagać się od uczniów i rodziców opłat za naukę.

Przez lata, oprócz obowiązków wychowawczyni klasy, która musiała wypełniać wszelkiego rodzaju dokumenty administracyjne i raporty, nauczycielki były odpowiedzialne za coroczne i miesięczne pobieranie wszystkich opłat od rodziców. „Nie wszyscy rodzice z własnej inicjatywy płacą pełną kwotę zaraz po tym, jak wyślę pierwsze wezwanie. Niektórzy rodzice często spóźniają się z płatnościami, czasem nawet o miesiąc, a nawet o cały semestr, wywiązując się z tego obowiązku dopiero pod koniec roku szkolnego” – powiedziała.

Aby zdobyć wystarczająco dużo pieniędzy na opłacenie szkoły i osiągnięcie wyznaczonych celów, wychowawcy często zmuszeni są do przyjęcia roli „windykatorów”.

„Kwestie finansowe zawsze były delikatną kwestią. Czasami, jeśli nie są traktowane ostrożnie, mogą powodować dyskomfort u rodziców. Osoby pozbawione empatii mogą myśleć, że nauczyciele czerpią z tego jakąś korzyść, nieustannie namawiając ich do pobierania pieniędzy” – zwierzyła się pani Le. Jej koledzy wręcz ogłosili klasie listę uczniów, którzy nie zapłacili czesnego, aby dzieci mogły powiedzieć o tym rodzicom. Nie zrobiła tego jednak, ponieważ bała się, że uczniowie poczują się zawstydzeni przed kolegami.

Zwierzyła się również, że administracja szkoły nie zawsze jest wyrozumiała dla trudności, z jakimi borykają się nauczyciele wychowawcy w pobieraniu opłat. W niektórych przypadkach szkoła godzi się na utratę dochodów. Jednak w innych przypadkach nauczycielom potrąca się pensje lub muszą proaktywnie uzupełniać różnicę, gdy nie pobierają wystarczającej kwoty.

Pan Tran Duc Manh (40 lat, nauczyciel w szkole średniej w Vinh Phuc) ma ten sam problem za każdym razem, gdy namawia rodziców do uiszczania opłat. Niektórzy rodzice wiedzą, że szkoła nie wydali uczniów za niepłacenie czesnego, więc często zwlekają i odmawiają zapłaty.

Dałoby się to ogarnąć, gdyby chodziło tylko o kilka osób, ale wielu rodziców naśladuje się nawzajem; jeśli jeden nie płaci, inni pójdą w jego ślady. I tak to już jest, nauczyciele muszą wykonywać pracę niezwiązaną z ich zawodem. W ciągu roku szkoła licząca kilkuset uczniów może mieć dziesiątki rodziców, którzy odmawiają płacenia.

Chociaż istnieją obowiązkowe opłaty, takie jak ubezpieczenie zdrowotne, obiady (w szkołach z internatem), czesne itp., jeśli szkoły nie zbierają wystarczających środków, nie będą w stanie prawidłowo zarządzać ubezpieczeniem i zapewnić uczniom odpowiednich posiłków. Przerzucając odpowiedzialność za ściąganie długów i opłat na nauczycieli, problem utraty dochodów w szkołach ulega znacznemu zmniejszeniu, a niektóre szkoły eliminują straty na wiele lat.

To jest główny powód, dla którego wielu dyrektorów szkół wie, że powierzanie nauczycielom zadania zbierania pieniędzy lub „windykacji długów” jest niewłaściwe, ale mimo to nie chce postępować inaczej.

„Całkowite zniesienie opłat za naukę dla uczniów ma również ogromne znaczenie dla nauczycieli, ponieważ kończy z upominaniem się o pieniądze u rodziców niczym wierzycieli. Od teraz nauczyciele mogą pracować z większym spokojem ducha, koncentrując się na swojej wiedzy i nie martwiąc się o pobieranie opłat od uczniów” – powiedział ten nauczyciel.

Według statystyk Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w kraju jest 23,2 mln studentów (nie wliczając uczniów kształcących się w szkołach zawodowych i szkołach ustawicznych).

Aby wdrożyć politykę całkowitego zniesienia czesnego dla uczniów na wszystkich poziomach, cały kraj potrzebowałby 30 000 miliardów VND na rok szkolny (obliczone na podstawie obecnych opłat za rok szkolny 2024-2025, zgodnie z dekretem rządowym 81/2021). W rzeczywistości ta kwota budżetu będzie zależeć od wysokości czesnego w poszczególnych prowincjach i miastach, ustalanej corocznie przez Prowincjonalną Radę Ludową.

W przypadku szkół prywatnych uczniowie otrzymają dofinansowanie czesnego w wysokości równej czesnemu w szkołach publicznych, zgodnie z przepisami prawa; różnicę w czesnym między szkołą publiczną i prywatną pokryje rodzina ucznia.

Khanh Huyen

Źródło: https://vtcnews.vn/mien-hoc-phi-thay-co-thoat-canh-doi-no-hoc-sinh-ar930811.html