Zakres wyników pokazuje wiele wyników na poziomie 7,5.

Nauczyciele ocenili, że egzamin z matematyki na poziomie 10. klasy miał podobną strukturę jak w poprzednich latach, dzięki czemu uczniowie mogli łatwo do niego przystąpić, a wielu z nich było w stanie uzyskać 7,5 lub więcej punktów.

Rankiem 11 czerwca ponad 104 000 uczniów przystąpiło do egzaminu z matematyki – ostatniego przedmiotu wymaganego do przyjęcia do publicznych szkół średnich. Egzamin składał się z pięciu pytań, w tym pytania z geometrii za 3 punkty, a jego czas wynosił 120 minut.

Zobacz pytania i odpowiedzi egzaminacyjne z matematyki.

Pani Tran Thi Thu Huong, kierownik Wydziału Matematyki w Szkole Średniej Ly Thai To (dzielnica Cau Giay) oraz pani Nguyen Thi Hong, zastępca kierownika Wydziału Nauk Przyrodniczych 1 w Szkole Średniej Thanh Cong (dzielnica Ba Dinh), stwierdziły, że egzamin miał podobną strukturę jak w latach ubiegłych.

Zdaniem pani Hong, układ pytań jest logiczny, ściśle zgodny z programem nauczania i materiałami powtórkowymi oraz zapewnia kompleksowe omówienie wiedzy i umiejętności uczniów. Stosunek pytań na poziomie rozpoznawania i rozumienia wynosi około 70%, podczas gdy pytania na poziomie aplikacyjnym i wyższym stanowią około 30%.

Obaj nauczyciele zgodzili się, że ostatnia część lekcji geometrii i ćwiczenia 5 była przeznaczona na klasyfikację uczniów, podobnie jak w latach ubiegłych.

Uczniowie po zdaniu egzaminu wstępnego do 10. klasy z matematyki rano 11 czerwca. Zdjęcie: Thanh Hang

Pani Luong Thi Lien, kierowniczka grupy matematycznej dla klas 9. w szkole średniej Thai Thinh w dystrykcie Dong Da, przedstawiła bardziej szczegółową analizę.

Za pytanie 1 (2 punkty) uczniowie mogą bez problemu uzyskać 1,5 punktu za pierwsze dwie części. Część trzecia, która wymaga znalezienia wartości x, jest nieco bardziej zaawansowana i wymaga od uczniów elastycznego stosowania wiedzy oraz dobrych umiejętności prezentacyjnych i obliczeniowych.

Podobnie jak w ćwiczeniu 2, pani Lien oceniła, że ​​rozwiązywanie problemów matematycznych za pomocą równań i układów równań to znany rodzaj problemów, który uczniowie już wielokrotnie omawiali, więc nie będzie im sprawiać trudności.

W pytaniu 3 układ równań nie jest trudny, ale studenci mogą łatwo stracić punkty za brak lub niepoprawne kryteria przyjęcia, a także za brak sprawdzenia zgodności z kryteriami w celu wyeliminowania rozwiązań. Część dotycząca twierdzenia Viety w tym pytaniu jest również na poziomie podstawowym i wymaga prostych obliczeń.

Podzielając ten pogląd, pan Dang Van Thuy, nauczyciel matematyki w szkole średniej i liceum Luong The Vinh w dystrykcie Cau Giay, uważa, że ​​w poprzednich latach ostatnia część pytania 1. i ostatnia część pytania 3. często zawierały „pułapki” mające na celu utrudnienie uczniom dążącym do uzyskania wyniku 9. Jednak w tym roku te dwie części nie zawierają mylących informacji, więc uczniowie przeciętni i ponadprzeciętni nadal mogą uzyskać maksymalną liczbę punktów.

Pytanie 4 to część z geometrii, a zarazem pytanie warte najwięcej punktów – 3 punkty. Pani Lien zauważyła, że ​​pierwsze dwie części wciąż są na poziomie podstawowym, ale przeciętni uczniowie mogą mieć trudności z drugą częścią. Jeśli chodzi o trzecią część, ponieważ jest to pytanie mające na celu zróżnicowanie uczniów, muszą oni umieć je analizować i łączyć z wcześniej rozwiązanymi pytaniami oraz założeniami problemu, aby znaleźć dowód.

„Tylko uczniowie z dobrymi zdolnościami analitycznymi, którzy potrafią rozumować i łączyć kąty czworokąta wpisanego, potrafią to zrobić, ponieważ diagram nie jest łatwy do odczytania” – powiedziała pani Lien.

Pytanie 5 jest warte 1 punkt i ma na celu zróżnicowanie uczniów. Pani Lien zauważyła, że ​​niewielu uczniów było w stanie je rozwiązać.

Ogólnie rzecz biorąc, nauczyciele uważają, że uczniowie, którzy są dość dobrzy i starannie wykonują swoje zadania, z łatwością mogą osiągnąć ocenę 9 lub wyższą. Liczba ocen 9 w tym roku będzie również wyższa niż w latach ubiegłych. Szczyt rozkładu punktów będzie koncentrował się wokół 7,5.

Zobacz proponowane odpowiedzi z przedmiotów Literatura i Język angielski.

Aby ubiegać się o przyjęcie do ogólnokształcącej szkoły średniej (klasa 10), kandydaci muszą zdać wszystkie trzy egzaminy: z matematyki, literatury i języków obcych, bez naruszania jakichkolwiek przepisów i bez uzyskania 0 punktów na żadnym egzaminie. Wynik kwalifikacyjny to suma punktów z literatury i matematyki pomnożona przez dwa, wraz z wynikiem z języka obcego i ewentualnymi punktami priorytetowymi (jeśli dotyczy).

W zeszłym roku spośród 107 000 kandydatów przystępujących do egzaminu wstępnego na 10. klasę w Hanoi , ponad 1380 kandydatów uzyskało wynik 9 lub wyższy z literatury (1,29%), 256 uczniów uzyskało wynik 10 z matematyki (0,23%), a 3364 uczniów (3%) uzyskało wynik 10 z języków obcych. Uczeń z najlepszymi wynikami w zeszłym roku w Hanoi uzyskał łączny wynik 48,5/50 (9,25 z literatury, 10 z języków obcych i matematyki).

Jutro około 10 000 uczniów ubiegających się o przyjęcie do liceów profilowanych przystąpi do dodatkowego egzaminu z przedmiotów specjalistycznych. Punktacja kwalifikacyjna do klas 10. i 10. to suma punktów z trzech egzaminów z matematyki, literatury i języków obcych, powiększona o wynik z przedmiotu specjalistycznego pomnożona przez współczynnik dwa.

Wyniki egzaminów i kryteria przyjęć do publicznych szkół średnich w Hanoi w tym roku zostaną ogłoszone 4 lipca oraz 8-9 lipca. Kandydaci, którzy pomyślnie przejdą egzaminy, będą zapisywać się online. Od 18 lipca szkoły, które nie osiągnęły jeszcze wymaganego limitu przyjęć, rozpoczną rekrutację uzupełniającą.

Thanh Hang - Duong Tam

Link źródłowy: https://vnexpress.net/diem-bai-thi-toan-lop-10-ha-noi-pho-bien-tu-7-5-4616154.html