Kobiety aktywnie uczą się i doskonalą swoje umiejętności cyfrowe.

W wielu miejscowościach w całej prowincji widok kobiet, które z uwagą uczestniczą w szkoleniach z obsługi smartfonów, mediów społecznościowych i aplikacji cyfrowych, stał się dziś powszechny. Z zapałem do nauki i proaktywną adaptacją, kobiety stopniowo doskonalą swoje umiejętności cyfrowe, dotrzymując kroku trendowi transformacji cyfrowej nowej ery.

Związek Kobiet gminy Van Lang wdraża model „Oddziału Cyfrowego” w powiązaniu z ruchem „Cyfrowej Edukacji Popularnej”.

Realizując ruch emulacyjny w powiązaniu z Rezolucją nr 57-NQ/TW w sprawie transformacji cyfrowej, Związek Kobiet na wszystkich szczeblach w prowincji wdrożył jednocześnie wiele rozwiązań, wprowadzając wyraźne zmiany w organizacji i realizacji zadań. W ostatnim okresie ruch ten został skonkretyzowany poprzez plany i programy działań ściśle dostosowane do lokalnych realiów, przyczyniając się do uczynienia transformacji cyfrowej kluczowym zadaniem Związku w 2026 roku.

Warto zauważyć, że szeroko wdrożono szkolenia i rozwój umiejętności cyfrowych dla urzędników i członkiń. Od początku roku prowincja zorganizowała 5 szkoleń z zakresu transformacji cyfrowej dla 350 przedstawicielek Związku Kobiet; jednocześnie zorganizowano 11 specjalistycznych szkoleń z zakresu zastosowań technologii informatycznych, bezpieczeństwa informacji i etykiety online dla 825 kluczowych urzędników, liderek oddziałów, wiceliderek oddziałów oraz członkiń Związku Kobiet w gminach i okręgach. Stopniowo poprawiło to możliwości dostępu i wykorzystania technologii cyfrowych w systemie Związku Kobiet.

Jednocześnie wiele wzorcowych modeli jest nadal podtrzymywanych i powielanych, wywołując efekt domina w społeczności. W niektórych miejscowościach modele te są również zintegrowane z efektywnymi działaniami mobilizacyjnymi społeczności oraz klubami kulturalnymi i artystycznymi, co sprzyja różnorodności podejść i zwiększa skuteczność propagandy.

Kobiety aktywnie eksplorują zastosowania technologii cyfrowych.

Praktyczne wdrożenie pokazało, że wielu członków aktywnie korzysta z technologii w codziennym życiu, takich jak płatności bezgotówkowe, korzystanie z usług publicznych online i wyszukiwanie informacji za pośrednictwem platform cyfrowych. Według danych z poziomu lokalnego, odsetek członków uzyskujących dostęp do niezbędnych platform cyfrowych i korzystających z nich w niektórych obszarach przekroczył 60-70%, przyczyniając się do zmniejszenia przepaści cyfrowej między regionami, zwłaszcza na obszarach wiejskich i górskich.

Poza zdobyciem podstawowych umiejętności, wiele kobiet aktywnie wykorzystuje technologię, aby rozwijać gospodarkę rodzinną, promować produkty rolne, rozszerzać kanały sprzedaży za pośrednictwem mediów społecznościowych i stopniowo zwiększać dochody. Niektóre małe firmy prowadzone przez kobiety zaczęły korzystać ze sprzedaży online, przyczyniając się do zrównoważonego rozwoju.

Dzieląc się swoimi przemyśleniami na temat skuteczności ruchu na rzecz kompetencji cyfrowych, pani Ha Thi Dao, przewodnicząca Prowincjonalnego Związku Kobiet, powiedziała: „Wierzymy, że transformacja cyfrowa to nie tylko wdrażanie technologii, ale, co ważniejsze, zmiana sposobu myślenia i podejścia. Kiedy kobiety wiedzą, jak korzystać z technologii, będą bardziej pewne siebie w życiu, bardziej proaktywne w rozwoju gospodarczym i aktywniej uczestniczyć w życiu społecznym”.

Wyniki pokazują, że ruch „Popular Digital Education” nie tylko przyczynia się do rozwoju umiejętności cyfrowych kobiet, ale także szerzy w społeczności ducha uczenia się przez całe życie. To również ważny krok w kierunku budowania dynamicznych, pewnych siebie i kreatywnych, nowoczesnych kobiet, które stopniowo dostosowują się do transformacji cyfrowej i przyczyniają się do budowy społeczeństwa cyfrowego od podstaw.

Source: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202605/phu-nu-tich-cuc-hoc-tap-nang-cao-ky-nang-so-f36708b/