Dlaczego sztuczna inteligencja jest potrzebna w edukacji zawodowej?

(NLĐO) - Sztuczna inteligencja nie tylko pomaga automatyzować procesy, analizować duże zbiory danych i personalizować doświadczenia edukacyjne, ale także wspiera trafne doradztwo zawodowe.

Aby skonkretyzować zasady i wytyczne dotyczące transformacji cyfrowej w edukacji, Stowarzyszenie Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City, we współpracy z Centrum Nauki, Technologii i Rozwoju Gospodarczego Maple (Maple STC) oraz organizacją ABE Testing Organization (Wielka Brytania), organizuje serię pogłębionych warsztatów zatytułowanych „Zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji zawodowej: od polityki do praktyki”.

Warsztaty pogłębione „Zastosowania sztucznej inteligencji w kształceniu zawodowym: od polityki do praktyki”.

Pierwsze warsztaty zatytułowane „Zastosowania sztucznej inteligencji w doradztwie, kierowaniu karierą i rekrutacji studentów” odbyły się rano 9 maja w Ho Chi Minh City College of Economics i przyciągnęły liczną grupę delegatów z instytucji edukacyjnych, organizacji technologicznych i decydentów.

Pan Do Huu Khoa, członek Stałego Komitetu i przewodniczący Komitetu Transformacji Cyfrowej Wietnamskiego Stowarzyszenia Szkolnictwa Zawodowego, stwierdził, że seria warsztatów stanowi konkretny krok we wdrażaniu strategicznych kierunków transformacji cyfrowej w kraju. Dzięki automatyzacji powtarzalnych zadań, analizie dużych zbiorów danych, spersonalizowanemu uczeniu się i prognozowaniu trendów zawodowych, sztuczna inteligencja otwiera nowe możliwości dla instytucji szkoleniowych w zakresie optymalizacji zasobów i zwiększania skuteczności dotarcia do osób uczących się.

Pan Nguyen Hong Phuc, dyrektor ds. badań i rozwoju produktu w Workerbot Co., Ltd., stwierdził, że placówki kształcenia zawodowego w Ho Chi Minh City i wielu innych prowincjach i miastach stoją przed trzema głównymi wyzwaniami w zakresie rekrutacji studentów.

„Po pierwsze, trudno jest dotrzeć do odpowiedniej grupy docelowej studentów, zwłaszcza w kontekście dużej konkurencji ze strony uniwersytetów; po drugie, zasoby rekrutacyjne są ograniczone i nie ma skutecznego systemu zarządzania danymi studentów; po trzecie, brakuje spersonalizowanych narzędzi komunikacyjnych i zautomatyzowanego wsparcia doradczego, co prowadzi do wzrostu kosztów rekrutacji bez adekwatnej skuteczności” – zauważył pan Phuc.

Pan Phuc przedstawił model aplikacji oparty na sztucznej inteligencji do zautomatyzowanego doradztwa rekrutacyjnego, wspierając kandydatów za pośrednictwem Facebooka, Zalo OA i strony internetowej Van Lang College.

Zdaniem pana Phuca, jeśli zostanie prawidłowo zastosowana, sztuczna inteligencja stanie się potężnym narzędziem, które pomoże szkołom zaoszczędzić czas i pieniądze oraz zwiększyć efektywność rekrutacji uczniów.

W szczególności, sztuczna inteligencja pomaga analizować zachowania studentów, zainteresowania zawodowe, lokalizację geograficzną i ścieżki wyszukiwania informacji, aby personalizować komunikaty rekrutacyjne. Wiadomości te są następnie wysyłane do studentów we właściwym czasie.

Chatbot oparty na sztucznej inteligencji (AI) może udzielać konsultacji 24/7, odpowiadając na wszystkie pytania uczniów i rodziców, a także automatycznie obsługiwać proces rekrutacji na platformie cyfrowej szkoły. System AI, zintegrowany z CRM, pomaga analizować wskaźniki konwersji i efektywne punkty styku, sugerując optymalne strategie kampanii rekrutacyjnych.

Source: https://nld.com.vn/vi-sao-can-ung-dung-ai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-19625050911021085.htm