Zgodnie z dyrektywą organizacja niedawnego egzaminu maturalnego i egzaminu wstępnego na studia nadal miała ograniczenia i niedociągnięcia, m.in. niektórzy kandydaci korzystali z zaawansowanych technologii w celu oszukiwania; ocenianie pytań esejowych w niektórych miejscowościach nie zapewniało właściwej klasyfikacji, co wpływało na uczciwość kandydatów w całym kraju; na egzaminach wstępnych na studia nadal występowało zjawisko przekraczania ustalonych limitów zapewniania jakości; a przeliczanie wyników w niektórych instytucjach szkoleniowych nadal było nieuzasadnione.

Rodzice i uczniowie będą szukać informacji o rekrutacji na uniwersytety 17 maja.
Premier zwraca się do Ministra Edukacji i Szkolenia , właściwych ministrów i szefów agencji oraz przewodniczących komitetów ludowych prowincji i miast z prośbą o skoncentrowanie się na kierowaniu zsynchronizowaną i skuteczną realizacją przedstawionych zadań i rozwiązań.
Minister Edukacji i Szkolenia ma obowiązek przekazać odpowiednie uprawnienia; niezwłocznie rozpowszechnić w samorządach przepisy egzaminacyjne i dokumenty przewodnie dotyczące przygotowania i organizacji egzaminów; a także wydać dokumenty, dyrektywy i wytyczne dla instytucji szkolnictwa wyższego i instytucji kształcenia zawodowego dotyczące rekrutacji studentów, aby zapewnić wysokiej jakości siłę roboczą służącą rozwojowi kraju w nowej erze.
Jednocześnie organizacja opracuje pytania egzaminacyjne, które zapewnią jakość, bezpieczeństwo i odpowiednie zróżnicowanie na potrzeby egzaminu. Nakaże instytucjom szkoleniowym ogłaszanie metod rekrutacji i przeprowadzanie rekrutacji na rok 2026 w sposób zapewniający jednolitość, uczciwość i obiektywizm, dokładną ocenę umiejętności studentów, jednolitą kontrolę nad jakością nakładów oraz przyczynianie się do kształcenia wysokiej jakości kadr, służących rozwojowi społeczno- gospodarczemu i celowi dwucyfrowego wzrostu gospodarczego.
Promowanie stosowania technologii informatycznych, transformacji cyfrowej oraz integracji usprawnionych i uproszczonych dokumentów; wdrożenie w 100% internetowej rejestracji na egzaminy i wydawanie cyfrowych dyplomów ukończenia szkoły średniej; przewodzenie we współpracy z odpowiednimi agencjami w celu proaktywnego opracowywania scenariuszy reagowania na incydenty cyberbezpieczeństwa, wycieki danych i awarie techniczne; pełne przygotowanie niezbędnej infrastruktury technicznej, oprogramowania i banków pytań egzaminacyjnych; innowacyjne metody testowania i oceny zgodne z ogłoszonym planem organizacji egzaminu ukończenia szkoły średniej na komputerach, przy jednoczesnym zapewnieniu ścisłego bezpieczeństwa.
Jednocześnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwiększa skuteczność inspekcji i nadzoru, aby zagwarantować dyscyplinę i porządek egzaminu, dbając o to, aby wszystkie etapy przed, w trakcie i po egzaminie podlegały inspekcji i nadzorowi.
Skoncentruj się na zapobieganiu wszelkim formom oszustw, zwłaszcza w zakresie wykorzystywania zaawansowanych technologii; ściśle przestrzegaj zasad raportowania przed egzaminem, w jego trakcie i po nim; zadbaj o to, aby wyniki egzaminów były ogłaszane dokładnie, szybko, spójnie i przejrzyście; oraz zorganizuj przegląd, ocenę i wyciągnięte wnioski po każdym egzaminie, zgodnie z zaleceniami.
Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego nakazuje policji właściwych jednostek i jednostek terenowych ścisłą współpracę z sektorem edukacji oraz innymi agencjami i jednostkami w celu zapewnienia bezwzględnego bezpieczeństwa egzaminu oraz ochrony tajemnic państwowych dotyczących pytań egzaminacyjnych. Do ich obowiązków należy również rozpowszechnianie informacji i prowadzenie szkoleń w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa egzaminu; proaktywne monitorowanie sytuacji, zapobieganie, szybkie wykrywanie i surowe postępowanie w przypadku naruszeń prawa, w szczególności w przypadku kupna, sprzedaży i używania zaawansowanego technologicznie sprzętu oraz sztucznej inteligencji (AI) do oszukiwania na egzaminach.
Source: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-phong-ngua-gian-lan-thi-cu-duoi-moi-hinh-thuc-196260518162555035.htm







Komentarz (0)