Skala kształcenia na poziomie wyższym powinna uwzględniać liczbę szkoleń podyplomowych.

Podczas roboczego posiedzenia z Delegacją Nadzorczą Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego, które odbyło się rano 29 kwietnia, Uniwersytet Medyczny w Hanoi zaproponował, aby regulacje dotyczące skali kształcenia uwzględniały liczbę szkoleń podyplomowych, w celu zachęcenia do podnoszenia jakości kształcenia w instytucjach szkolnictwa wyższego.

Uniwersytet Medyczny w Hanoi jest pierwszą uczelnią wyższą, której Ministerstwo Zdrowia zleciło kształcenie kadry podyplomowej w systemie praktycznym (specjalista II w 1972 r., lekarz rezydent i specjalista I w 1974 r.). Według raportu, po 50 latach uczelnia wdrożyła 51 programów kształcenia doktorantów, 46 programów kształcenia magisterskiego o profilu badawczym, 49 programów kształcenia specjalistów II, 33 programy kształcenia specjalistów I oraz 39 programów kształcenia lekarzy rezydentów.

Wiceprzewodnicząca Komisji Kultury i Społeczeństwa Nguyen Thi Mai Hoa przewodniczyła spotkaniu Delegacji Nadzorczej Stałej Komisji Zgromadzenia Narodowego i Uniwersytetu Medycznego w Hanoi rano 29 kwietnia.

Uniwersytet Medyczny w Hanoi w szczególności prowadzi szkolenia podyplomowe w bardzo rzadkich i mało studiowanych dziedzinach, takich jak parazytologia i entomologia, medycyna sądowa, medycyna nuklearna, medycyna funkcjonalna i morfologia, w celu stworzenia zasobów ludzkich dla ośrodków badawczych i innych placówek szkoleniowych w sektorze zdrowia.

Prof. dr Nguyen Huu Tu, rektor Uniwersytetu Medycznego w Hanoi, powiedział, że zapotrzebowanie na studia podyplomowe i skala kształcenia na Uniwersytecie Medycznym w Hanoi w ciągu ostatnich 5 lat wzrosły z 5000 studentów do 6424 studentów w 2025 roku, co oznacza wzrost o ponad 10% rocznie. Ocena ta odzwierciedla poziom zaufania studentów, w tym studentów zagranicznych objętych umowami o wsparciu kształcenia między rządem Wietnamu a krajami takimi jak Laos, Kambodża, Mongolia, Ukraina itp.

„Pomimo wzrostu skali szkoleń, jakość nadal jest priorytetem uczelni, a marka Uniwersytetu Medycznego w Hanoi jest rozpoznawana poprzez wybór i ocenę studentów oraz docenianie jednostek korzystających z zasobów ludzkich po odbytym szkoleniu” – potwierdził prof. dr Nguyen Huu Tu.

Prof. dr Nguyen Huu Tu, rektor Uniwersytetu Medycznego w Hanoi, podlega Delegacji Nadzorczej

W celu wdrożenia Ustawy o Edukacji nr 43/2019/QH14, w celu wspierania poprawy jakości kształcenia w instytucjach edukacyjnych, Uniwersytet Medyczny w Hanoi proponuje zmianę i uzupełnienie szeregu artykułów Dekretu nr 99/2019/ND-CP, w których należy rozważyć dodanie treści przepisów dotyczących skali kształcenia, które powinny uwzględniać liczbę studentów studiów magisterskich (i równoważnych) oraz doktoranckich (i równoważnych). Należy umożliwić przeliczenie liczby studentów studiów magisterskich i doktoranckich (i równoważnych) na liczbę studentów studiów stacjonarnych, stosując współczynnik: 1 magister (i równoważny) = 1,5 studiów stacjonarnych i 1 doktoranckich (i równoważnych) = 2 studiów stacjonarnych.

W przypadku grup kierunków kształcenia w dziedzinie zdrowia, Uniwersytet Medyczny w Hanoi zaleca traktowanie kształcenia medycznego jako odrębnej specjalizacji. W przypadku utworzenia uniwersytetu o liczbie studentów mniejszej niż 15 000, musi on zapewnić co najmniej 15 kierunków studiów doktoranckich i 20 kierunków studiów magisterskich lub uzyskać zgodę Prezesa Rady Ministrów (lub Ministra Edukacji i Szkolenia). W przypadku utworzenia szkoły jako jednostki szkoleniowej uczelni wyższej z mniej niż 5 kierunkami studiów w tej samej dziedzinie kształcenia na poziomie uniwersyteckim, musi ona uzyskać zgodę Ministra Edukacji i Szkolenia.

