„Ojcowie” małych dzieci w sercu lasu: słodkie nagrody.

GD&TĐ - Minęły czasy, gdy do nauczania dysponowano zaledwie 18 kg ryżu, minęły też czasy prowizorycznych lekcji pod domami na palach.

Co dziś najbardziej ekscytuje tych „ojców przedszkolaków”, to obserwowanie, jak zasiane przez nich nasiona wyrastają na pokolenia dojrzałych uczniów, pewnie wkraczających w życie.

Nasiona kiełkują

Ponad 30 lat temu nauczyciele tacy jak pan Sang i pan Hac (przedszkole Van Nho); pan Anh i pan Duc (przedszkole Ky Tan); pan Duong, pan Cuong, pan Tien i pan Tinh (przedszkole Thanh Quan)… po cichu siali ziarna wiedzy pośród niezliczonych trudności. Minęły trzy dekady, a te młode drzewka rozkwitły w dojrzałe jednostki, które, jak się wydawało, nigdy nie miały takiej szansy. Dla tych nauczycieli to najwspanialszy owoc, bezcenny dar i najpiękniejsze dziedzictwo w ich życiu jako „ojców dzieci”.

Te dzieci, które kiedyś nieśmiało chowały się za matkami, z nogami sinymi od zimna i twarzami umazanymi brudem… dorosły. Niektóre zostały kolegami nauczycieli, którzy uczyli dzieci w lokalnej społeczności, inne zostały urzędnikami gminnymi, policjantami, farmaceutami, a po prostu rolnikami, którzy potrafią czytać, pisać i liczyć, by odmienić swoje życie.

Wśród uczniów przedszkola Van Nho w dawnych czasach był chłopiec o imieniu Ha Van Tu, który często przychodził do klasy z nogami sinymi od przechodzenia przez lodowaty strumień. Nauczycielka Luong Van Sang wciąż pamięta dzień, w którym Tu stanął przed tablicą i bezbłędnie odczytał pierwsze litery alfabetu. Obecnie Tu jest nauczycielem w szkole z internatem dla mniejszości etnicznych Ba Thuoc, gdzie uczy dzieci z mniejszości etnicznych.

Chłopiec Ha Van Ngoi, który zawsze przychodził na lekcje najwcześniej, bo „przychodził słuchać opowieści nauczyciela”, jest obecnie wicedyrektorem szkoły średniej i gimnazjum Ba Thuoc. Uczeń Ha Huy Hoang został policjantem w gminie Van Nho. Jest ich o wiele więcej – dzieci, które kiedyś uczyły się pod domami na palach – które teraz dorosły i odnoszą sukcesy.

Ci „przedszkolni ojcowie” troszczą się o swoich podopiecznych tak, jakby byli ich własnymi dziećmi.

Ilekroć wspominają swoich uczniów, którzy pokonali trudności i ubóstwo, starali się uczyć i w końcu opuścili góry, nauczyciele z entuzjazmem opowiadają te historie, jakby wydarzyły się wczoraj. Czasami szczęście nauczycieli tkwi w tych prostych rzeczach.

Zapytałem pana Sanga, z czego w ciągu ostatnich trzydziestu lat był najbardziej dumny. Uśmiechnął się, a jego uśmiech błyszczał szczęściem: „Nie dlatego, że zbudowałem szkołę, ale dlatego, że dzieci pokonały własne życiowe wyzwania. Nauczanie dzieci w górach to nie tylko nauka czytania i pisania – to nauczenie ich, jak uciec od ubóstwa”.

Nauczyciel nie wspomniał o czasach, gdy chodził i błagał o pracę w szkole, ani nie wspomniał o tym, ile razy myślał o rzuceniu pracy, gdy nie było żadnego wsparcia. Nie wspomniał też o ciemnej przestrzeni pod domem na palach ani o 18 kilogramach ryżu, który musiał racjonować na każdy posiłek. Powiedział tylko jedno: „Tym, co mnie tu trzyma, są oczy dzieci; po dekadach te oczy wciąż tu są”.

Nauczyciel Ha Van Duc z przedszkola Ky Tan uczy swoich uczniów śpiewu.

Nauczyciel zaszczepia „pasję do nauki”.

W zimowy poranek szkolny dziedziniec rozbrzmiewa śmiechem, kolorowe sale lekcyjne i plac zabaw toną w bujnej zieleni. W tym otoczeniu „przedszkolny tata” pieczołowicie wiąże włosy swoim 3-4-letnim uczennicom. Ta prosta scena jest znana tutejszym rodzicom od lat.

