Przyspieszanie przed „terminem”: Determinacja, by przełamać się w ostatnim sprincie.

GD&TĐ - Egzamin maturalny odbędzie się już za kilka dni, więc wiele szkół wchodzi w fazę „ostatniego etapu”, aby upewnić się, że uczniowie mają wystarczającą wiedzę i pewność siebie, aby przystąpić do egzaminu.

Nauczyciele i uczniowie – wszyscy maksymalnie wykorzystują czas na ćwiczenie pytań egzaminacyjnych, utrwalanie wiedzy i stabilizowanie swojego nastawienia, aby w przyszłości zdać ważny egzamin.

„Starannie wybierając każdy punkt” w fazie podejmowania decyzji.

W liceum Le Quy Don (gmina Hoan Lao) atmosfera przygotowań do egzaminu maturalnego jest obecnie bardzo napięta. Po ukończeniu standardowego programu nauczania uczniowie klasy 12 skupiają się na powtórzeniu czterech przedmiotów egzaminacyjnych, w tym dwóch przedmiotów obowiązkowych (matematyki i literatury) oraz dwóch przedmiotów fakultatywnych, wybranych przez nich.

Szkoła prowadzi sesje powtórkowe, które różnicują umiejętności uczniów, ściśle dostosowując się do struktury przykładowego egzaminu udostępnionego przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Wydziały przedmiotowe opracowują banki pytań i organizują sesje praktyczne według grup kompetencyjnych, aby pomóc uczniom utrwalić wiedzę i poprawić umiejętności zdawania testów.

Wcześniej szkoła rozpoczęła również kampanię empiryczną o wysokiej intensywności, której ideą było „wysoka determinacja, zdecydowane działanie, przełomowy sukces”. Jednocześnie opracowano odrębny plan mający na celu wdrożenie skutecznej oceny.

Pani Tran Nu Lien Huong, nauczycielka fizyki w szkole średniej Le Quy Don, powtarza z uczniami podstawową wiedzę przed egzaminem.

Pan Nguyen Phu Huu, dyrektor liceum Le Quy Don, powiedział, że w tym okresie nauczyciele wyraźnie różnicują uczniów, aby zapewnić skuteczną powtórkę. W przypadku uczniów, którym grozi „niezdanie egzaminu maturalnego”, nauczyciele ostrzegają, monitorują ich postępy i koncentrują się na uzupełnianiu ich wiedzy. Podejście szkoły w tym okresie polega na „docenianiu każdego punktu” dla uczniów.

„Nauczyciele muszą nie tylko przekazywać wiedzę, ale także uważnie monitorować każdego ucznia, udzielając mu wsparcia, aby pomóc mu w poprawie wyników. To kluczowy etap, dlatego wszyscy muszą być bardzo skupieni” – powiedział pan Huu.

Uczniowie również ścigają się z czasem, aby przyspieszyć powtarzanie materiału.

Oprócz powtórek materiału w klasie, uczniowie aktywnie zwiększają swoją samodzielność i ćwiczą pytania egzaminacyjne w domu. Duong Thi Phuong Linh, uczennica klasy 12A4, powiedziała, że ​​obecnie koncentruje się na systematyzowaniu wiedzy i ćwiczeniu pytań egzaminacyjnych w wyznaczonym czasie, aby doskonalić swoje umiejętności zdawania testów.

„Staram się też zachować spokój i unikać zbytniego wkuwania, aby uniknąć stresu. Staram się dobrze przyswoić wiedzę z każdego przedmiotu i być gotowym do przystąpienia do egzaminu” – powiedziała Linh.

Tymczasem wielu uczniów korzysta z dodatkowych zasobów do nauki online, aby uzupełnić swoją wiedzę. Według nauczycieli, samodzielna nauka online pomaga uczniom uzyskać dostęp do różnorodnych typów pytań, ale wymaga również wskazówek, aby uniknąć rozproszonej i nieskoncentrowanej nauki.

W szkole średniej Le Quy Don panuje atmosfera poważnej nauki.

Nauczyciele „podtrzymują płomień nadziei” dla uczniów przed „wielką chwilą”.

