Sektor edukacji przyspiesza swoją transformację cyfrową.

Zgodnie z Uchwałą nr 226-KL/TW z dnia 11 grudnia 2025 r. Komitetu Centralnego Partii, Decyzją nr 534/QD-TTg Prezesa Rady Ministrów oraz Planem nr 181/KH-UBND Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, w pierwszym półroczu 2026 r. sektor edukacji i szkoleń wdrożył wiele kompleksowych rozwiązań mających na celu innowację metod pracy, poprawę efektywności i skuteczności zarządzania państwem, promowanie transformacji cyfrowej oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI). Te wstępne rezultaty stworzyły ważny fundament pod budowę nowoczesnego, transparentnego systemu edukacji, który jeszcze lepiej służy obywatelom.

Urzędnicy Departamentu Edukacji i Szkolenia promują zastosowanie technologii informatycznych i transformację cyfrową.

Przejście od świadomości do działania.

Natychmiast po wydaniu zarządzeń władz centralnych i prowincjonalnych, Departament Edukacji i Szkolenia zorganizował kompleksową dystrybucję wytycznych do wszystkich urzędników, pracowników służby cywilnej i pracowników poprzez spotkania oddziałów partyjnych, briefingi zawodowe i konferencje dotyczące realizacji zadań. Działania komunikacyjne prowadzono synchronicznie, przyczyniając się do jednolitego zrozumienia i zwiększając odpowiedzialność personelu w wykonywaniu swoich obowiązków.

Kluczowym faktem jest to, że sektor skonkretyzował wymogi dotyczące innowacji za pomocą szczegółowych planów działania, przydzielając zadania zgodnie z „sześcią jasnych zasad”: jasno określona osoba, jasno określone zadanie, jasno określony czas, jasno określona odpowiedzialność, jasno określone uprawnienia i jasno określony wynik. Każde zadanie jest monitorowane pod kątem postępów, jakości i rozliczalności kierownika poprzez regularne spotkania, co przyczynia się do zwiększenia proaktywności i efektywności wdrażania.

Jednocześnie Departament Edukacji i Szkolenia wydał przepisy dotyczące oceny urzędników, pracowników służby cywilnej i pracowników sektora publicznego na podstawie wskaźników KPI, odchodząc od oceny formalnej na rzecz oceny opartej na rezultatach i rzeczywistej skuteczności pracy. To ważny krok w reformie zarządzania służbą publiczną w tym sektorze.

Jednym z największych osiągnięć Departamentu Edukacji i Szkolenia w pierwszym półroczu 2026 roku było wdrożenie platformy sztucznej inteligencji Gemini Pro dla 100% personelu Departamentu i ponad 2500 placówek edukacyjnych w prowincji. Nowość tego modelu polega na jego zsynchronizowanym, masowym wdrożeniu w całym sektorze, co oznacza przejście od spontanicznego wykorzystania sztucznej inteligencji do ukierunkowanego, ujednoliconego i efektywnego podejścia.

Dzięki Gemini Pro administratorzy i nauczyciele otrzymują wsparcie w tworzeniu dokumentów, planowaniu, sporządzaniu raportów, projektowaniu lekcji i tworzeniu cyfrowych materiałów edukacyjnych. Ponadto aplikacje do zadań online ułatwiają przydzielanie, odbieranie, śledzenie i ocenę wyników nauczania uczniów w środowisku cyfrowym, wzmacniając więź między szkołami, nauczycielami, uczniami i rodzicami.

Może ci się spodobać

Przepisy dotyczące składania dokumentów uzupełniających w przypadku przyjęć na studia wyższe w 2026 r., które powinni znać kandydaci.W tym roku uczelnie wyższe wymagają od kandydatów złożenia dokumentów potwierdzających przyjęcie na studia. Każda uczelnia ma inne przepisy, więc jak kandydaci powinni postępować?

Son La konsekwentnie wdraża rozwiązania mające na celu poprawę swojego wskaźnika PCI do roku 2026.Son La wdraża kompleksowy zestaw rozwiązań mających na celu poprawę otoczenia inwestycyjnego, podniesienie jakości zarządzania i wykorzystanie satysfakcji biznesowej jako miary zdolności operacyjnej.

Szanse dla uczniów, którzy nie zdali egzaminu wstępnego do publicznych szkół średnich w Nghe An.Po egzaminie wstępnym do 10. klasy w roku szkolnym 2026-2027 około jedna czwarta uczniów w prowincji Nghe An nie będzie miała miejsca w publicznych szkołach średnich. Oznacza to, że tysiące uczniów będzie musiało szukać możliwości edukacyjnych w szkołach prywatnych, instytucjach kształcenia zawodowego lub ośrodkach kształcenia ustawicznego. W rzeczywistości, jeśli wybór ten zostanie odpowiednio ukierunkowany, biorąc pod uwagę ich zdolności, mocne strony i okoliczności, może on nadal otwierać wiele możliwości edukacji, zatrudnienia i rozwoju w przyszłości.

Zastosowanie sztucznej inteligencji przyczynia się do skrócenia czasu przetwarzania administracyjnego, zwiększenia wydajności pracy, innowacji w metodach nauczania i wspierania rozwoju umiejętności cyfrowych wśród nauczycieli. Jest to jeden z typowych modeli transformacji cyfrowej w sektorze edukacji, tworzący podwaliny pod budowę cyfrowych szkół i edukacji cyfrowej w przyszłości.