Uniwersytet Medyczny w Hanoi zaproponował również uwzględnienie specyfiki sektora zdrowia, aby stworzyć mechanizm rekrutacji, wykorzystania i traktowania wysokiej jakości zasobów ludzkich, zwłaszcza w odniesieniu do polityki i systemów dla starszych ekspertów będących cudzoziemcami i Wietnamczykami mieszkającymi za granicą. Powinien istnieć mechanizm wspierający rozwój modelu szkoły-instytutu oraz przepisów dotyczących uznawania transferu skumulowanych efektów uczenia się w ramach szkoleń i stopni naukowych krajowego systemu edukacji (magisterskich, doktoranckich), a także systemu stopni naukowych i certyfikatów specjalistycznych w sektorze zdrowia.

Na spotkaniu przemawiała docentka dr Phan Thi Thu Huong, sekretarz komitetu partyjnego i przewodnicząca Rady Uniwersytetu Medycznego w Hanoi.

Uniwersytet Medyczny w Hanoi jest wiodącą uczelnią w kształceniu kadr, a w szczególności kadr wysokiej jakości dla sektora ochrony zdrowia. Uczelnia rekrutuje i szkoli w ramach 16 programów szkoleniowych na poziomie uniwersyteckim. Uczelnia zrealizowała i wprowadziła innowacje w 3 programach szkoleniowych opartych na kompetencjach, integrując moduły: lekarz medycyny, stomatolog i pielęgniarstwo; stosując wiele zaawansowanych metod nauczania, stwarzając studentom warunki do proaktywnego uczenia się i podnosząc jakość kształcenia.

Według stanu na marzec 2025 r. Uniwersytet Medyczny w Hanoi ma 69 jednostek afiliowanych, z czego 7 to jednostki afiliowane z własnymi pieczęciami i rachunkami, 5 Centrów, 6 Katedr Podstawowych, 13 Katedr Podstawowych, 23 Katedry Kliniczne i 3 Wydziały. Pod względem zasobów ludzkich Uniwersytet Medyczny w Hanoi zatrudnia 2954 pracowników. Wśród nich jest 20 profesorów, 146 profesorów nadzwyczajnych, 493 doktorów i równorzędnych; 945 magistrów i równorzędnych; 911 uniwersyteckich; 439 innych stopni naukowych.

Pełnoetatowy członek Komitetu Kultury i Społeczeństwa Do Chi Nghia jest zaniepokojony równowagą między szkoleniem a doradztwem zawodowym, aby uniknąć pozostawienia niektórych podstawowych pól wolnych.

Delegacja była pod wrażeniem długiej tradycji i ogromnego wkładu Uniwersytetu Medycznego w opiekę i ochronę zdrowia ludzi; podzieliła się trudnościami i problemami uczelni związanymi z regulacjami prawnymi w procesie realizacji jej roli i misji. Delegacja doceniła również wysiłki uczelni w zakresie kształcenia i utrzymania jakości studiów podyplomowych.

Podkreślając, że konkretny kierunek studiów wymaga specjalistycznego szkolenia w zakresie zasobów ludzkich, wiceprzewodnicząca Komisji Kultury i Społeczeństwa Nguyen Thi Mai Hoa, przewodnicząca grupy roboczej, powiedziała, że ​​zalecenia i propozycje Uniwersytetu Medycznego w Hanoi zostaną zebrane, zbadane i uwzględnione w raporcie z wyników monitorowania, a także zostaną rozważone przy nowelizacji powiązanych ustaw, przede wszystkim ustawy o edukacji, ustawy o szkolnictwie wyższym i ustawy o szkolnictwie zawodowym.

Wiadomości: Nhat Linh; Zdjęcia: Nghia Duc

Source: https://daibieunhandan.vn/quy-mo-dao-tao-giao-duc-dai-hoc-nen-bao-gom-ca-so-luong-dao-tao-sau-dai-hoc-post411930.html