Wielu kandydatów uzyska 8 punktów z literatury.

Dziś rano, 10 czerwca, ponad 115 000 kandydatów przystąpiło do egzaminu z literatury w ramach egzaminu wstępnego do 10. klasy szkoły średniej, zorganizowanego przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi . Zgodnie z harmonogramem egzamin rozpoczął się o godzinie 8:00 i zakończył o 10:00.

Kandydaci zdający egzamin wstępny do 10. klasy w centrum egzaminacyjnym Le Quy Don High School (dzielnica Ha Dong, Hanoi)

Wielu kandydatów było zadowolonych po zakończeniu egzaminu.

Po zakończeniu egzaminu wielu kandydatów wychodziło z sali egzaminacyjnej w dobrych nastrojach, co przypisywali temu, że egzamin był łatwy w przeprowadzeniu i „łatwy w przeprowadzeniu”.

Kandydaci siedzą i czekają na rozdanie arkuszy egzaminacyjnych podczas egzaminu z literatury.

Doan Hai Phong (uczeń klasy 9A18 w szkole średniej Giang Vo w dystrykcie Ba Dinh) powiedział, że tegoroczny egzamin z literatury był dość łatwy w porównaniu z poprzednimi latami. „Sekcja analizy literackiej związana z opowiadaniem „Odległe gwiazdy” była trudniejsza niż ustna część analizy literackiej (która wymagała od uczniów wyrażenia swoich uczuć i emocji na podstawie fragmentu listu ojca do dziecka). Jednak ten egzamin nie zawierał żadnych dziwnych, nietypowych ani nadmiernie trudnych pytań” – powiedział Phong, dodając, że spodziewa się uzyskać wynik powyżej 7,5.

Według Tran Duc Quana (ucznia szkoły średniej Nam Trung Yen w dystrykcie Cau Giay), choć nie studiował zbyt wiele literatury, ponieważ miał już duże szanse na przyjęcie do liceum specjalistycznego afiliowanego przy uniwersytecie w Hanoi, zdał egzamin całkiem dobrze, ponieważ pytania nie były zbyt trudne. „Odpowiedziałem na wszystkie pytania, jestem pewien, że uzyskałem około 70-80% i spodziewam się wyniku między 7 a 8” – powiedział Quan.

Znana struktura pytania

Pani Nguyen Hang Nga, nauczycielka w szkole średniej Hoai Dac B, zauważyła również, że tegoroczny egzamin z literatury dla uczniów 10. klasy w Hanoi mieścił się generalnie w granicach możliwości kandydatów.

Sekcja analizy literackiej koncentruje się na dziele „Distant Stars ”, kluczowym elemencie programu nauczania języka i literatury wietnamskiej dla klasy dziewiątej. Ta sekcja zawiera bardzo podstawowe pytania, od rozpoznania i zrozumienia tekstu po jego zastosowanie. Wszystkie pytania są znane uczniom przeglądającym materiał, więc osoby o dobrym poziomie zrozumienia będą w stanie na nie odpowiedzieć.

Arkusz egzaminacyjny z literatury na egzamin wstępny do 10. klasy w roku szkolnym 2023-2024, zorganizowany przez Departament Edukacji i Szkoleń w Hanoi.

Wymagania dotyczące pisania esejów były również dość przystępne. Esej składał się z 10-12 zdań, z użyciem zwrotów przejściowych i wykrzykników. W części poświęconej komentarzowi społecznemu zaprezentowano dobry przykład uczuć ojca do dziecka. Wymóg napisania eseju argumentacyjnego o długości 2/3 strony na temat panowania nad własnymi emocjami był również bardzo istotny dla młodzieży rozpoczynającej naukę w szkole średniej. Była to sekcja aplikacyjna o wysokim poziomie trudności, która skutecznie różnicowała kandydatów.

„Tegoroczny egzamin był dobry, dobrze dopasowany do umiejętności kandydatów. Pytania były spójne przez lata i skutecznie różnicowały poziom umiejętności kandydatów” – skomentowała pani Nga.

Według pana Nguyena Xuana Hao, nauczyciela w liceum Le Quy Don w Ha Dong, tegoroczny egzamin ma standardową, dwuczęściową strukturę. Egzamin charakteryzuje się dobrym zróżnicowaniem wiedzy, zapewniając klasyfikację, a poziomy wiedzy wahają się od rozpoznawania, przez praktyczne zastosowanie, po kreatywność. Zróżnicowanie to jest widoczne w pytaniu 2 w części I i pytaniu 3 w części II. Wiedza wymagana na egzaminie jest jasna i nie ma na celu zmylenia uczniów.

Esej literacki, w którym uczniowie muszą napisać akapit wyjaśniający koleżeństwo wśród młodych wolontariuszek, koncentruje się na jednej z czterech cech, która dobrze wpisuje się w wiedzę zdobytą w programie nauczania. Pytanie z komentarzem społecznym dotyczy panowania nad własnymi emocjami, wykorzystując materiały spoza podręczników, co może inspirować uczniów, zwłaszcza w okresie dojrzewania, do pozytywnego myślenia.

Rzadko się zdarza, aby kandydat uzyskał maksymalną liczbę punktów, czyli 10.

Jeśli chodzi o zakres punktacji, zarówno pani Nga, jak i pan Hao podzielili się podobnymi spostrzeżeniami. Pan Hao powiedział: „Wynik 6-7 to najczęstszy przedział, jaki kandydaci osiągają. Wielu uczniów uzyska wynik 8 lub więcej, aż do 9. Jednak wyniki od 9,5 do 10 będą trudne do osiągnięcia. Szczególnie trudne jest uzyskanie idealnej 10, ponieważ wymaga ona stosunkowo kompletnej odpowiedzi, zarówno pod względem prezentacji, jak i treści merytorycznej”.

Pani Nga uważa również, że wielu kandydatów uzyska wynik 7-8, a wielu dostanie 9. Jednak uzyskanie 10 jest dość trudne i mało prawdopodobne, aby którykolwiek kandydat uzyskał pełną ocenę 10.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/thi-vao-lop-10-o-ha-noi-mon-van-se-nhieu-thi-sinh-dat-diem-8-185230610114351274.htm