Wiele zmian w edukacji i szkoleniach w Son La

Wracając do czasów sprzed roku szkolnego 2019/2020, po skandalach egzaminacyjnych, wiele projektów i rozwiązań w zakresie innowacji w sektorze edukacji i szkoleń Son La przeszło gruntowne zmiany, wdrożone z rozmachem i w praktyce. W szczególności sektor aktywnie i proaktywnie wdrażał innowacje w metodach nauczania, testowaniu i ocenie, podnosząc jakość edukacji; proponował rozwiązania mające na celu wzmocnienie przywództwa i kierownictwa we wdrażaniu w jednostkach partnerskich...

Docent dr Nguyen Huy Hoang, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Son La, powiedział: Na początku maja 2021 roku, podczas współpracy z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia , premier Pham Minh Chinh przedstawił wiele opinii i wytycznych dotyczących edukacji. W szczególności premier podkreślił i życzył sobie, aby sektor edukacji „uczył się naprawdę, zdawał prawdziwe egzaminy i miał prawdziwy talent”. Następnie, 19 maja 2021 roku, w odpowiedzi na doniesienia prasowe, minister edukacji i szkolenia Nguyen Kim Son potwierdził, że sektor edukacji skoncentruje się na skutecznym wdrażaniu ważnych wytycznych wyznaczonych przez premiera.

Dlatego też, zdając sobie sprawę ze znaczenia „prawdziwej nauki, prawdziwych egzaminów, prawdziwych talentów” dla celu, jakim jest poprawa jakości edukacji w prowincji Son La , już od roku szkolnego 2019–2020 Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Son La zorganizował konferencję kluczowych urzędników z całej branży, aby omówić i uzgodnić rozwiązania mające na celu znaczącą i trwałą poprawę i zwiększenie jakości edukacji...

Z przeprowadzonych badań wynika, że ​​na konferencji poświęconej jakości kształcenia w całym sektorze edukacji w roku szkolnym 2019–2020 uzgodniono podstawową, ważną i spójną politykę oraz punkt widzenia całego sektora: „Determinacja, wysokie skupienie, wytrwałość w skutecznym wdrażaniu rozwiązań i środków mających na celu znaczącą i trwałą poprawę jakości kształcenia, zgodnie z planem działania dostosowanym do obecnych praktycznych warunków sektora edukacji i szkoleń w prowincji Son La”.

Powyższe zasady i punkty widzenia zostały określone przez Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Son La w Powiadomieniu Końcowym nr 544/TB-SGDĐT z dnia 16 września 2019 r. Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia po konferencji i skupiły się na doradzaniu Prowincjonalnemu Komitetowi Partii, Radzie Ludowej i Komitetowi Ludowemu prowincji Son La w zakresie przewodzenia i kierowania realizacją zadań na kadencję 2020-2025 oraz konsekwentnie i konkretnie wdrażanych w całym sektorze edukacji i szkoleń prowincji Son La w ciągu ostatnich 5 lat.

W szczytowym momencie epidemii COVID-19 sektor edukacji i szkoleń Son La proaktywnie wdrożył plany i strategie reagowania na pandemię.

Tylko w latach 2020–2024 Departament Edukacji i Szkolenia Son La zalecił Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu przedłożenie Prowincjonalnej Radzie Ludowej 23 rezolucji, a w samym roku szkolnym 2023–2024 wydano 6 rezolucji dotyczących polityki w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Jednocześnie sektor edukacji i szkoleń Son La zidentyfikował również innowacje i poprawę skuteczności i efektywności zarządzania edukacją, uznając zarządzanie jakością za rdzeń, decydujący o sukcesie lub porażce prac nad poprawą i podniesieniem jakości edukacji w sposób znaczący i zrównoważony.

Wdrożenie rozwiązań w sektorze edukacji i szkoleń w Son La koncentruje się na kluczowym rozwiązaniu, jakim jest poprawa efektywności, wydajności i odpowiedzialności zarządzania stanem w departamencie, powiatowych i miejskich departamentach edukacji i szkoleń; poprawa efektywności, wydajności i odpowiedzialności zarządzania szkołami przez dyrektorów i menedżerów szkół. Dlatego zespół menedżerów sektora edukacji i szkoleń jest uważany za czynnik decydujący o „prawdziwej nauce, prawdziwych egzaminach, prawdziwych talentach”.