W Liceum Luong The Vinh (dzielnica Ba Don) intensywnie trwają przygotowania do egzaminów, których celem jest osiągnięcie jak najwyższego wskaźnika ukończenia szkoły. W tym roku do egzaminu przystąpiło 612 uczniów.

Według dyrektora szkoły, pana Trana Thanh Hai, wyniki egzaminu próbnego zorganizowanego przez Departament Edukacji i Szkolenia były generalnie dobre. Szkoła planuje przeprowadzić kolejny egzamin próbny w dniach 29-30 maja, aby ocenić wyniki przeglądu i dostosować strategie na etap końcowy.

„Po egzaminach próbnych zespoły przedmiotowe dokładnie przeanalizują wyniki każdego przedmiotu i każdego ucznia, aby zapewnić odpowiednie wsparcie. Nauczyciele wskażą niedociągnięcia i ograniczenia oraz poprawią błędy w procesie egzaminacyjnym, aby osiągnąć jak najlepsze wyniki” – powiedział pan Hai.

Według pana Tran Thanh Hai, szkoła wybrała kompetentnych i doświadczonych nauczycieli do udziału w przygotowaniach do egzaminów. Wielu nauczycieli dobrowolnie zwiększyło liczbę godzin dydaktycznych, aby wspierać uczniów w tym szczytowym okresie.

„Szkoła zapewnia dodatkowe fundusze, aby nauczyciele mogli skupić się na przygotowywaniu uczniów do egzaminów. Najważniejsze w tej chwili jest odpowiedzialność i wsparcie dla uczniów” – powiedział pan Hai.

Nauczyciel Nguyen Huu Tai systematycznie przekazuje uczniom podstawową wiedzę, która pomaga im pewnie przystąpić do egzaminu.

Jak mówi Nguyen Huu Tai, nauczyciel fizyki, obecnie skupiamy się głównie na ćwiczeniu pytań egzaminacyjnych i ścisłym przestrzeganiu nowej struktury określonej przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

„Tegoroczny egzamin z fizyki, oprócz wiedzy z klasy 12, obejmuje również rozszerzone treści z klas 10 i 11. Nauczyciele muszą uczyć uczniów metod i umiejętności rozwiązywania problemów, zarządzania czasem, rozwiązywania pytań i zachowania spokoju podczas egzaminu” – powiedział pan Tai.

Phan Thanh Cong, uczeń klasy 12A3, powiedział, że oprócz wiedzy zdobytej na zajęciach, szuka także pytań ćwiczeniowych w Internecie, aby poprawić swoje umiejętności.

„Koncentruję się na systematyzowaniu wiedzy i regularnym ćwiczeniu z przykładowymi pytaniami, aby zbudować pewność siebie. Najważniejsze teraz jest utrzymanie stabilnego nastawienia przed egzaminem” – powiedziała Thanh Cong.

Studenci aktywnie uczestniczyli w sesjach powtórzeniowych w ciągu ostatnich dwóch tygodni przed egzaminem.

Tymczasem w szkole średniej Gio Linh (gmina Gio Linh) trwają pilne sesje przeglądowe, będące „ostatnim etapem”.

Według dyrektora szkoły, pana Nguyen Xuan Chiena, po ukończeniu głównego programu nauczania, szkoła koncentruje się na przeglądaniu materiału z uwzględnieniem różnych grup uczniów, aby zwiększyć efektywność. Działy przedmiotowe intensyfikują ćwiczenia, udostępniając przykładowe pytania egzaminacyjne, a także udzielają wskazówek dotyczących umiejętności zdawania testów i efektywnego zarządzania czasem.

Dzięki egzaminom próbnym nauczyciele mogli szybko uzupełnić wiedzę uczniów, którzy wciąż byli słabi. Nacisk położono na stabilizację ich stanu psychicznego, pomagając uczniom pewnie przystąpić do egzaminu maturalnego.

Ostatnie dni przed egzaminami mijają, a w wielu szkołach panuje gorączkowe tempo nauki.

Za każdą sesją naukową kryje się wysiłek zarówno nauczycieli, jak i uczniów, mających na celu zdanie egzaminu z jak najlepszymi wynikami.

To nie wszystko.

Source: https://giaoducthoidai.vn/tang-toc-truc-gio-g-quyet-tam-but-pha-trong-chang-nuoc-rut-post779102.html