Sprawdź swoją wewnętrzną siłę i odkryj swój pełny potencjał.

GD&TĐ - Wprowadzono nową skalę wewnętrznej siły dla uczniów szkół średnich, otwierającą nowe podejście do autorefleksji w celu maksymalizacji ich wewnętrznego potencjału.

Skala Siły Wewnętrznej (ISB) to narzędzie rozwoju osobistego przeznaczone dla uczniów szkół średnich, którego celem jest pomoc uczniom w systematycznej ocenie samych siebie, zrozumieniu swoich mocnych stron i wspieraniu ich w rozwijaniu swojej wewnętrznej siły w ukierunkowany sposób.

Punkt odniesienia umożliwiający zrozumienie siebie.

W świecie nieustannie zmieniającym się pod wpływem transformacji cyfrowej i zrównoważonego rozwoju, w którym nie ma już „właściwej formuły”, zrozumienie siebie – swojego miejsca i tego, co należy poprawić – jest fundamentem budowania wewnętrznej siły i proaktywnego działania. Znalezienie ścieżki odpowiadającej własnym możliwościom i cechom staje się trudnym zadaniem.

Skala Wewnętrznej Mocy (ISB) została zaprojektowana jako punkt odniesienia, pozwalający uczniom na autorefleksję i identyfikację swoich wewnętrznych mocnych stron. Narzędzie koncentruje się na pomocy uczniom w wyraźnym dostrzeżeniu swoich mocnych i słabych stron oraz sposobów reagowania na sytuacje związane z nauką i życiem.

Uczestnicy oceny wypełnią kwestionariusz wielokrotnego wyboru, opracowany na podstawie konkretnych sytuacji i scenariuszy. Pytania mają odzwierciedlać sposób myślenia, podejmowania decyzji i reagowania uczniów w znanych kontekstach edukacyjnych i życiowych, rejestrując w ten sposób poziom zaawansowania w każdej grupie kompetencji.

Po ukończeniu kursu studenci otrzymają szczegółową analizę swoich wewnętrznych mocnych stron w różnych aspektach. Wyniki uzyskane za pomocą skali są prezentowane wizualnie, na przykład w formie diagramu pajęczyny, wraz z wyjaśnieniami i odpowiednimi sugestiami dotyczącymi rozwoju.

Dzięki temu uczniowie zyskują solidniejsze podstawy do budowania ścieżki rozwoju osobistego, zamiast polegać wyłącznie na wynikach nauczania i informacjach dotyczących kariery zawodowej.

Interfejs skali sił wewnętrznych ISB - Zdjęcie: UEH.ISB

Jeden z efektów wdrożenia Wewnętrznej Skali Siły ISB – Zdjęcie: UEH.ISB

Według Szkoły Talentów UEH.ISB, skala została opracowana w oparciu o praktyczne potrzeby uczniów szkół średnich na etapie wyboru kariery, kiedy wielu z nich osiąga dobre wyniki w nauce, ale wciąż ma trudności z identyfikacją swoich mocnych stron i wyborem odpowiedniej ścieżki kariery. Narzędzie ma na celu zapewnienie uczniom dodatkowej „mapy” do wykorzystania, dzięki czemu będą oni bardziej proaktywni w podejmowaniu decyzji dotyczących swojej przyszłości.

Zapoznaj się ze skalą siły wewnętrznej ISB tutaj: https://isb.edu.vn/thang-do-noi-luc/

Pięć aspektów wewnętrznej siły w Twojej podróży uniwersyteckiej.

Skala Wewnętrznej Mocy (ISB) została opracowana na podstawie pięciu podstawowych wymiarów, odzwierciedlających fundamentalne kompetencje niezbędne w dzisiejszym kontekście nauki i kariery.

„Nastawienie na rozwój i pewność siebie” odnoszą się do wiary we własne zdolności uczenia się i samodoskonalenia. „Wytrwałość i pasja do dążenia” świadczą o zdolności do dążenia do długoterminowych celów i utrzymywania motywacji przez cały proces uczenia się.

„Adaptowalność i zdolność uczenia się” odzwierciedlają stopień elastyczności w obliczu zmian i proaktywne podejście do zdobywania nowej wiedzy. „Gotowość integracyjna i umiejętności społeczne” odnoszą się do zdolności komunikowania się, pracy w zespole i adaptacji do zróżnicowanych środowisk edukacyjnych.

Aspekt „Odporność i optymizm” koncentruje się na umiejętności radzenia sobie ze stresem i utrzymywania pozytywnego stanu psychicznego w trakcie procesu uczenia się.

Szkoła Talentów UEH.ISB zaprasza utalentowanych uczniów na sezon rekrutacyjny 2026.

Z naukowego punktu widzenia skala została skonstruowana w oparciu o odniesienia do międzynarodowych badań z zakresu psychologii pozytywnej i rozwoju osobistego, takich jak pozytywny kapitał psychologiczny, wytrwałość w dążeniu do celów, adaptacyjność zawodowa, gotowość do pracy i odporność psychiczna. Koncepcje te zostały dostosowane do kontekstu uczniów szkół średnich w Wietnamie.

Narzędzie nie tylko dostarcza informacji zwrotnych na temat wyników, ale także oferuje konkretne sugestie działań dla każdej grupy kompetencji, np. wyznaczanie jasnych celów, śledzenie postępów osobistych, rozwijanie zdolności adaptacji poprzez nowe doświadczenia i podtrzymywanie nawyku autorefleksji nad procesem uczenia się.

Przedstawiciel UEH.ISB dodał, że skala została zaprojektowana w celu uproszczenia pojęć akademickich, aby studenci mogli łatwo do nich dotrzeć i zastosować je w codziennej nauce. Załączone sugestie mają charakter konkretnych działań, mających pomóc uczniom przejść od uznawania wiedzy do praktyki, stopniowo budując fundamenty pod długoterminowy rozwój.

Source: https://giaoducthoidai.vn/thu-do-noi-luc-de-khai-pha-het-tiem-nang-ban-than-post779320.html