Do Ngoc Gia Bao, uczeń klasy 11 z chemii w liceum dla uzdolnionych uczniów w Hanoi Amsterdam, uzyskał idealny wynik SAT: 1600/1600. Bao przyznał, że chociaż czasami był „uparty” podczas przygotowań, wynik 1600 nie był dla niego zaskoczeniem.
Wspominając czasy, gdy po raz pierwszy przygotowywał się do egzaminu SAT, Bao był uparty i nie kończył zadań, co przez długi czas wymagało licznych przypomnień i zachęt ze strony nauczyciela. Później, gdy podszedł do tematu poważniej, nadal unikał niektórych sekcji, zwłaszcza tych, których nie lubił lub uważał za zbyt trudne.
Mimo że jest absolwentem chemii i ma talent do logicznego myślenia, Bao postrzega SAT jako okazję do sprawdzenia swoich umiejętności językowych i myślenia akademickiego według amerykańskich standardów.
Od najmłodszych lat fascynował mnie wszechświat i astronomia. W dzieciństwie często prosiłem mamę o kupno wielu książek na ten temat i zamiast komiksów, wolałem czytać książki naukowe dla dzieci o wszechświecie.
W gimnazjum Bao był wielkim entuzjastą fizyki, ale program nauczania znacznie różnił się od jego wyobrażeń. Później stopniowo odkrył, że chemia jest dla niego coraz bardziej interesująca i skupił się na niej. Jednak nawet teraz nadal kocha zarówno chemię, jak i fizykę, a jego zainteresowanie naukami ścisłymi towarzyszy mu od dzieciństwa do dziś.
Z powodu swojej miłości do liczb i reakcji chemicznych, Bao uważa, że to właśnie w części poświęconej czytaniu naprawdę odkryła swoje granice podczas zdawania egzaminu SAT. Wcześniej Bao uważała tę część za niemal nieodpowiednią dla niej, ponieważ długie i bogate w informacje fragmenty łatwo ją rozpraszały. Zdarzały się momenty, gdy po przeczytaniu czuła się całkowicie przytłoczona, niepewna głównego przesłania ani właściwego podejścia.
Bao zdał sobie jednak sprawę, że czytanie nie polega jedynie na sprawdzaniu słownictwa i umiejętności czytania po angielsku, ale tak naprawdę na sprawdzaniu umiejętności logicznego myślenia, selekcji informacji i zrozumienia argumentów autora.
„Kiedy to zrozumiałem, poczułem, jakbym „odblokował” część mojego myślenia, której wcześniej nie potrafiłem wykorzystać. Ten moment uświadomił mi, że czasami moje ograniczenia wynikają po prostu z braku znalezienia odpowiedniej metody” – wspominał Bao.

Do Ngoc Gia Bao (w środku), uczeń klasy 11 z chemii 1 w Hanoi Amsterdam High School for Gifted Students, właśnie osiągnął maksymalny wynik w teście SAT: 1600/1600.
Według Bao, sekret osiągnięcia idealnego wyniku na egzaminie SAT tkwi w wytrwałości. Dla studentów kierunków ścisłych, zwłaszcza chemii lub matematyki, logiczne myślenie jest już ogromnym atutem w przygotowaniu do SAT, zwłaszcza w części poświęconej czytaniu. Ponadto, znalezienie korepetytora, którego metody myślenia są zbieżne z metodami stosowanymi przez studentów nauk ścisłych, pomoże skrócić czas spędzony na „błądzeniu po omacku”.
Ponadto, w czasie sesji egzaminacyjnej, Bao zazwyczaj wstaje o 3 nad ranem, żeby się uczyć, podczas gdy zazwyczaj jest to około 5 rano. Dzięki temu zawsze pozostaje czujny podczas lekcji i prawie nigdy nie zasypia na zajęciach.
„Moją słabością jest jednak to, że nie radzę sobie zbyt dobrze z presją. Kiedy rezultaty nie są zgodne z oczekiwaniami, łatwo się denerwuję i tracę opanowanie. Być może dlatego, że rodzina mnie chroniła, poza nauką, nie napotkałem w życiu zbyt wielu trudności. Obecnie staram się gromadzić więcej doświadczeń życiowych i wiedzy, ucząc się od dorosłych i starszych uczniów” – powiedział Bao.

Do Ngoc Gia Bao chce zdobyć stypendium na studia inżynierii lotniczej w Japonii.
W najbliższej przyszłości planuję uzyskać wynik IELTS na poziomie około 8,5 i szukać możliwości otrzymania stypendiów na studia w Japonii. Obecnie nie mam jeszcze konkretnego uniwersytetu na oku, ale bardzo interesuje mnie inżynieria lotniczo-kosmiczna i mam nadzieję, że w przyszłości będę się nią zajmować.
Źródło: https://tienphong.vn/nam-sinh-chuyen-hoa-dat-diem-sat-tuyet-doi-post1847328.tpo
Komentarz (0)