Dzieciństwo pod czerwoną flagą

***

Dzisiaj jest pierwszy dzień czerwca.

Wioska była ozdobiona czerwonymi flagami.

Dzieci budzą się, aby powitać świt.

Biała sukienka jaśnieje obok nowej książki.

Śmiech rozbrzmiewał wszędzie.

Dzień Dziecka był pełen śmiechu.

Zjednoczcie się i rywalizujcie, aby pilnie się uczyć.

Szanowanie osób starszych jest zawsze oznaką synowskiego oddania.

Rodzice troszczą się o swoje dzieci i kierują ich krokami.

Rodzina jest miejscem, w którym pielęgnuje się miłość.

Klasa jest przestronna, zielona i chłodna.

Ucz się dobrych rzeczy w szkole.

Nowe książki w ręku, spełniające się marzenia.

Nadchodzi lato, a wraz z nim radosne odgłosy nauki.

Latawiec wzbijał się wysoko na wietrze.

W głosie śpiewającym słychać niezliczone poetyckie myśli.

Słuchanie nauczycieli z największą lojalnością i oddaniem.

Kultywowanie cnoty i doskonalenie talentu wśród świtu.

Jaskrawoczerwony szalik powiewał na wietrze.

Jego oczy błyszczały wspaniałym światłem.

Młodzi bohaterowie są zdeterminowani, by rywalizować.

Zielony krajobraz zwiastuje przyszłość.

Naród otwiera drogę do integracji.

Region górniczy stawia czoła przyszłości.

Dziękujemy pionierskiej Partii za przetrwanie burz.

Pielęgnujemy młode umysły, przynosimy chwałę narodowi.

Pod niewzruszonym sztandarem flagi gwiaździstej

Dobre dzieci wujka Ho budują swoją ojczyznę.

***

Czerwony Cierń

Dzięki prostemu i łatwemu w odbiorze językowi wiersz przedstawia żywy obraz dzieciństwa wypełnionego śmiechem oraz miłością do rodziny, szkoły i społeczeństwa.

Już od pierwszych wersów autor wprowadza czytelnika w radosny klimat święta dziecięcego:

„Wioska była ozdobiona czerwonymi flagami”.

Dzieci budzą się, by powitać świt...

Obrazy „różowej flagi”, „świtu”, „białych koszul” i „nowych książek” przywołują jasną i pełną nadziei atmosferę. To radość nie tylko samych dzieci, ale także wspólna radość całej społeczności, która troszczy się o przyszłe pokolenie i je pielęgnuje.

W całym wierszu przewijają się znane obrazy ze szkolnych dni: sala lekcyjna, książki, nauczyciele, czerwone szaliki, letnie latawce… Wszystkie te elementy zostały naturalnie ułożone przez autora niczym fragmenty filmowych wspomnień, ułatwiając czytelnikom odnalezienie odbić się w ich własnym dzieciństwie. Na szczególną uwagę zasługuje wers:

„Nowe książki w ręku, spełniające się marzenia”.

Nadchodzi lato, a wraz z nim gwarne odgłosy nauki.

Przywołuje niewinne, miłe uczucia z wczesnego dzieciństwa, kiedy radość czasami oznaczała po prostu trzymanie w rękach nowej książki lub igraszki w jasnym letnim słońcu.

Oprócz celebrowania radości dzieciństwa, wiersz przekazuje również tradycyjne wartości edukacyjne . Autor przypomina dzieciom o szacunku dla starszych, miłości do rodziców, posłuszeństwie nauczycielom, pilnej nauce i pielęgnowaniu dobrych obyczajów. Przesłania te są wyrażone w sposób delikatny, bez moralizatorstwa czy dogmatu, zgodnie z duchem wiersza dla dzieci.

W ostatnich zwrotkach inspiracja rozszerza się od osobistej radości do miłości do ojczyzny i kraju. Obrazy „Górnicza kraina wyciągająca rękę, by powitać jutro” i „Dobre dzieci wujka Ho budujące swoją ojczyznę” wyrażają wiarę w młodsze pokolenie – młode pędy, które będą kontynuować tradycję i przyczyniać się do budowy bardziej dostatniego i pięknego kraju.

Widać, że niezwykła wartość wiersza tkwi nie w rozbudowanych poszukiwaniach artystycznych, lecz w jego szczerości, prostocie i wszechogarniającym optymizmie. To głos miłości do dzieci i wiary, jaką dorośli pokładają w przyszłości.

Czytając ten wiersz w Międzynarodowym Dniu Dziecka, czytelnicy przenoszą się myślami do pięknych wspomnień z dzieciństwa i zyskują głębsze uznanie dla młodych pędów, rosnących pod dzisiejszym spokojnym niebem.

Źródło: https://giaoducthoidai.vn/tuoi-tho-duoi-sac-co-hong-post780013.html