• Stawanie ramię w ramię z osobami niepełnosprawnymi i dzielenie się z nimi swoimi doświadczeniami.
  • Odporność studenta niepełnosprawnego
  • Dajemy nadzieję osobom niepełnosprawnym i sierotom.
  • Dzielenie się doświadczeniami w zakresie edukacji integracyjnej dla dzieci niepełnosprawnych.

Łagodzenie niedoskonałości

Nauczycielka Huynh Thi Kim Thoa, opuszczając przedszkole, w którym pracowała przez 14 lat, postanowiła dołączyć do klasy dla dzieci z opóźnieniami rozwojowymi w Prowincjonalnej Szkole Specjalnej Ca Mau . Chociaż pracuje tam dopiero od kilku miesięcy, młoda nauczycielka (urodzona w 1991 roku) doświadczyła wielu emocji w kontakcie ze swoimi małymi uczniami. Początkowo czuła się przytłoczona. Dzieci w tym przedszkolu nie potrafią wyrażać swoich pragnień tak, jak normalne dzieci. Wszystkie ich emocje i potrzeby wymagają od dorosłych cierpliwego słuchania i zrozumienia ich poprzez ich wzrok, gesty, a nawet ich niepełną mowę.

Niektóre dzieci są grzeczne, inne reagują gwałtownie, ponieważ nie potrafią wyrazić swoich emocji. Każdego dnia pani Thoa uczy się rozumieć swoich podopiecznych w najdrobniejszych szczegółach. Z ich spojrzenia, sposobu, w jaki ciągną ją za rękę, czy pomruku, stopniowo wyczuwa unikalny świat każdego dziecka.

Każda lekcja pani Thoa wywołuje śmiech i pomaga uczniom nabyć podstawowe umiejętności.

„Czasami jestem bardzo zmęczona i zestresowana, ale moja miłość do tych dzieci jest silniejsza niż wszystko. Tak wiele wycierpiały, więc mam tylko nadzieję, że uda mi się pomóc im nauczyć się umiejętności życiowych i odzyskać część umiejętności językowych, aby mogły zintegrować się z życiem jak inne dzieci” – powiedziała pani Thoa.

W tej wyjątkowej szkole miłość jest tym, co trzyma nauczycieli. Cierpliwie uczą dzieci mówić, wyrażać emocje i uczyć się pierwszych liter. Po zajęciach nauczyciele poświęcają czas na przygotowanie planów lekcji i znalezienie nowych metod nauczania odpowiednich dla każdego dziecka.