Reforma procedur administracyjnych mająca na celu lepszą obsługę obywateli.

Obywatele otrzymali entuzjastyczne i odpowiedzialne wskazówki od urzędników Departamentu Edukacji i Szkolenia w Prowincjonalnym Centrum Administracji Publicznej.

Na podstawie decyzji Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie ogłaszania i standaryzacji procedur administracyjnych, Departament Edukacji i Szkolenia zalecił Przewodniczącemu Prowincjonalnego Komitetu Ludowego ogłoszenie 125 procedur administracyjnych w dziedzinie edukacji i szkoleń, które mają zostać wdrożone na terenie prowincji, w tym 89 procedur na szczeblu prowincji i 36 procedur na szczeblu gminy.

Obecnie 100% postępowań administracyjnych (125/125) jest realizowanych, a wyniki dostarczane są ponad granicami geograficznymi w Wojewódzkim Centrum Obsługi Administracji Publicznej oraz w Centrach Obsługi Administracji Publicznej gmin i gmin w województwie. Jednocześnie 100% postępowań administracyjnych jest realizowanych online, częściowo lub w całości, w tym 52 w całości i 73 w całości.

Towarzysz Tran Minh Tuan, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń, stwierdził: „W najbliższym czasie sektor będzie nadal udoskonalał i wdrażał wskaźnik KPI w Departamencie, wykorzystując postęp, jakość produktów, poziom koordynacji, efektywność pracy i rzeczywisty wpływ jako podstawę oceny urzędników, urzędników służby cywilnej i pracowników, przezwyciężając sytuację subiektywnej i formalistycznej oceny. Sektor będzie również nadal promować transformację cyfrową w zarządzaniu i działalności operacyjnej, priorytetowo traktując standaryzację danych, elektroniczne przetwarzanie dokumentów, elektroniczne pliki robocze, usługi publiczne online, digitalizację procedur administracyjnych oraz wykorzystanie danych w celu zapewnienia doradztwa i zarządzania. Dążymy do osiągnięcia 15% redukcji liczby dokumentów administracyjnych rocznie”.

Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia będzie badał i pilotował zastosowanie sztucznej inteligencji i asystentów wirtualnych w odpowiednich zadaniach, takich jak wyszukiwanie dokumentów, sporządzanie raportów, monitorowanie postępów prac, analiza danych edukacyjnych i alerty o przeterminowanych zadaniach. Jednocześnie Departament zapewni bezpieczeństwo informacji i kontrolę jakości, a nie zastąpi urzędników i pracowników służby cywilnej.

Może ci się spodobać

Meta prezentuje nowy produkt, który „rewolucjonizuje” rynek inteligentnych okularów.Inteligentne okulary Meta umożliwiają użytkownikom robienie zdjęć, nagrywanie filmów, słuchanie muzyki, wykonywanie połączeń i interakcję z wbudowanym asystentem AI, obejmującym m.in. tłumaczenie na żywo w 14 językach.

Utrzymywać dyscyplinę i poprawiać jakość edukacji.W kontekście ciągłego wdrażania przez cały sektor edukacji Programu kształcenia ogólnego na rok 2018 i promowania innowacji w metodach nauczania, liceum Chan Mong w gminie Chan Mong proaktywnie wdrożyło wiele kompleksowych rozwiązań mających na celu utrzymanie dyscypliny, poprawę ogólnej jakości edukacji i jednocześnie jak najlepsze przygotowanie do egzaminu maturalnego w 2026 r.

Wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego Do Hung Duc współpracuje z Departamentem Mniejszości Etnicznych i Religii.Rano 22 czerwca pan Do Hung Duc, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, odbył sesję roboczą z Departamentem Mniejszości Etnicznych i Religii, aby omówić wyniki prac w zakresie spraw etnicznych i religijnych w pierwszej połowie roku oraz kierunek i zadania na ostatnie sześć miesięcy 2026 roku.

Sektor będzie nadal usprawniać konferencje i dokumenty administracyjne; wzmacniać spotkania online, spotkania bez użycia papieru i elektroniczne udostępnianie dokumentów; oraz organizować konferencje tylko wtedy, gdy jest to absolutnie konieczne, z jasno określonymi celami, konkretną treścią i jasno określonymi rezultatami. Celem na rok 2026 jest, aby konferencje online stanowiły ponad 60% całkowitej liczby konferencji; zmniejszyć liczbę konferencji rocznie o 10%; osiągnąć wskaźnik 95% lub wyższy w zakresie cyfrowego przetwarzania procedur administracyjnych i digitalizacji dokumentów; zapewnić aktualizację, przechowywanie i synchronizację danych w systemach; oraz osiągnąć wskaźnik spotkań bez użycia papieru na poziomie 15% lub wyższym.

Osiągnięcia w pierwszym półroczu 2026 roku świadczą o determinacji Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w dążeniu do innowacji w budowaniu nowoczesnej, profesjonalnej administracji, która stawia obywateli i uczniów na pierwszym miejscu. Stanowi to również ważny fundament dla sektora, który może nadal podnosić jakość zarządzania, jakość edukacji i spełniać wymogi rozwojowe w erze transformacji cyfrowej.

Hanh Thuy

Źródło: https://baophutho.vn/nganh-giao-duc-tang-toc-chuyen-doi-so-256532.htm