Nauczyciele każdego ranka przychodzą do szkoły wcześniej, aby powitać uczniów, a po przekazaniu dzieci rodzicom wychodzą jako ostatni.

Po ponad 30 latach poświęcenia, ich miłość do dzieci pozostaje tak silna, jak pierwszego dnia, kiedy przekroczyli próg klasy pod domem na palach. Dla nauczycieli, którzy zdecydowali się uczyć dzieci w wieku przedszkolnym, każdy dzień w szkole to nie tylko praca, ale i droga siania nasion.

Pani Luong Thi Ha, dyrektorka przedszkola Thanh Quan (gmina Thanh Xuan), powiedziała, że ​​w szkole uczy czterech mężczyzn. Nauczyciele grają na instrumentach muzycznych, tańczą z gracją i są szczególnie utalentowani w układaniu i wiązaniu włosów dziewczynek. Wiele dzieci odmawia wiązania włosów w domu, ale chętnie przychodzi na lekcje, gdzie nauczyciele je czeszą. Ta bliska relacja sprawia, że ​​dzieci jeszcze bardziej kochają swoją szkołę, klasę i nauczycieli. Rzadko zdarza się, żeby nauczyciele denerwowali się na dzieci.

Nauczycielka Ha Van Anh z przedszkola Tan Ky nie tylko potrafi uspokajać dzieci, ale także jest mistrzynią w tworzeniu zabawek.

„Rodzice wolą teraz posyłać swoje dzieci do nauczycieli, ponieważ wiedzą, że nauczyciele mają wieloletnie doświadczenie i świetnie potrafią pocieszać dzieci. Wiele dzieci płacze i marudzi, gdy po raz pierwszy przychodzi do klasy, ale po uspokojeniu przez pana Sanga lub pana Haca od razu zaczynają się dobrze zachowywać. Podczas posiłków lub zabaw kurczowo trzymają się nauczycieli, niektóre wdrapując się im na szyję, inne na ramiona…” – powiedziała pani Nguyen Thi Hien, pełniąca obowiązki dyrektora przedszkola Van Nho.

Nauczyciele w przedszkolach Thanh Quan i Ky Tan nie tylko potrafią pocieszać dzieci, ale także tworzyć zabawki. W 2015 roku pan Luong Van Cuong z przedszkola Thanh Quan otrzymał Certyfikat Zasługi od Ministerstwa Edukacji i Szkolenia za wybitne osiągnięcia jako nauczyciel w odległej wiosce; pan Luong Van Sang otrzymał Certyfikat Zasługi od Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w 2023 roku za zasługi w budowaniu i rozwijaniu szkoły…

„Szkoła ma szczęście, że ma dwoje oddanych nauczycieli, którzy całym sercem poświęcają się swoim uczniom. Co więcej, biorą na siebie cały ciężar obowiązków szkolnych. Uczniowie nie tylko uważają pana Ha Van Anha za ojca, ale nawet nauczyciele w szkole nazywają go „tatą”. Jest nauczycielem – postacią ojcowską – który inspiruje pasję i zaangażowanie w przyszłych pokoleniach pedagogów” – zwierzyła się pani Nguyen Thi Phuong, dyrektorka przedszkola Ky Tan.

Teraz szkoły są bardziej przestronne i solidnie zbudowane, z solidnymi murami wzniesionymi z funduszy państwowych; na dziedzińcach szkolnych znajdują się maszty flagowe i małe place zabaw, na których dzieci mogą się bawić w czasie lekcji. Przyszłe pokolenia nie będą już musiały uczyć się pod podłogą ani w rozpadających się, tymczasowych schronieniach.

Dzisiejsze „słodkie owoce” to nie tylko dorośli uczniowie, ale także uznanie społeczne dla nauczycieli przedszkolnych – tych, którzy kiedyś spotykali się z uprzedzeniami i zdziwieniem, wybierając ten zawód. Teraz, zamiast sceptycyzmu, panuje szacunek dla tych, którzy dyskretnie pielęgnują każdy etap dzieciństwa.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Thanh Hoa, w tej miejscowości obecnie w przedszkolach pracuje 51 mężczyzn, w tym 32 nauczycieli klasowych. Pani Truong Thi Hanh, Kierownik Departamentu Edukacji Przedszkolnej w Departamencie Edukacji i Szkolenia prowincji Thanh Hoa, powiedziała: „Mężczyźni-nauczyciele przedszkolni pracujący w odległych wioskach przyczynili się do pozytywnych zmian w edukacji na obszarach górskich. Zmiany w świadomości społecznej przyczynią się do przyciągnięcia większej liczby nauczycieli przedszkolnych do pracy w regionach górskich”.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-trai-ngot-post759390.html