Rekrutacja 2026-2027: Brak granic administracyjnych.

Zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, proces rekrutacji na rok szkolny 2026-2027 obejmuje wiele nowych elementów, z których najważniejsze to zniesienie granic administracyjnych w procesie rekrutacji, szersze wykorzystanie technologii informatycznych oraz ułatwienia dla rodziców i uczniów z odległych obszarów, regionów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne i specjalnych stref ekonomicznych... Zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Huynh Van Hoa (na zdjęciu) stwierdził:

Zgodnie z Okólnikiem nr 30/2024/TT-BGDĐT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia ogłaszającym przepisy dotyczące rekrutacji do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, Departament Edukacji i Szkolenia opracował plan rekrutacji na rok szkolny 2026-2027 i przedłożył go do zatwierdzenia Prowincjonalnemu Komitetowi Ludowemu. Jednocześnie zorganizowano konferencję w celu rozpowszechnienia planu wśród gmin, okręgów, stref specjalnych, dyrektorów, kierowników i pracowników komisji rekrutacyjnych w jednostkach afiliowanych. Do tej pory wszystkie miejscowości opracowały swoje plany rekrutacji.

Departament Edukacji i Szkolenia koordynuje działania z gminami, okręgami i strefami specjalnymi zgodnie ze zdecentralizowanym systemem rekrutacji, aby ujednolicić zarządzanie liczbą uczniów i limitami przyjęć dla każdej szkoły na podległych mu obszarach. Od wielu lat rekrutacja odbywa się za pomocą oprogramowania, dlatego Departament dokonuje przeglądu procedur rekrutacyjnych, a w szczególności jego działania.

- Reporter: Jakie są nowe aspekty tegorocznego procesu rekrutacyjnego?

- Pan Huynh Van Hoa: W tym roku proces rekrutacji ma wiele nowych elementów, w tym 5 nowych punktów, na które należy zwrócić uwagę:

Po pierwsze, proces rekrutacji ma na celu zapewnienie wszystkim uczniom edukacji dostosowanej do ich możliwości oraz promowanie równości w dostępie do edukacji , podnoszenie wskaźników alfabetyzacji i powszechnego dostępu do edukacji, a także poprawę ogólnej jakości edukacji na wszystkich poziomach, zwłaszcza na obszarach oddalonych, w regionach defaworyzowanych oraz na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne. Proces rekrutacji musi być sprawiedliwy, przejrzysty, obiektywny i dostosowany do rzeczywistych warunków, a co najważniejsze, musi być wystarczająco jasny, aby rodzice i uczniowie mogli go zrozumieć i wdrożyć.

Po drugie, zgodnie z Okólnikiem nr 30/2024/TT-BGDĐT, plan rekrutacji w prowincji nie jest już oparty na granicach administracyjnych ani na terminach używanych w poprzednich latach, takich jak „strefy rekrutacji”. Wszyscy studenci mogą zapisać się na studia w miejscu najdogodniejszym dla ich nauki.

Po trzecie, należy wprowadzić elastyczny system podziału na grupy, oparty na aspiracjach i zdolnościach uczniów, bez ustalania proporcji zapisów do szkół publicznych i prywatnych. Uczniowie mogą wybierać między kształceniem ogólnym, zawodowym a kształceniem ustawicznym, tak aby po ukończeniu kształcenia ogólnego lub ustawicznego mogli uzyskać certyfikaty lub dyplomy zawodowe, a także, jeśli spełniają wymagania, przystąpić do egzaminu maturalnego i otrzymać świadectwo ukończenia szkoły średniej. To wysoce humanitarne podejście, które daje uczniom możliwość wyboru odpowiedniej formy edukacji.

Po czwarte, w przypadku liceów profilowanych i liceów, w których liczba kandydatów przekracza limit, mogą one zorganizować rekrutację na podstawie wyników w nauce lub egzaminy wstępne. Departament zaleca szkołom priorytetowe traktowanie rekrutacji na podstawie wyników w nauce, jeśli liczba kandydatów nie przekracza znacząco limitu, aby zmniejszyć presję egzaminacyjną i koszty dla rodziców, uczniów i całego społeczeństwa.

Po piąte, istnieją trzy formy rekrutacji: egzamin wstępny połączony z selekcją na podstawie osiągnięć akademickich oraz selekcja na podstawie osiągnięć akademickich i egzaminu wstępnego. Można powiedzieć, że do tej pory wiele uczelni wybrało metodę selekcji na podstawie osiągnięć akademickich.

- Reporter: O czym powinni pamiętać rodzice w trakcie tegorocznej rekrutacji na studia?

- Pan Huynh Van Hoa: Dzięki ścisłemu nadzorowi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz władz prowincji, sektor edukacji dobrze koordynował działania z gminami, okręgami i strefami specjalnymi w zakresie kierowania rozwojem edukacji i szkoleń w regionie. Sektor ma nadzieję na dalszą ścisłą współpracę w zakresie kierowania realizacją rekrutacji na rok szkolny 2026-2027, aby osiągnąć wyznaczone cele i plany, zgodnie z mottem, że wszyscy uczniowie mają możliwość uczęszczania do szkoły i żaden uczeń nie powinien być pozbawiony edukacji ani porzucać nauki z jakiegokolwiek powodu.

W przypadku szkół, Departament zaleca im ścisłe przestrzeganie zatwierdzonego planu rekrutacji uczniów. Szkoły powinny przydzielać personel i nauczycieli posiadających wiedzę z zakresu procedur rekrutacyjnych i technologii informatycznych, aby zapewnić osiągnięcie celów rekrutacyjnych, a jednocześnie stworzyć uczniom dogodne warunki do znalezienia odpowiednich miejsc do nauki. Rodzicom należy zapewnić maksymalne wsparcie w procesie rekrutacji, unikając trudności i konieczności dostarczania zbędnych dokumentów oraz zachowując zaangażowanie i uprzejmość.

Sektor edukacji ma nadzieję, że rodzice okażą głębokie zaniepokojenie i zapewnią uczniom jak najlepsze warunki materialne i duchowe do nauki i powtórek, aby mogli ukończyć rok szkolny 2025-2026, a także będą współpracować ze szkołą w procesie rejestracji dzieci. Terminy zapisów do klas 1 i 6 zostaną określone przez władze lokalne. Zapisy do szkół specjalnych i internatów etnicznych odbędą się 2 i 3 czerwca.

- Reporter: Dziękuję!

TAY HO - TU QUYEN

Źródło: https://baoangiang.com.vn/tuyen-sinh-2026-2027-khong-phan-dia-gioi-hanh-chinh-a487013.html