
Zaproś starszych mieszkańców wioski, aby przyszli i porozmawiali
Podczas sesji prasowej w Szkole Podstawowej z Internatem Tr'Hy dla Mniejszości Etnicznych (dystrykt Tay Giang) dzieci z Co Tu siedziały niewinnie i uważnie słuchając opowieści starszego ze wsi, którego szanują – wspaniałego rzemieślnika Colau Blao.
Dzięki barwnym opowieściom o kulturze wsi i tradycyjnym instrumentom muzycznym Co Tu, wiejska przestrzeń lustrzana staje się miejscem nauczania kultury, pomagającym uczniom z gór poznać i odkryć wartości społeczności.
Nauczyciel Nguyen Thanh Toan – lider zespołu (szkoła podstawowa z internatem dla mniejszości etnicznych Tr'Hy Primary Boarding School) powiedział, że w celu zorganizowania tej aktywności doświadczalnej szkoła zaprosiła starszego wieśniaka Colau Blao, aby opowiedział, podzielił się i przedstawił typowe wartości gongu, narzędzi codziennego użytku, tradycyjnych instrumentów muzycznych... aby pomóc uczniom w pełni zrozumieć historię kulturową wsi w najłatwiejszy do zrozumienia sposób.

Sposób, w jaki stary Colau Blao dzieli się swoimi pomysłami, jest również bardzo interesujący, atrakcyjny i pełen życia. Mówiąc o koszuli z kory, stary Blao zakłada ją i pokazuje, jak wykonać tę tradycyjną koszulę. Opowiada też historie o instrumentach muzycznych, bębnach i gongach, a także z entuzjazmem gra piosenkę, ku uciesze dzieci.
„Dzięki wprowadzeniu starego Blao, cechy kulturowe ludu Co Tu stają się znajome i robią wrażenie, co pomaga uczniom łatwo je rozpoznać, a tym samym sprawia, że jeszcze bardziej kochają swoją etniczną tożsamość kulturową i są z niej dumni, co wzbudza w nich świadomość i odpowiedzialność za jej zachowanie i promowanie w przyszłości” – podzielił się pan Toan.
W Tay Giang pan Colau Blao jest uważany za „żywego świadka” w zachowaniu tradycyjnej kultury. W ciągu ostatnich dekad, kolekcjonując i wytwarzając tradycyjne instrumenty muzyczne, zwłaszcza khen i h'jưl (dwustrunowy instrument ludu Co Tu), pan Blao stworzył „rodzinne muzeum” w przestrzeni swojego domu na palach, stając się interesującym miejscem dla lokalnej społeczności i turystów.
Ponadto Starszy Blao jest także jednym z miejscowych członków starszyzny, który zajmuje się rzeźbieniem, wspiera budowę luster dla społeczności Co Tu w regionie i uczy młodych ludzi praktycznej kultury zgodnie z własną historią...
Pielęgnowanie kultury młodzieżowej
W ramach niedawno zorganizowanego programu artystycznego z okazji 20. rocznicy powstania przedszkola Hoa Mi (gmina Song Kon, Dong Giang) szkoła połączyła występy artystyczne z wyjątkowymi opowieściami kulturowymi.
Pod hasłem „Powrót do źródła” rodzice, nauczyciele i uczniowie na zmianę grali na bębnach, tańczyli Tan Tung - Da Da, śpiewali pieśni ludowe Co Tu, prezentowali ozdoby z brokatu… Dzięki „lokalnemu” występowi przestrzeń artystyczna ożywiła emocje obecnych tam ludzi i gości.

W ostatnich latach, ze względu na praktyczne potrzeby, szkoły w regionach górskich promują organizację zajęć pozalekcyjnych, aby pomóc uczniom w poznawaniu, odkrywaniu i doświadczaniu tradycyjnej kultury ludowej. Jest to uważane za wartościową aktywność, tworzącą przestrzeń do pielęgnowania kultury dla dzieci mniejszości etnicznych w danej okolicy.
Podobnie jak Klub Mowy i Śpiewu Co Tu Ly Ly w Szkole Średniej Quang Trung (Dong Giang), szkoła po ponad 4 latach działalności regularnie organizuje spotkania i uczy mówienia i śpiewu Ly Ly uczniów z terenów górskich.
Pod tradycyjnym, lustrzanym dachem, nauczyciele i uczniowie szkoły przez lata regularnie organizowali lekcje mówienia i śpiewania pieśni ludowych, korzystając z porad i wskazówek prestiżowej starszyzny wioski, znającej się na sztuce „odpowiedzi” ludu Co Tu. Po wielu latach zajęć wielu uczniów zaczęło słuchać, rozumieć i ćwiczyć opowiadanie historii prostymi, prostymi zdaniami ludowymi.
Pan Do Huu Tung, wiceprzewodniczący ludowego komitetu dystryktu Dong Giang, powiedział, że w ostatnich latach władze lokalne skupiły się na rozwijaniu klubów kulturalnych i zachęcaniu lokalnych władz, zwłaszcza szkół, do wprowadzania tradycyjnych form sztuki ludowej do szkół, aby pomóc uczniom w zdobywaniu wiedzy i doświadczeń.
Stworzyć poprzez nauczanie możliwość lepszego zrozumienia przez uczniów znaczenia, roli i wartości górskiej kultury ludowej w życiu społeczności, przyczyniając się w ten sposób do jej zachowania i rozwoju.
„Bardzo się cieszę, że młode pokolenie Co Tu ma teraz pozytywny pogląd na tradycyjną kulturę. Zawsze z dumą noszą swoje mundurki podczas festiwali, uroczystości otwarcia szkół i wycieczek; wielu z nich z entuzjazmem uczestniczy w występach zespołu tańca bębnów i gongów, służąc lokalnej społeczności i turystom” – powiedział pan Tung.
Źródło
Komentarz (0)