Dzięki przełomowym rozwiązaniom, innowacjom i zdecydowanym kierunkom rozwoju, cała branża podjęła konkretne kroki, przynosząc obiecujące rezultaty. Do listopada 2023 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uznało prowincję Son La za kraj, który osiągnął standard upowszechnienia edukacji na poziomie gimnazjalnym 2. poziomu, stając się 12. prowincją w kraju i 5. prowincją spośród 14 prowincji w regionie Northern Midlands and Mountains, która osiągnęła standard upowszechnienia edukacji na poziomie gimnazjalnym 2. poziomu.

22 stycznia 2021 r. Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Son La został oceniony i certyfikowany przez międzynarodową organizację certyfikującą French Cert z Wielkiej Brytanii, potwierdzając spełnienie międzynarodowych zintegrowanych norm zarządzania jakością IMS ISO 9001:2015 i ISO 21001:2018 (pierwsza organizacja w kraju i Azji Południowo-Wschodniej, 23. jednostka w Azji i 50. jednostka na świecie, która uzyskała certyfikat), a następnie ponownie ocenił certyfikację w 2022 i 2023 r.

Kolejnym wyjątkowym osiągnięciem, wysoko ocenionym przez branżę, komitety partyjne i władze lokalne, jest fakt, że sektor edukacji i szkoleń prowincji Son La podjął wysiłki w celu skutecznej realizacji celów Rezolucji XV Zjazdu Partii. W związku z tym w roku szkolnym 2023-2024 35 kolejnych przedszkoli i szkół ogólnokształcących zostało uznanych za spełniające standardy krajowe.

Do końca roku szkolnego 2023-2024 w prowincji Son La działało 399 (66,80%) placówek przedszkolnych i ogólnokształcących spełniających standardy krajowe. W lutym 2024 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) oficjalnie uznała miasto Son La za członka sieci „Global Learning Cities” (piąta jednostka w kraju, która uzyskała ten tytuł).

Oprócz tego Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Son La otrzymał w 2022 r. nagrodę „Excellent Quality Practice” od Azjatyckiej Organizacji Jakości (NQA), ogłoszoną podczas 22. Azjatyckiej Konferencji Jakości w Pekinie w Chinach 27 października 2022 r.; otrzymał także nagrodę motywacyjną „Sustainable Quality Practice Award” od Światowej Akademii Jakości (IAQ - International Academy for Quality), ogłoszoną w grudniu 2022 r. w Wisconsin w USA.

W roku szkolnym 2024-2025 sektor edukacji i szkoleń prowincji Son La, oprócz wdrażania proponowanych rozwiązań, kontynuuje wysiłki na rzecz skutecznego wdrożenia rezolucji XIII Krajowego Zjazdu Partii i rezolucji XV sesji Komitetu Prowincjonalnego Partii Son La, rezolucji i wniosków Komitetu Prowincjonalnego Partii, Rady Ludowej oraz dokumentów dyrektyw i dokumentów administracyjnych Prowincjonalnego Komitetu Ludowego ds. Edukacji i Szkolenia.

W oparciu o osiągnięte wyniki i przezwyciężenie ograniczeń i niedociągnięć w poprzednim roku szkolnym, sektor edukacji i szkoleń Son La wyznaczył również konkretne cele, aby kontynuować skuteczną realizację celu „Prawdziwa nauka, prawdziwe egzaminy, prawdziwe talenty”, na który położył nacisk i którego pragnął premier. Jednocześnie zdeterminowany, aby skutecznie zorganizować i wdrożyć plan i zadania na rok szkolny 2024-2025, którego tematem przewodnim jest „Dyscyplina, odpowiedzialność, innowacyjność, poprawa jakości edukacji i szkoleń”.

Source: https://nhandan.vn/nhieu-chuyen-bien-trong-giao-duc-va-dao-tao-o-son-la-post824086.html